《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 追求远大理想、坚定崇高信念

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 1

1 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

主要内容 第一节理想信念与大学生成长成才 第二节树立科学的理想信念 第三节架起通往理想彼岸的桥梁

2 主要内容 第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁

第一节理想信念与大学生成长成才 追求远大理想、坚定崇高信念,是大 学生健康成长、成就事业、开创未来 的精神支柱和前进动力

3 第一节 理想信念与大学生成长成才 追求远大理想、坚定崇高信念，是大 学生健康成长、成就事业、开创未来 的精神支柱和前进动力

寓言故事 一匹马与一头驴的经历

4 寓言故事 一匹马与一头驴的经历

猪的“理想” 天上纷纷掉饲料, 天到晚睡大觉, 天下人人都爱猪, 所有屠夫都死掉

5 猪的“理想” 天上纷纷掉饲料， 一天到晚睡大觉， 天下人人都爱猪， 所有屠夫都死掉

动物是和它的生命活动直接同一的。动物 不把自己和自己的生命活动区别开来,它就是 这种生命活动。人则使自己的生命活动本身变 成自己意志和意识的对象。他的生命活动是有 意识的。这不是人与之直接融为一体的那种规 定性。有意识的生命活动把人和动物的生命活 动直接区别开来。正是由于这一点,人才是类 存在物。 马克思

6 动物是和它的生命活动直接同一的。动物 不把自己和自己的生命活动区别开来，它就是 这种生命活动。人则使自己的生命活动本身变 成自己意志和意识的对象。他的生命活动是有 意识的。这不是人与之直接融为一体的那种规 定性。有意识的生命活动把人和动物的生命活 动直接区别开来。正是由于这一点，人才是类 存在物。 ——马克思

把安乐和快乐作 为生活的目的和 理想,这不过是 猪栏里的理想。 爱因斯坦

7 爱因斯坦 把安乐和快乐作 为生活的目的和 理想，这不过是 猪栏里的理想

人的主动性、目 的性的追求和行 为特征表明:作 为社会的人,每 个人都应有理想。 华罗庚

8 人的主动性、目 的性的追求和行 为特征表明：作 为社会的人，每 个人都应有理想。 ——华罗庚

理想信念的含义与特征 口理想的含义: 理想是人们在实践中形成的、有可能实 现的、对未来社会和自身发展的向往与追求, 是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目 标上的集中体现。 口理想的特征: 时代性、现实可能性、实践性

9 一、理想信念的含义与特征  理想的含义： 理想是人们在实践中形成的、有可能实 现的、对未来社会和自身发展的向往与追求， 是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目 标上的集中体现。  理想的特征： 时代性、现实可能性、实践性

饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明; 离乱的年代里,理想是安定 安定的年代里,理想是繁荣。 流沙河:《理想》 口穷人决无开交易所折本的懊恼,煤油大王 哪会知道北京捡煤渣老婆子身受的酸辛,饥区 的灾民,大约不去种兰花,像阔人的老太爷 样,贾府上的焦大,也不爱林妹妹的 鲁迅 10

10  饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明； 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 ——流沙河：《理想》  穷人决无开交易所折本的懊恼，煤油大王 哪会知道北京捡煤渣老婆子身受的酸辛，饥区 的灾民，大约不去种兰花，像阔人的老太爷一 样，贾府上的焦大，也不爱林妹妹的。 ——鲁迅