《演讲的艺术》ppt课件_演讲（新）

主讲增城市中新中学杨焕容

主讲:增城市中新中学杨焕容

(一)什么是演讲 演讲又可以叫做讲演、演说。是 以宣传鼓动为目的,带艺术性的 严萧的社会实践活动。要求演讲 者面对听众,以有声语言为主要 表达形式,以态势语言为辅助形 式,系统、鲜明地阐明自已的观 点和主张

（一）什么是演讲 ❖ 演讲又可以叫做讲演、演说。是 以宣传鼓动为目的，带艺术性的 严肃的社会实践活动。要求演讲 者面对听众，以有声语言为主要 表达形式，以态势语言为辅助形 式，系统、鲜明地阐明自己的观 点和主张

(二)、演讲不是朗诵,要注重口 语化,不要把演讲当成演戏 演讲跟朗诵的区别 A范畴不同:演讲侧重于鼓动,朗诵侧重 于欣赏。 B材料不同:演讲有很大的现实性、时代 性,朗诵具有超越性 ☆C舞台效果不同:演讲讲究激情,朗诵追 求意境

（二）、演讲不是朗诵，要注重口 语化，不要把演讲当成演戏 ❖演讲跟朗诵的区别: ❖A 范畴不同：演讲侧重于鼓动，朗诵侧重 于欣赏。 ❖B 材料不同：演讲有很大的现实性、时代 性,朗诵具有超越性 ❖C 舞台效果不同：演讲讲究激情，朗诵追 求意境

(三)演讲的应变 及处理的几个大忌 A、演讲“卡壳”了,怎么 办 a、不可停顿太久 b、不可重新回读 C、不可拿出稿件照读 d、不要冲下台放弃

（三）演讲的应变 及处理的几个大忌 ❖a、不可停顿太久 ❖b、不可重新回读 ❖c、不可拿出稿件照读 ❖d、不要冲下台放弃 A、演讲“卡壳”了，怎么 办

B、演讲失误了,怎么办 不可置之不理,应向听众交代

B、演讲失误了，怎么办 不可置之不理，应向听众交代

C、听众没有了兴趣,怎么办 不可直言或咒骂观众的素质,而应以 紧扣主题的小故事或笑话等引起大家 的注意

C、听众没有了兴趣，怎么办 ❖不可直言或咒骂观众的素质，而应以 紧扣主题的小故事或笑话等引起大家 的注意

D听众起哄怎么办 ☆不要惊慌害怕走下台。 应该分析起哄原因:如是因 自己的口误所致,应真诚道歉。 如是有意捣乱,可置之不理让 其自讨没趣,或者运用自己的 智慧使其羞愧得无地自容

D听众起哄怎么办 ❖不要惊慌害怕走下台。 ❖应该分析起哄原因：如是因 自己的口误所致，应真诚道歉。 如是有意捣乱，可置之不理让 其自讨没趣，或者运用自己的 智慧使其羞愧得无地自容

(四)、如何写好演讲稿 不管写什么内容、对象,所有的演讲稿 定有事、理、情,即要有事实、有道 理、有感情的有机结合。我们通常评价 篇稿子,说:这篇稿子太实了,就是 缺“情”,这篇稿子太虚了,就是没有 “事实”。没有事实的议论和抒情是苍 白的,没有抒情和议论的事实是呆板的 (以“不要做一辆空马车为例子)

（四）、如何写好演讲稿 ❖不管写什么内容、对象，所有的演讲稿 一定有事、理、情，即要有事实、有道 理、有感情的有机结合。我们通常评价 一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是 缺“情”，这篇稿子太虚了，就是没有 “事实”。没有事实的议论和抒情是苍 白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。 （以“不要做一辆空马车为例子）

怎样写好演讲稿 《让青春年华承担责任》 (1)、主题 A、要积极、正确,不要唱反调 B、主题要单一,要说透说充分, 不要面面俱到 C、要符合要求,要有现实意义和 教育意义

怎样写好演讲稿 《让青春年华承担责任》 ❖（1）、主题 ❖A、要积极、正确，不要唱反调 ❖B、主题要单一，要说透说充分， 不要面面俱到 ❖C、要符合要求，要有现实意义和 教育意义

(2)、选材 令从社会、国家、家庭、个人入手,可涉及古今 中外,要有实例,不要一味喊口号。 材料的选择就注意典型、真实准确、新颖生动。 此外应该尽量选择自己十分熟悉、透彻理解 的事物,最好是亲身经历、目睹耳闻的材料。 这样,才能有精辟的见解,感人的效果。如果 是从书上或是网络上搜集来的也一定要将它的 意思弄清楚,并合理地改装、运用

（2）、选材 ❖ 从社会、国家、家庭、个人入手，可涉及古今 中外，要有实例，不要一味喊口号。 ❖ 材料的选择就注意典型、真实准确、新颖生动。 ❖ 此外应该尽量选择自己十分熟悉、透彻理解 的事物，最好是亲身经历、目睹耳闻的材料。 这样，才能有精辟的见解，感人的效果。如果 是从书上或是网络上搜集来的也一定要将它的 意思弄清楚，并合理地改装、运用