《漫步在“思想者”的庭院里》ppt课件1

漫步在“思想者"的庭院里 访罗丹雕塑博物馆

漫步在“思想者”的庭院里 ——访罗丹雕塑博物馆

法国著名雕塑家。善 于运用丰富多样的绘画性 手法塑造出神态生动,富 有力量的艺术豫象。著有 《艺术论》。 他与他的两个 学生:马约尔 和布德尔同被 誉为欧洲雕刻 奥古斯特·罗丹 三大支柱”。 (法) 罗丹艺术论 (1840-—1917

奥古斯特·罗丹 （法） （1840——1917） 法国著名雕塑家。善 于运用丰富多样的绘画性 手法塑造出神态生动，富 有力量的艺术形象。著有 《艺术论》。 他与他的两个 学生：马约尔 和布德尔同被 誉为欧洲雕刻 “三大支柱

《青铜时代》和真人一样大 小,被评论界认为是用人体浇铸 而成的,一时间罗丹成了下流的 骗子。罗丹向美术院提出抗议, 美术院则派了五名雕塑家组成的 评审团来到罗丹的工作室。罗丹 没有参照任何模特儿,当众塑造 了一个男性裸体。在这个即兴创 作的人像上,罗丹令人无可怀疑 地表现了他那精确的解剖知识和 卓越的雕塑技巧,它无言地击败 了这场声势浩大的攻击。 青铜时代

青铜时代 《青铜时代》和真人一样大 小，被评论界认为是用人体浇铸 而成的，一时间罗丹成了下流的 骗子。罗丹向美术院提出抗议， 美术院则派了五名雕塑家组成的 评审团来到罗丹的工作室。罗丹 没有参照任何模特儿，当众塑造 了一个男性裸体。在这个即兴创 作的人像上，罗丹令人无可怀疑 地表现了他那精确的解剖知识和 卓越的雕塑技巧，它无言地击败 了这场声势浩大的攻击

罗丹创作了一系列著名文学家、艺术 家雕像,其中最为著名并引起争论的是 大作家“巴尔扎克”像。为了将这一伟 人的精神充分表现出来,罗丹重读了 遍巴尔扎克的主要著作,收集当事人对 的已尔乳克半身像义到他的故多都 兰尼等地体现生活。在此基础上,罗丹 又以现实生活中的相似者为模特儿塑造/飞 了七个巴尔扎克裸体人物,又将巴尔扎 克写作时常穿的僧侣黑袍塑加在裸体上 就这样花费了七年时间,最后完成。罗 丹本人对自己的这件作品十分满意: 我的巴尔扎克像是一座石殿,这是真 正的纪念碑.这是我一生的总结和巨 大发现”。然而,当这件雕像于1898年國 在沙龙展出时,引起了一场是非大浪。 一边是某些文人学士及部分观众的猛烈 抨击,一边是罗丹艺术的拥护者的坚决 反对。罗丹一气之下将作品从沙龙带回 家中,放在自己花园里

罗丹创作了一系列著名文学家、艺术 家雕像，其中最为著名并引起争论的是 大作家“巴尔扎克”像。为了将这一伟 人的精神充分表现出来，罗丹重读了一 遍巴尔扎克的主要著作，收集当事人对 他音容笑貌的描述，研究了法兰西剧院 的巴尔扎克半身塑像，又到他的故乡都 兰尼等地体现生活。在此基础上，罗丹 又以现实生活中的相似者为模特儿塑造 了七个巴尔扎克裸体人物，又将巴尔扎 克写作时常穿的僧侣黑袍塑加在裸体上， 就这样花费了七年时间，最后完成。罗 丹本人对自己的这件作品十分满意： “我的巴尔扎克像是一座石殿，这是真 正的纪念碑……这是我一生的总结和巨 大发现”。然而，当这件雕像于1898年 在沙龙展出时，引起了一场是非大波。 一边是某些文人学士及部分观众的猛烈 抨击，一边是罗丹艺术的拥护者的坚决 反对。罗丹一气之下将作品从沙龙带回 家中，放在自己花园里

鼻子被毁伤 这个曾经美艳 了的男人 时的老妇

鼻子被毁伤 了的男人 这个曾经美艳 一时的老妇

初读课文 把握大意,梳理思路 学生自读,要求 1、在文中画出表明行踪的词语 并依此填充游览路线图, 2、由游览图可知,本文在叙述时 采用了哪种顺序?这种写法比按照 参观顺序写好在哪?≯ 3、填充了游览图,你会发现文中 首尾两段其实是相互照应的关系

学生自读，要求： 1、在文中画出表明行踪的词语， 并依此填充游览路线图。 2、由游览图可知，本文在叙述时 采用了哪种顺序？这种写法比按照 参观顺序写好在哪？ 3、填充了游览图，你会发现文中 首尾两段其实是（ ）的关系。 一、初读课文： 把握大意，梳理思路 相互照应

插叙;使 花园尽头 得内容丰 而结构 紧凑。 左侧路 沙径 博物馆 右侧 的院落 草地 FLWINGFREE PHBLOGRHAH

博物馆 的院落 右侧 草地 沙径 花园尽头 左侧路 插叙；使 得内容丰 富而结构 紧凑

、再读课文:了解情感 态度,把握中心思想 指定学生顺次朗读,思考: 1、文中有一个反复出现的语句,你 认为它的作用是什么? 2、罗丹的艺术见解具体是什么,请 根据课文内容,概括说明。 3、句中的“仍然”一词与文中哪些 内容相照应?这些对罗丹神态的描写 突出了他怎样的精神风貌? 鼻子被毁伤 了的男人

鼻子被毁伤 了的男人 二、再读课文：了解情感 态度，把握中心思想 1、文中有一个反复出现的语句，你 认为它的作用是什么？ 指定学生顺次朗读，思考： 2、罗丹的艺术见解具体是什么，请 根据课文内容，概括说明。 3、句中的“仍然”一词与文中哪些 内容相照应？这些对罗丹神态的描写 突出了他怎样的精神风貌？

1、“奥古斯特罗丹如是说,他的眼睛仍然 仰视着上前方。”它的作用是直接标示出罗 丹的艺术见解。 2.罗丹的艺术见解包括:忠实于自然:展 现人的内心深度;注重思想性与象征意义。 3、与文章首尾处对罗丹的肖像描写相照应 突出了罗丹严谨的学者风貌与高远的艺术追 求

1、 “奥古斯特·罗丹如是说，他的眼睛仍然 仰视着上前方。”它的作用是直接标示出罗 丹的艺术见解。 2、罗丹的艺术见解包括：忠实于自然；展 现人的内心深度；注重思想性与象征意义。 3、与文章首尾处对罗丹的肖像描写相照应， 突出了罗丹严谨的学者风貌与高远的艺术追 求

品读课文:揣摩字句, 把握语言特点 文中对雕塑作品传神地描述, 使从未见过原作的人也能真切 地感受到作品带来的心灵震撼 请结合一段你认为最精彩的作 品描述,从修辞、句式或细节 描写等方面做个简评。 这个曾经美艳 时的老妇

这个曾经美艳 一时的老妇 三、品读课文：揣摩字句， 把握语言特点 文中对雕塑作品传神地描述， 使从未见过原作的人也能真切 地感受到作品带来的心灵震撼。 请结合一段你认为最精彩的作 品描述，从修辞、句式或细节 描写等方面做个简评