《夏》ppt课件(25页)

《若行》王痕 赤日满天地,火云成山岳。 草木尽焦卷,川泽皆竭涸。 轻纨觉衣重,密树苦阴薄。 1、这首诗描写的是哪个季节的景色? 答:夏天 2、诗人对夏天感情是怎样的? 答:只有怨气,没有赞赏

返回 《苦 行》王维 赤日满天地，火云成山岳。 草木尽焦卷，川泽皆竭涸。 轻纨觉衣重，密树苦阴薄。 夏 天 1、这首诗描写的是哪个季节的景色？ 答： 2、诗人对夏天感情是怎样的？ 答：只有怨气，没有赞赏

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夏 ——梁衡

加作者简介: 梁衡,当代作家。 山西霍县人。1968年毕业 于中国人民大学历史档案系。 主要从事散文创作、散文理论 研究。 主要作品有:《新闻三部 曲》(3卷)、《数理化通俗 演义》(两卷),散文集《名 山大川》《人杰鬼雄》

作者简介： 梁衡，当代作家。 山西霍县人。1968年毕业 于中国人民大学历史档案系。 主要从事散文创作、散文理论 研究。 主要作品有：《新闻三部 曲》（3卷）、《数理化通俗 演义》（两卷），散文集《名 山大川》《人杰鬼雄》

夏 梁衡 试一试 lan dai zaI man 芊芊黛色主宰轻飞曼舞 pang bo zhu pu fu 磅礴贮满匍匐闲情逸致 beng dan 迸发澹澹

梁 衡 试一试 芊芊 黛色 主宰 轻飞曼舞 磅礴 贮满 匍匐 闲情逸致 迸发 澹澹 qiān dài zǎi màn páng bó zhù pú fú yì bèng dàn

源读要求 返回 (想象文中画面 (读出节奏 白读出感情 评点朗谚 请从仪态、情感、语音、语速 等方面评价同学的表现。 朗读应该做到朗读时的轻重缓急应该和 作品思想内容相适应

诵读要求： 返回 ㈠想象文中画面； ㈡读出节奏； ㈢读出感情。 评点朗读： 请从仪态、情感、语音、语速 等方面评价同学的表现。 总结： 朗读应该做到—— 朗读时的轻重缓急应该和 作品思想内容相适应

初读课文,整体感知: 在作者的眼中,夏天有何特点?

初读课文，整体感知： 在作者的眼中，夏天有何特点？

细草长成 片厚发

淡淡绿烟凝 成黛色长墙

淡淡绿烟凝 成黛色长墙

蜂蝶换蝉儿

蜂蝶换蝉儿

太 着大地

太阳烘烤着大地