人教版高中语文必修1表达交流人性光辉 写人要凸显个性课件

作文指导之 人性光辉写人要凸显个性

人性光辉 写人要凸显个性 作文指导之——

人性就是人的本性。是人类为了自身的生 存和发展而长期形成的共性。 个性是指一个人在性格、语言、行为、能力 气质、兴趣等方面的差异性、特殊性

人性就是人的本性。是人类为了自身的生 存和发展而长期形成的共性。 个性是指一个人在性格、语言、行为、能力、 气质、兴趣等方面的差异性、特殊性

下列词语哪些是写人性?哪些是写个性? 倔强文雅劳)坦率良 开朗国)执着幽默耿直

下列词语哪些是写人性？哪些是写个性？ 倔强 文雅 勤劳 坦率 善良 开朗 爱国 执着 幽默 耿直

有这样一个人: 他个子不高不矮,身体不胖不瘦 肤色不黑不白,眉毛不粗不细,眼 睛不大不小,鼻梁不高不低,嘴唇 不厚不薄,耳朵不圆不尖 ■■■■■■

他个子不高不矮，身体不胖不瘦， 肤色不黑不白，眉毛不粗不细，眼 睛不大不小，鼻梁不高不低，嘴唇 不厚不薄，耳朵不圆不尖…… 有这样一个人：

写人要凸显个性

怎样写才能凸显人物的个性? 概括的事 1、写能表现个性的事{(典型 具体的事 2、要善于绘声色※ 要通过个性化的语言、肖像、动作、心理来表现

怎样写才能凸显人物的个性？ 1、写能表现个性的事 2、要善于绘声色 要通过个性化的语言、肖像、动作、心理来表现。 概括的事 具体的事 （典型） ※

身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅 羽扇纶巾,清秀儒雅,飘飘然有神仙之概。 此人有经天纬地之才盖天下一人也

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅， 羽扇纶巾，清秀儒雅，飘飘然有神仙之概。 此人有经天纬地之才,盖天下一人也

1、肖像描写以形传神 把人的容貌(脸型、五官)、神情、衣饰、姿势、 风度等方面,用生动具体的语言描述出来。 1、依情节发展的需要而写 2、“画眼睛”,抓典型细节 3、切忌公式化、脸谱化

1、肖像描写 以形传神 把人的容貌（脸型、五官）、神情、衣饰、姿势、 风度等方面，用生动具体的语言描述出来。 1、依情节发展的需要而写 2、“画眼睛”，抓典型细节 3、切忌公式化、脸谱化

鲁迅先生明确指出:“要极省俭的画出 一个人的特点,最好是画他的眼睛。 倘若画了全部的头发。即使细得逼 真,也毫无意义

鲁迅先生明确指出：“要极省俭的画出 一个人的特点，最好是画他的眼睛。 ……倘若画了全部的头发。即使细得逼 真，也毫无意义

个大脑袋,红棕色头发竖起;两个肩膀之间耸着 一个偌大的驼背,与其相对应的是前面鸡胸隆凸 大腿与小腿,七扭八歪,不成个架势,两腿之间只 有膝盖才能勉强并拢,从正面看去,活像两把月牙 形的大镰刀,只有刀把接合在一起;宽大的脚板, 巨大无比的手掌;而且,这样一个畸形的身躯,却 有着一种难以描状的可怕体态:精力充沛,矫健敏 捷,勇气非凡。 卡西莫多

一个大脑袋，红棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着 一个偌大的驼背，与其相对应的是前面鸡胸隆凸； 大腿与小腿，七扭八歪，不成个架势，两腿之间只 有膝盖才能勉强并拢，从正面看去，活像两把月牙 形的大镰刀，只有刀把接合在一起；宽大的脚板， 巨大无比的手掌；而且，这样一个畸形的身躯，却 有着一种难以描状的可怕体态：精力充沛，矫健敏 捷，勇气非凡。 卡西莫多