人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第4章 数据库基本操作

第4章数据库基本操作 第4章 數据库基本操作
第4章 数据库基本操作 数 据 库 基 本 操 作 第 4 章

第4章数据库基本操作 数学内容 4.1建立数据库 4.2建立数据库表与自由表 4.3数据库中对表的操作 4.4数据库与表的基本操作命令
第4章 数据库基本操作 4.1 建立数据库 4.2 建立数据库表与自由表 4.3 数据库中对表的操作 4.4 数据库与表的基本操作命令 教 学 内 容

第4章数据库基本操作 4.1建立数据库 4.1.1数据库的建立 Visual foxpro系统提供了多种创建数据库的方法。 (1)通过“新建”对话框建立数据库; (2)在项目管理器中建立数据库; (3)使用交互命令建立数据库
第4章 数据库基本操作 Visual FoxPro系统提供了多种创建数据库的方法。 (1)通过“新建”对话框建立数据库; (2)在项目管理器中建立数据库; (3)使用交互命令建立数据库。 4.1 建 立 数 据 库 4.1.1 数据库的建立

第4章数据库基本操作 1.通过“新建”对话框建 新建 文件类型 立数据库 C项目 数据库①) 通过“新建”对话框建立数表①新速文件国 C查询 据库步骤如下: C连接C) C视图Q (1)在“文件”下拉菜单中,远理视图 向导 C表单 选择“新建”命令项(或单 C报表R 标签 击工具栏上的“新建”按 C程序 钮),弹出“新建”对话框; C类〔A) C文本文件C) 取消 如图4.1所示。 C菜单 帮助D 图4.1“新建”对话框
第4章 数据库基本操作 1. 通过“新建”对话框建 立数据库 通过“新建”对话框建立数 据库步骤如下: (1) 在“文件”下拉菜单中, 选择“新建”命令项(或单 击工具栏上的“新建”按 钮),弹出“新建”对话框; 如图4.1所示。 图 4.1 “新建”对话框

第4章数据库基本操作 (2)在“新建”对 创建 话框的“文件类型” 保存在①):同v 单选列表组框中选择映一 “数据库(D)”, 单击“新建文件 数据库名:学籍管理系统 保存 (N)”按钮:进入0C 取消 帮助⑩ “创建”窗口,输入 码页C) 数据库名,输入“ 籍管理系统”。如图图4,2“创建”数据库窗口 4.2所示
第4章 数据库基本操作 (2)在“新建”对 话框的“文件类型” 单选列表组框中选择 “数据库(D)” , 单击“新建文件 (N)”按钮;进入 “创建”窗口,输入 数据库名,输入“学 籍管理系统”。如图 4.2所示。 图4.2 “创建”数据库窗口

第4章数据库基本操作 (3)输入数据库的名称后,单击“保存(S)”按钮。这 时会显示一个空的“数据库设计器”窗口,与此同时,“数 据库设计器”工具栏将变为有效,菜单栏中出现“数据库” 菜单项。此时“数据库设计器”窗口如图4.3所示。 马数据库设计器-学籍管理系练 回x 数据库设计器
第4章 数据库基本操作 (3)输入数据库的名称后,单击“保存(S)”按钮。 这 时会显示一个空的“数据库设计器”窗口,与此同时, “数 据库设计器”工具栏将变为有效,菜单栏中出现“数据库” 菜单项。此时“数据库设计器”窗口如图4.3所示

第4章数据库基本操作 2.使用“项目管理器”建 立数据库 新建数据库 用“项目管理器”建立数据 库步骤如下: (1)在项目管理器的“数据” 选项卡中,选择“数据库”数据库向导0新建数据库1 选项; 取消 (2)单击“新建(N)”按 钮,显示“新建数据库”对 话框,如图4.4所示。 图4.4“新建数据库”对话框
第4章 数据库基本操作 2. 使用“项目管理器”建 立数据库 用“项目管理器”建立数据 库步骤如下: (1) 在项目管理器的“数据” 选项卡中,选择“数据库” 选项; (2) 单击“新建(N)”按 钮,显示“新建数据库”对 话框 ,如图4.4 所示。 图4.4 “新建数据库”对话框

第4章数据库基本操作 (3)单击“新建数据库(N)”按钮;进入“创建”窗口 并选择“新建数据库”文件类型; (4)输入数据库的名称,单击“保存”按钮;显示一个“数据 库设计器”窗口。 当输入的“数据库名”的数据库已经存在时,显示“操作提示” 对话框,如图4.5所示。此时,单击“是(Y)”按钮,改写原 有的数据库。若将系统环境参数 SAFETY的值设置为OFF,系统 就不会提示用户确认,直接改写原有的数据库 S. Microsoft Visual FoxPro e:\..数据库 vfp\data学籍管理系统.dc已经存在,改 写吗? 是) 否
第4章 数据库基本操作 (3)单击“新建数据库(N)”按钮;进入“创建”窗口, 并选择“新建数据库”文件类型; (4)输入数据库的名称,单击“保存”按钮;显示一个“数据 库设计器”窗口。 当输入的“数据库名”的数据库已经存在时,显示“操作提示” 对话框,如图4.5所示。此时,单击“是(Y)”按钮,改写原 有的数据库。若将系统环境参数SAFETY的值设置为OFF,系统 就不会提示用户确认,直接改写原有的数据库

第4章数据库基本操作 4.1.2打开数据库 通过“文件”菜单打开数据库操作步骤 (1)在“文件”下拉菜单中,选择“打开(Q)”命令项,弹 出“打开”窗口; (2)在“打开”窗口的文件类型文本框中选择“数据库 (米.dbc)"; (3)在“打开”窗口的“查找范围”框中选择要打开的数 据库,或在文件名文本框中直接输入要打开的数据库名;然 后单击“确定”按钮,打开数据库 2.使用项目管理器打开数据库 在项目管理器的“数据选项卡”中,选择要打开的数据库, 数据库将自动打开
第4章 数据库基本操作 1. 通过“文件”菜单打开数据库操作步骤 (1) 在“文件”下拉菜单中,选择“打开(O)”命令项,弹 出“打开”窗口; (2) 在“打开”窗口的文件类型文本框中选择“数据库 (*.dbc)” ; (3) 在“打开”窗口的“查找范围” 框中选择要打开的数 据库,或在文件名文本框中直接输入要打开的数据库名;然 后单击“确定”按钮,打开数据库。 2.使用项目管理器打开数据库 在项目管理器的“数据选项卡”中,选择要打开的数据库, 数据库将自动打开。 4.1.2 打开数据库

第4章数据库基本操作 4.1.3数据库设计器 1.“数据库设计器”工具栏和“数据库”菜单项 “数据库设计器”工具栏如图4.6所示。工具栏的9个图形按 钮,按从左到右顺序排列分别是:新建表、添加表、移去表、 创建新的远程视图、创建新的本地视图、修改表、浏览表、 编辑存储过程、连接9个按钮。 数据库设计器 面包创回剧圈回
第4章 数据库基本操作 1.“数据库设计器”工具栏和“数据库”菜单项 “数据库设计器”工具栏如图4.6所示。工具栏的9个图形按 钮,按从左到右顺序排列分别是:新建表、添加表、移去表、 创建新的远程视图、创建新的本地视图、修改表、浏览表、 编辑存储过程、连接9个按钮。 4.1.3 数据库设计器
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第3章 数据类型、表达式、函数.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第2章 Visual FoxPro 6.0概述.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第1章 数据库应用基础.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第14章 创建输出报表.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第13章 菜单系统.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第12章 表单控件.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第11章 表单设计及运行.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第10章 面向对象可视化编程基础.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第0章 教学说明(21世纪高等学校计算机基础教育系列教材).ppt
- 《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)10.ppt
- 《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)08.ppt
- 《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)07.ppt
- 《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)09.ppt
- 《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 CAM/CAM的建模(造型)技术.ppt
- 《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)05.ppt
- 《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)06.ppt
- 《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)第四章CAD(Drawing or Drafting)软件中的图形处理技术、相关算法(思路)及软件界面、功能简介.ppt
- 《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)第一章 概述.ppt
- 《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)第二章 CAD/CAM子系统的体系结构.ppt
- 《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)导课.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第5章 数据库综合操作.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第6章 SQL语言.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第7章 视图与查询.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第8章 程序设计基础.ppt
- 人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第9章 项目管理器.ppt
- 计算机系统维护专业(单招)课程教学大纲.doc
- 高自考《计算机网络基本原理》复习要点.doc
- 天津大学:《数据结构 Data Structures》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 线性表.ppt
- 天津大学:《数据结构 Data Structures》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 查找.ppt
- 天津大学:《数据结构 Data Structures》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 树和二叉树.ppt
- 天津大学:《数据结构 Data Structures》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三 章 栈和队列.ppt
- 天津大学:《数据结构 Data Structures》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 排序.ppt
- 天津大学:《数据结构 Data Structures》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 字符串(String).ppt
- 天津大学:《数据结构 Data Structures》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(李晓红).ppt
- 中华人民共和国国家标准:CAD通用技术规范(GB/T 17304- 1998)Specification for CAD General Technology.pdf
- 清华大学:《软件工程》课程教学资源(PPT讲义)软件过程与CMM模型.ppt
- 清华大学:《软件工程》课程教学资源(PPT讲义)第一章 引论.ppt
- 清华大学:《软件工程》课程教学资源(PPT讲义)发现和标识合适的对象、类和对象的标识、类和对象的细化、标识结构主题属性实例连接、表达对象做什么和说什么.ppt
- 清华大学:《软件工程》课程教学资源(PPT讲义)第11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22章.ppt
- 清华大学:《软件工程》课程教学资源(PPT讲义)第一章 引论.ppt