《那一年,面包飘香》ppt课件2_那一年课件
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那一年,面包限香 李家同
李家同

这个故事主要有几个人物, 他们之间关糸是什么关糸? 面包师傅,作者 师生系
这个故事主要有几个人物, 他们之间关系是什么关系? 面包师傅,作者 师生关系

面包师傅现在是一个什么样的人? 绝技随身,创业成功,不忘师生情
面包师傅现在是一个什么样的人? 绝技随身,创业成功,不忘师生情

以前面包师傅的表现如何? 小学口>智力平平,学习用功,成绩优秀 初中 少家境不好,叛逆,学习不用功, 理想破灭
以前面包师傅的表现如何? 小学 智力平平,学习用功,成绩优秀 初中 家境不好,叛逆,学习不用功, 理想破灭

课文在叙迹面包师傅的人生经历时,采 用了什么记叙方法,有什么作用? 倒叙 增强文章的可读性 有利于设置悬念,吸引读者
课文在叙述面包师傅的人生经历时,采 用了什么记叙方法,有什么作用? 倒叙 增强文章的可读性 有利于设置悬念,吸引读者

设置了哪些悬念? 有不知名的人送面包给“我 二、如果李老师来,就要给予特别照顾。 还有更精彩的在后面。精彩的是什么呢? 四、他拿了一个大信封进来,说老板要“我”看 下
设置了哪些悬念? 一、有不知名的人送面包给“我” 二、如果李老师来,就要给予特别照顾。 三、还有更精彩的在后面。精彩的是什么呢? 四、他拿了一个大信封进来,说老板要“我”看 一下
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