《花的学校》同步练习

2花的学校 第一课时 1.读拼音,写词语。 luo xia huang ye kou di tigo wul ( kuang huan fang jia shou bi 2.选字组词 裳棠 海()衣() ()撞()润潮() 3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项,用“”标出 (1)桃花杜鹃花梅花月季 (2)荷花菊花牡丹向日葵 (3)桂花牵牛花芙蓉百合 (4)腊梅水仙杜鹃马蹄莲 4.按原文填空 当雷云在天上轰响,六月的阵雨()的时候,湿润的东风走过 在竹林中吹着() 于是( )的花从无人知道的地方()跑出来,在绿草上()、 ()。 第二课时 1.文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”,这符合实际吗?为什么?(不超过10个 字) 2.“地下的学校”的含义是什么?(不超过15个字) 3.对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是( 例句:他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样 A.比喻 B.比喻、拟人 C.拟人 D.夸张

2 花的学校 第一课时 1.读拼音，写词语。 luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ （ ） （ ） （ ） （ ） kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选字组词。 裳 棠 湿 碰 海（ ）衣（ ） （ ）撞 （ ）润 潮（ ） 3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“ ”标出。 （1）桃花 杜鹃花 梅花 月季 （2）荷花 菊花 牡丹 向日葵 （3）桂花 牵牛花 芙蓉 百合 （4）腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲 4.按原文填空。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨（ ）的时候，湿润的东风走过（ ）， 在竹林中吹着（ ）。 于是（ ）的花从无人知道的地方（ ）跑出来，在绿草上（ ）、 （ ）。 第二课时 1．文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过 10 个 字） 2．“地下的学校”的含义是什么？（不超过 15 个字） 3．对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（ ） 例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 A．比喻 B．比喻、拟人 C．拟人 D．夸张

参考答案 第一课时 1.落下荒野口笛跳舞狂欢放假猜出手臂 棠裳碰湿湿 3.(1)梅花(2)菊花(3)牵牛花(4)腊梅 4.落下荒野口笛一群一群突然跳舞狂欢 第二课时 1.符合实际。因为作者明写花朵暗写风 2.指不自由的读书生活

参考答案 第一课时 1.落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 放假 猜出 手臂 2.棠 裳 碰 湿 湿 3.（1）梅花 （2）菊花 （3）牵牛花 （4）腊梅 4.落下 荒野 口笛 一群一群 突然 跳舞 狂欢 第二课时 1．符合实际。因为作者明写花朵暗写风。 2．指不自由的读书生活。 3．C

课后作业 基础积累大巩固 比较下面的字,再组词。 )扬()臂( 棠()场()壁() 看看下面的词语有什么特点,再照样子写几个。 一群一群: 哗啦啦: 急急忙忙: 阅读能力大提升 三、课文整体梳理。 花儿们每天在()学校里()做功课,当()一来,他们便放假 了。他们穿着各色的衣服( 在( 上跳舞、狂欢。他们的家在 (),在()所住的地方,他们的妈妈在家里着急地等着他们 四、重点段落品析。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花 孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急 忙忙吗? 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们也有他们的妈妈,就像我有 我自己的妈妈一样。 1.“雷云拍着大手”既指(表层意思) ,又指(深层意 思) 2.为什么说“雨一来,他们便放假了”? 3.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想象加以描述 愿维创新大拓展 五、你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗?

课后作业 基础积累大巩固 一、比较下面的字，再组词。 裳（ ） 扬（ ） 臂（ ） 棠（ ） 场（ ） 壁（ ） 二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。 一群一群：_________、_________、_________ 哗啦啦：___________、_________、_________ 急急忙忙：_________、_________、_________ 阅读能力大提升 三、课文整体梳理。 花儿们每天在（ ）学校里（ ）做功课，当（ ）一来，他们便放假 了。他们穿着各色的衣服（ ），在（ ）上跳舞、狂欢。他们的家在 （ ），在（ ）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。 四、重点段落品析。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花 孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急 忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有 我自己的妈妈一样。 1．“雷云拍着大手”既指（表层意思） ，又指（深层意 思） 。 2．为什么说“雨一来，他们便放假了”？ 3．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。 思维创新大拓展 五、你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？

()的丁香花 )的月季花 )的玫瑰花 ()的牵牛花 参考答案 、衣裳飞扬胳臂 海棠一场墙壁 二、一串一串、一朵一朵、一只一只哗哗、隆隆、嗖嗖 整整齐齐、方方正正、明明白白 三、地下关了门雨跑出来绿草天上星星 四、1.自然界的电闪雷鸣对花孩子们的热情欢迎 2.有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放 3.是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,尤其是充满爱一一神圣的 母爱 五、示例:紫色白色红色粉色

（ ）的丁香花 （ ）的月季花 （ ）的玫瑰花 （ ）的牵牛花 参考答案 一、衣裳 飞扬 胳臂 海棠 一场 墙壁 二、一串一串、一朵一朵、一只一只 哗哗、隆隆、嗖嗖 整整齐齐、方方正正、明明白白 三、地下 关了门 雨 跑出来 绿草 天上 星星 四、1．自然界的电闪雷鸣 对花孩子们的热情欢迎 2．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。 3．是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的 母爱。 五、示例：紫色 白色 红色 粉色