石河子大学：《环境监测》课程教学大纲 Environmental Monitoring

《环境监测》课程教学大纲 课程英文名称：Environmental Monitoring课程编码：Z1Ol212 总学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验学时：0 课程性质：学科基础课必修 开课单位：农学院 大纲制定者：王开勇、杨乐 大纲审定者： 宙定日期 课程简介： 本课程主要学习水、大气、固体废弃物、土壤、生物、噪声、放射性、室内 等环境要素的污染监测，环境监测质量保证以及监测方案设计等，其目的是使学 生掌握环境监测的基本概念、基本原理和监测方法，了解各种方法的科学原理 监测技术的关键、适用范围等，培养在监测数据收集、整理和评价等方面开展工 作的能力，培养学生具有综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力。 一、课程的地位与作用 环培监测课是农业资原与环培专业的主平果程之一，既是是一门专业基础 又是环境工程、环境评价、环境规划与管理等课程的基础课程，且是一门实 践性很强的课程。环境监测课程是农学院农业资源与环境专业的本科专业基础必 修课，在培养学生环境监测技术、环境污染与防治方面具有重要作用。 二、课程的教学目标与基本要求 1.教学目标 通过该课程的学习，使学生了解国内外环境监测技术的最新发展动向，环 境监测的分类、作用、目的、任务、特点等基础知识，自动监测方法与系统的原 理和应用：堂握监则讨程中的质量保证的技术和方法，水和废水、大气和废气 固体废物、土壤、生物、噪声等环境要素的监测技术和方法重点掌握环境污染 物（主要是水质、大气）监测的基本原理和技术方法。 2.基本要求 要求学生有环境科学课程的基础知识，熟悉使用EXCEL,以污染物为主线， 学习水和废水、大气和废气、固体废物、土壤、生物、噪声、环境放射性污染监 测及监测过程的质量保证，连续自动监测技术与简易监测方法。领会环境监测有 环境科学与工程学科中的重要基础地位，为环境保护和评价提供扎实的理论与实 线技 三、课程知识单元与知识点 0绪论 0.1坏境监测的目的和分类 0.2环境监测的方法和技术 0.3环境标准 0.4环境监测分析的发展趋势

《环境监测》课程教学大纲 课程英文名称：Environmental Monitoring 课程编码：Z101212 总学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验学时：0 课程性质：学科基础课必修 开课单位：农学院 大纲制定者：王开勇、杨乐 大纲审定者： 审定日期： 课程简介： 本课程主要学习水、大气、固体废弃物、土壤、生物、噪声、放射性、室内 等环境要素的污染监测，环境监测质量保证以及监测方案设计等，其目的是使学 生掌握环境监测的基本概念、基本原理和监测方法，了解各种方法的科学原理、 监测技术的关键、适用范围等，培养在监测数据收集、整理和评价等方面开展工 作的能力，培养学生具有综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力。 一、课程的地位与作用 环境监测课是农业资源与环境专业的主干课程之一，既是是一门专业基础 课，又是环境工程、环境评价、环境规划与管理等课程的基础课程，且是一门实 践性很强的课程。环境监测课程是农学院农业资源与环境专业的本科专业基础必 修课，在培养学生环境监测技术、环境污染与防治方面具有重要作用。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 通过该课程的学习，使学生了解国内外环境监测技术的最新发展动向，环 境监测的分类、作用、目的、任务、特点等基础知识，自动监测方法与系统的原 理和应用；掌握监测过程中的质量保证的技术和方法，水和废水、大气和废气、 固体废物、土壤、生物、噪声等环境要素的监测技术和方法；重点掌握环境污染 物（主要是水质、大气）监测的基本原理和技术方法。 2. 基本要求 要求学生有环境科学课程的基础知识，熟悉使用 EXCEL，以污染物为主线， 学习水和废水、大气和废气、固体废物、土壤、生物、噪声、环境放射性污染监 测及监测过程的质量保证，连续自动监测技术与简易监测方法。领会环境监测在 环境科学与工程学科中的重要基础地位，为环境保护和评价提供扎实的理论与实 践技术。 三、课程知识单元与知识点 0 绪 论 0.1 环境监测的目的和分类 0.2 环境监测的方法和技术 0.3 环境标准 0.4 环境监测分析的发展趋势

1环境监测质量保证 1.1概述 12监测实验室技术要求 1.3监测数据统计处理 1.4实验室质量控制 15环境标准物质 2水和废水监测 2.1水体污染监测概术 2.2水质监测方案的制订 23水样的采集保存 2.4水样的预处理 25水样物理指标的测定 2.6水样化学指标的测定 2.7底质监测 2.8活性污泥性质测定 3大气污染监测 3.1大气及大气污染 3.2大气监测试样的采集 3.3大气气态污染物的测定 3.4大气颗粒物的测定 3.5工业烟道气的监测 4固体废弃物监测 41固体废物概术 4.2固体废物样品的采集和制备 4.3有害特性的监测方法 4.4生活垃圾和卫生保健机构废弃物的监测 4.5有害物质的毒理学研究方法 5土壤质量监浏 5.1土壤基本知识 5.2土壤环境质量监测方案 5.3土壤样品的采集与加工管理 5.4土壤样品的预处理 5.5土壤污染物的测定 6生物污染监测 61水环培污染牛物监测 6.2空气污染生物监测 6.3生物污染监测 6.4生态监测

1 环境监测质量保证 1.1 概述 1.2 监测实验室技术要求 1.3 监测数据统计处理 1.4 实验室质量控制 1.5 环境标准物质 2 水和废水监测 2.1 水体污染监测概述 2.2 水质监测方案的制订 2.3 水样的采集保存 2.4 水样的预处理 2.5 水样物理指标的测定 2.6 水样化学指标的测定 2.7 底质监测 2.8 活性污泥性质测定 3 大气污染监测 3.1 大气及大气污染 3.2 大气监测试样的采集 3.3 大气气态污染物的测定 3.4 大气颗粒物的测定 3.5 工业烟道气的监测 4 固体废弃物监测 4.1 固体废物概述 4.2 固体废物样品的采集和制备 4.3 有害特性的监测方法 4.4 生活垃圾和卫生保健机构废弃物的监测 4.5 有害物质的毒理学研究方法 5 土壤质量监测 5.1 土壤基本知识 5.2 土壤环境质量监测方案 5.3 土壤样品的采集与加工管理 5.4 土壤样品的预处理 5.5 土壤污染物的测定 6 生物污染监测 6.1 水环境污染生物监测 6.2 空气污染生物监测 6.3 生物污染监测 6.4 生态监测

7噪声污染监测 7.1噪声的概述 7.2噪声的物理量度和生理量度 7.3噪声的污染监测 8放射性污染监测 8.1概述 8.2放射性监测方法 83电磁辐射污染监测。 9自动监测与简易监测技术 9.1大气污染连续自动监测系统 9.2水污染连续自动监测系统 9.3遥感监测技术 9.4简易监测方法 四、时间分配 知 教学环节（学时） 单 知识点 研 实 上 课 课 机 外 计 0 绪论 2 2 1 环境监测质量保证 2 2 2 水和废水监测 7 7 3 大气污染监测 7 7 4 固体废弃物监测 3 3 5 土壤质量监测 3 3 6 生物污染监测 4 7 噪声污染监测 2 2 8 放射性污染监测 1 1 9 自动监测与简易监测技术 1 1 总计 32 32 五、课程其他说明 1、主要先修课程：环境科学概论 2、适用专业类别：农业资源与环境 3、主要教材（作者、教材名称、出版社）：奚旦立，环境监测，北京：高 等教育出版社： 4、考核方式及成绩构成：闭卷考试，平时成绩40%，期末试卷考试成绩60%

7 噪声污染监测 7.1 噪声的概述 7.2 噪声的物理量度和生理量度 7.3 噪声的污染监测 8 放射性污染监测 8.1 概述 8.2 放射性监测方法 8.3 电磁辐射污染监测。 9 自动监测与简易监测技术 9.1 大气污染连续自动监测系统 9.2 水污染连续自动监测系统 9.3 遥感监测技术 9.4 简易监测方法 四、时间分配 知 识 单 元 知 识 点 教学环节（学时） 讲 课 研 讨 课 实 验 上 机 课 外 小 计 0 绪 论 2 2 1 环境监测质量保证 2 2 2 水和废水监测 7 7 3 大气污染监测 7 7 4 固体废弃物监测 3 3 5 土壤质量监测 3 3 6 生物污染监测 4 4 7 噪声污染监测 2 2 8 放射性污染监测 1 1 9 自动监测与简易监测技术 1 1 总 计 32 32 五、课程其他说明 1、主要先修课程：环境科学概论 2、适用专业类别：农业资源与环境 3、主要教材（作者、教材名称、出版社）：奚旦立，环境监测，北京：高 等教育出版社； 4、考核方式及成绩构成：闭卷考试，平时成绩 40%,期末试卷考试成绩 60%