周记训练《写一篇状物的文章》_七年级下册周记写作训练1:写一篇状物的文章

课题七年级(下)周记训练1:写一篇状物的文章备课补充 状物作文的特征 状物,一般是指对动植物和物品的描写。状物作文,分以物写物,借 物喻人(理)两种。对以物写物的作文,应抓住物的形状、构造,功用、 特点、抓住人对物的情感关系,进行细致的描写,着重表达出你喜爱的 思想感情和物带给你的帮助;对借物喻人(理)的作文,应着重抓住物 的生长环境、生长特点等进行具体描写,并从中联想到人、联想到物所 蕴含的道理。在状物的过程中,可以进行一定的合理想象,增强文章的 生动性 、状物作文的基本写法 1.开门见山交代要写的事物。2.比较详细描写事物的形状、特点或构 3.具体叙述人和物的关系。4.总结全文,照应开头或抒情结尾 三、借物喻人(理)作文的基本写法 1.开门见上交代要写的事物。2.比较详细描写事物的形状、生长环境 和特点。 3.(1)总结全文,点明道理。(2)联想到具有这种品质的人,抒情 结尾。 四、具体方法举例 l、写生法。用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或 由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中 间,或先整体后部分,或先部分后整体。其次要注意细部的描绘,使读 者留下深刻的印象。 2、拟人法。把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处 并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人, 然后找出局部相似之处。这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓 住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人, 也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的 目的 运用“五觉”法。眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听 到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦 辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写 物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉” 法来描写物品,要注意围绕物品最主要的特点写,切忌支离破碎。此外
1 课题 七年级(下)周记训练 1:写一篇状物的文章 备课补充 一、状物作文的特征 状物,一般是指对动植物和物品的描写。状物作文,分以物写物,借 物喻人(理)两种。对以物写物的作文,应抓住物的形状、构造,功用、 特点、抓住人对物的情感关系,进行细致的描写,着重表达出你喜爱的 思想感情和物带给你的帮助;对借物喻人(理)的作文,应着重抓住物 的生长环境、生长特点等进行具体描写,并从中联想到人、联想到物所 蕴含的道理。在状物的过程中,可以进行一定的合理想象,增强文章的 生动性。 二、状物作文的基本写法 1.开门见山交代要写的事物。2.比较详细描写事物的形状、特点或构 造。 3.具体叙述人和物的关系。4.总结全文,照应开头或抒情结尾。 三、借物喻人(理)作文的基本写法 1.开门见上交代要写的事物。2.比较详细描写事物的形状、生长环境 和特点。 3.(1)总结全文,点明道理。(2)联想到具有这种品质的人,抒情 结尾。 四、具体方法举例 1、写生法。用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或 由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中 间,或先整体后部分,或先部分后整体。其次要注意细部的描绘,使读 者留下深刻的印象。 2、拟人法。把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处, 并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人, 然后找出局部相似之处。这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓 住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人, 也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的 目的。 3、运用“五觉”法。眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听 到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、 辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写 物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉” 法来描写物品,要注意围绕物品最主要的特点写,切忌支离破碎。此外

还要注意按一定的顺序描述。 4、借物抒情法。借物抒情要求我们在描写物品时,把感情寄托于对 事物的爱憎之中,要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒 情的方法,关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣之处,使物品 与感情相统一,使感情有所依托 5、托物言志法。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比 拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章,就要掌 握好“物品”与“志向”,“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品 的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次,描述 时,自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托 物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。 6、移步换形法。描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对 建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得 到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点 和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度 看到的。否则,容易把读者搞糊涂了。其次,采用移步换形法描写建筑 物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方 法来描写,文章容易变成一本流水账。 7、赞美颂扬法。各种植物都有自己的特点,如青松不怕严寒,杨柳 随处生长,莲花出污泥而不染,桂花香飘十里,留芳人间,野草有顽强 的生命力 植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到 莲花出污泥而不染,我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有 顽强的生命力,我们可以联想到做人要不怕困难,不怕挫折……赞美颂 扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的 能联想到怎样做人的特点进行具体的描写,并以此贯穿全文,这样文章 的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来,要在描写植物 中写出自己的情感,这样才能感人。此外还要注意首尾呼应,突出赞颂。 五、布置周记 以你们喜爱的一件玩具、一个小动物、一种植物等为内容,根据以 上的写法指导,写一篇状物的文章
2 还要注意按一定的顺序描述。 4、借物抒情法。借物抒情要求我们在描写物品时,把感情寄托于对 事物的爱憎之中,要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒 情的方法,关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣之处,使物品 与感情相统一,使感情有所依托。 5、托物言志法。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比 拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章,就要掌 握好“物品”与“志向”,“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品 的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次,描述 时,自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托 物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。 6、移步换形法。描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对 建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得 到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点 和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度 看到的。否则,容易把读者搞糊涂了。其次,采用移步换形法描写建筑 物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方 法来描写,文章容易变成一本流水账。 7、赞美颂扬法。各种植物都有自己的特点,如青松不怕严寒,杨柳 随处生长,莲花出污泥而不染,桂花香飘十里,留芳人间,野草有顽强 的生命力,……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到 莲花出污泥而不染,我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有 顽强的生命力,我们可以联想到做人要不怕困难,不怕挫折……赞美颂 扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的 能联想到怎样做人的特点进行具体的描写,并以此贯穿全文,这样文章 的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来,要在描写植物 中写出自己的情感,这样才能感人。此外还要注意首尾呼应,突出赞颂。 五、布置周记 以你们喜爱的一件玩具、一个小动物、一种植物等为内容,根据以 上的写法指导,写一篇状物的文章
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 周口市2016_2017学年语文版七年级上学期期中试语文试卷_河南省周口市西华2016_2017学年七年级语文上学期期中试.doc
- 吴江市2009—2010学年人教版七年级第一学期期末考试语文试卷.doc
- 吴店一中2011年人教版七年级下第一次月考语文试卷.doc
- 吴宁一中2013年人教版七年级上册语文阶段性测试卷(1,2单元).doc
- 启蒙中学人教版七年级语文下册第二单元卷测试试卷.doc
- 启秀中学2012人教版七年级第二学期期中考试语文试卷_七年级语文第二学期期中试题答案.docx
- 启秀中学2012人教版七年级第二学期期中考试语文试卷_七年级语文第二学期期中试题.doc
- 启东市百杏中学2011-2012学年度苏教版七年级第一学期期中考试语文试卷_七年级语文期中试卷.doc
- 启东中学2013年苏教版七年级下学期期中语文模拟试卷.doc
- 君来2018-2019学年部编版第二学期七年级第一单元测评卷.doc
- 同心二中2013年人教版第二学期七年级第一次月考语文试卷.doc
- 同安区初中语文人教版七年级上教学整体设计目标(整册合集)_同安区初中语文教学整体设计目标分布一览表.doc
- 同升湖实验学校2012年人教版七年级下册第一次月考语文试卷.doc
- 吉水县金滩附中2008—2009年度人教版七年级(上)期中考试试卷.doc
- 吉水县进士学校2012年人教版七年级上期中考试语文试卷_进士学校七年级语文期中测试卷答案.doc
- 吉水县进士学校2012年人教版七年级上期中考试语文试卷_进士学校七年级上册语文期中测试卷.docx
- 吉水县进士学校2012年人教版七年级上期中考试语文试卷_进士学校七年级上册语文期中测试卷.doc
- 吉林省长春市六十八中2009—2010学年度人教版七年级上期中质量监测试题.doc
- 吉林省长春市2017-2018学人教版七年级语文下学期期末试题_吉林省长春市2017-2018学七年级语文下学期期末试题新人教版.doc
- 吉林市松花江中学2009—2010学年人教版七年级下学期期中试题_吉林省吉林市松花江中学2009—2010学年七年级下学期期中试题——语文.doc
- 呼伦贝尔盟原林学校2011年人教版第一学期期末七年级语文试题.doc
- 和寨中学2008年人教版七年级(上)语文月考试题.doc
- 和寨中学2009-2010学年度人教版七年级12月份第二次月考试卷_参考答案.doc
- 和寨中学2009-2010学年度人教版七年级12月份第二次月考试卷_和寨中学2009.doc
- 和寨中学人教版七年级上语文期中测试卷.doc
- 咸阳市2015-2016学年苏教版七年级语文下学期期中试题_陕西省咸阳市2015-2016学年七年级语文下学期期中试题.doc
- 哈尔滨人教版七年级上语文期中测试卷_哈尔滨XX学校初一学年语文期中测试卷.doc
- 哈尔滨人教版七年级上语文期中测试卷_哈尔滨XX学校初一学年语文期中测试卷--答案.doc
- 响水县智华中学苏教版七年级(上)第二阶段测试卷.doc
- 唐弢《童年》ppt课件3_七年级上童年课件.ppt
- 唐河县星江中学苏教版七年级春期第二次月考试题_唐河县星江中学七年级春期第二次月考试题.doc
- 唐河县星江中学苏教版七年级春期第二次月考试题_唐河县星江中学七年级春期第二次月考试题答案.doc
- 商洛双语学校2009一2010学年度人教版七年级第二学期期中检测语文试卷_七年级下期中考试卷(好).doc
- 商洛双语学校2009一2010学年度人教版七年级第二学期期中检测语文试卷_答案.doc
- 嘉兴市七校2015-2016学年七年级上学期10月联考语文试卷(人教版)_浙江省嘉兴市高新学校等七校2015-2016学年七年级语文10月联考试题 新人教版.doc
- 嘉兴市五校2014年人教版七年级上学期期中联考语文试题_浙江省嘉兴市嘉善一中等五校2013-2014学年七年级上学期期中联考语文试题.doc
- 嘉兴市嘉善县十校2013年人教版七年级第一学期期中联考语文试卷_学等10校13-14学年七年级上期中联考-语文.doc
- 嘉善新世纪学校09-10学年人教版第一学期七年级期中检测试题卷_七年级上语文学科期中检测答题卷.doc
- 嘉善新世纪学校09-10学年人教版第一学期七年级期中检测试题卷_嘉善新世纪学校09一10学年第一学期七年级.doc
- 四中2012年苏教版七年级上11月份语文练习.doc