《蒙娜丽莎之约》ppt课件

州市三学苑网终科技有限公司 hou Sanxueyuan Network Science Technology LD 达芬奇 ·达·芬奇(1452-1519)是意大利 文艺复兴时期的一位画家,也是整 个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表 人物之一。他是一位思想深邃、学 识渊博、多才多艺的艺术大师、科 学巨匠、文艺理论家、大哲学家、 诗人、音乐家、工程师和发明家。 《蒙娜丽莎》和《最后的晩餐》这 两件誉满全球的作品,使达·芬奇 的名字永垂青史 ttp: //w. 3xy. com cr

达·芬奇 • 达·芬奇(1452—1519)是意大利 文艺复兴时期的一位画家，也是整 个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表 人物之一。他是一位思想深邃、学 识渊博、多才多艺的艺术大师、科 学巨匠、文艺理论家、大哲学家、 诗人、音乐家、工程师和发明家。 《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这 两件誉满全球的作品，使达·芬奇 的名字永垂青史

广州市 Guangzhou sant 世界名画 《蒙娜丽莎》

世界名画—— 《蒙娜丽莎》

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广州市三学苑网絡科技有限公司 Grangzhou Sanxueyuan Network Science& Technology LD 词语积累 交涉: 互相商量,解决彼此间相关 的问题。 转瞬即逝:瞬,一眨眼,转眼;逝,消 失。形容一眨眼就消失了。 耐人寻味:耐,禁得起;寻味,仔细体 会。形容意味深长,值得细 细体会。 璀璨: 形容玉石的光泽鲜艳夺目。 Http://ww.3xy.comcn

词语积累 交涉： 互相商量，解决彼此间相关 的问题。 耐人寻味： 耐，禁得起；寻味，仔细体 会。形容意味深长，值得细 细体会。 转瞬即逝： 瞬，一眨眼，转眼；逝，消 失。形容一眨眼就消失了。 璀璨： 形容玉石的光泽鲜艳夺目

广州市三学苑网絡科技有限公司 Grangzhou Sanxueyuan Network Science& Technology LD 初读课文,理解大意 课文主要讲了什么内容? 课文先是描述了大家在纽约大都会 博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》 的情景。 接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像 最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心 灵的震撼,给人留下了永不磨灭的 印象。 Http://ww.3xy.comcn

初读课文，理解大意 • 课文先是描述了大家在纽约大都会 博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》 的情景。 • 接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像。 • 最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心 灵的震撼，给人留下了永不磨灭的 印象。 课文主要讲了什么内容？

广州市三学苑网絡科技有限公司 Grangzhou Sanxueyuan Network Science& Technology LD 质疑:课文以介绍《蒙 娜丽莎》为写作目的,为什 么还要写大家排队等候欣赏 画像的情景呢? Http: //ww. 3xy.cam o

质疑：课文以介绍《蒙 娜丽莎》为写作目的，为什 么还要写大家排队等候欣赏 画像的情景呢？

广州市三学苑网絡科技有限公司 Grangzhou Sanxueyuan Network Science& Technology LD 朗读1-4自然段, 细心体会 文章通过人们的等待 的情景来衬托《蒙娜 丽莎》的巨大魅力。 Htp://ww.3xy.comcn

朗读１-４自然段， 细心体会 • 文章通过人们的等待 的情景来衬托《蒙娜 丽莎》的巨大魅力

广州市三学苑网絡科技有限公司 Grangzhou Sanxueyuan Network Science& Technology LD 频邮蝶 朗读57自然段, 感受名画的魅力 课文是怎样介绍《蒙娜 丽莎》这幅名画的呢?请指 出作者介绍的顺序 Http://ww.3xy.comcn

朗读5-7自然段， 感受名画的魅力 课文是怎样介绍《蒙娜 丽莎》这幅名画的呢？请指 出作者介绍的顺序

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1、画像概貌 （尺寸、颜色） 2、面部表情 3、神秘的微笑 4、优雅的身姿、 交叠的双手 5、空旷深远的 背景