复旦大学：《大学基础化学——无机化学与分析化学实验》PPT教学课件_18 定性分析实验讲座

实验讲座

实 验 讲 座

实验安排 定性鉴定讲解、氯化钡实验准备(拌料) /硫酸亚铁、硫酸亚铁铵的制备 氯化钡的制备/第I组阳离子鉴定 第Ⅱ组阳离子鉴定 四第Ⅲ组阳离子鉴定 /钡含量的测定(硫酸钡沉淀、坩埚灼烧) 五氯化钡中钡含量的测定 六三草酸根合铁(Ⅲ)酸钾的制备及含量分析 七碘量法测定铜合金中铜的含量 八机动/清点仪器

实 验 安 排 一 定性鉴定讲解、氯化钡实验准备（拌料） / 硫酸亚铁、硫酸亚铁铵的制备 二 氯化钡的制备/ 第I组阳离子鉴定 三 第Ⅱ组阳离子鉴定 四 第Ⅲ组阳离子鉴定 / 钡含量的测定（硫酸钡沉淀、坩埚灼烧） 五 氯化钡中钡含量的测定 六 三草酸根合铁（Ⅲ）酸钾的制备及含量分析 七 碘量法测定铜合金中铜的含量 八 机动 / 清点仪器

定性分析奥验讲座 常见阳离子的分离与鉴定

定性分析实验讲座 常见阳离子的分离与鉴定

定性分析的目的 ●二.定性分析的原理 ●三.定性分析实验过程中 的操作和要求 ●四.定性分析实验记录及结论

⚫一 . 定性分析的目的 ⚫二. 定性分析的原理 ⚫三. 定性分析实验过程中 的操作和要求 ⚫四. 定性分析实验记录及结论

定性分析的目的 分析任务 a.鉴定物质的化学结构:结构分析 b.鉴定物质的化学成分:定性分析 C.鉴定物质中各成分的含量:定量分析

一 .定性分析的目的 分析任务 a.鉴定物质的化学结构：结构分析 b.鉴定物质的化学成分：定性分析 c.鉴定物质中各成分的含量：定量分析

无机定性分析 ●对象:气态、固态和液态的无机化合物 ●要求:各种元素、离子、原子团 定性鉴定 ●方法:以物质的化学反应为基础的化学 分析方法 ●试样:半微量分析W:0.01-0.1g, V:1-10ml, 0:0.1-10

无机定性分析 ⚫对象： 气态、固态和液态的无机化合物 ⚫要求： 各种元素、离子、原子团 —— 定性鉴定 ⚫方法： 以物质的化学反应为基础的化学 分析方法 ⚫试样： 半微量分析 W : 0.01- 0.1g , V : 1 - 10ml , %: 0.1 - 10%

溶液中的化学平衡,反应动力学原理 ●沉淀的生成和共沉淀现象 络合物理论 氧化还原理论 催化反应,诱导反应, 缓冲作用原理 指示剂的作用原理 萃取理论等等

溶液中的化学平衡，反应动力学原理 ⚫ 沉淀的生成和共沉淀现象 ⚫ 络合物理论 ⚫ 氧化还原理论 ⚫ 催化反应，诱导反应， ⚫ 缓冲作用原理 ⚫ 指示剂的作用原理 ⚫ 萃取理论 等等

对于无机物的定性分析,与仪器分析 相比较,化学鉴定方法有一定优越性: 灵活性大,不需特殊仪器设备,尤其在 某些不便于使用仪器或条件有限的地方。 的性质,对无机 步了解对 本原理基本 认识的提高

对于无机物的定性分析，与仪器分析 相比较，化学鉴定方法有一定优越性： ⚫ 灵活性大，不需特殊仪器设备，尤其在 某些不便于使用仪器或条件有限的地方。 ⚫ 同时，通过无机定性分析实验训练，可 对化学元素按周期表排列的性质，对无机 化合物（离子）的性质有进一步了解，对 已学过的普通化学中许多基本原理基本知 识有一个从理性认识到感性认识的提高

对于无机物的定性分析,与仪器分析 相比较,化学鉴定方法有一定优越性: 灵活性大,不需特殊仪器设备,尤其在 某些不便于使用仪器或条件有限的地方。 °同时,通过无机定性分析实验训练,可 对化学元素按周期表排列的性质,对无机 化合物(离子)的性质有进一步了解,对 已学过的普通化学中许多基本原理基本知 识有一个从理性认识到感性认识的提高

对于无机物的定性分析，与仪器分析 相比较，化学鉴定方法有一定优越性： ⚫ 灵活性大，不需特殊仪器设备，尤其在 某些不便于使用仪器或条件有限的地方。 ⚫ 同时，通过无机定性分析实验训练，可 对化学元素按周期表排列的性质，对无机 化合物（离子）的性质有进一步了解，对 已学过的普通化学中许多基本原理基本知 识有一个从理性认识到感性认识的提高

二,定性分析的原理 无机定性分析的任务是确定待分析物 质所含的组分,要求:结果正确可靠, 操作方便迅速。 般讲,无机物在水溶液中主要是以 离子的形式存在,鉴定反应大都是水溶 液中的离子反应,因此直接检出的是离 子而不是化合物。 外观特征:颜色沉淀气体 干扰

二.定性分析的原理 ⚫ 无机定性分析的任务是确定待分析物 质所含的组分，要求：结果正确可靠， 操作方便迅速。 ⚫ 一般讲，无机物在水溶液中主要是以 离子的形式存在，鉴定反应大都是水溶 液中的离子反应，因此直接检出的是离 子而不是化合物。 外观特征：颜色 沉淀 气体 干扰