《我骄傲，我是一棵树》ppt课件2_《我骄傲，我是一棵树》课件4

我骄傲,我是一棵树 李 顺德伦教中学王兰

我骄傲，我是一棵树 李瑛 顺德伦教中学 王兰

矢志磅礴铸就抵御 香醇戈壁瀚海黝黑 淙淙炽烈粗糙氳动

生字词： 矢志 磅礴 铸就 抵御 香醇 戈壁 瀚海 黝黑 淙淙 炽烈 粗糙 颤动

比一比,谁最“骄傲 有感情朗读 金诗,选择自已 喜欢的诗节反复 诵读,看谁能把 诗中“骄傲”的 情愫表现得淤漓 尽致

比一比，谁最“骄傲” 有感情朗读 全诗，选择自己 喜欢的诗节反复 诵读，看谁能把 诗中“骄傲”的 情愫表现得淋漓 尽致

磨你姐 第一部分:“树”的自我介绍,介绍了 (生长地、经历、成长的过程、属于谁 第二部分:長开想像和联想,表现“我” 感意为人民服务)的强烈愿望 第三部分:把激情引向高峰,进一步表现 “我”为人民献身)的崇高精神

整体感知 第一部分：“树”的自我介绍，介绍了 （ ） 第二部分：展开想像和联想，表现“我” 愿意（ ）的强烈愿望。 第三部分：把激情引向高峰，进一步表现 “我”（ ）的崇高精神。 生长地、经历、成长的过程、属于谁 为人民服务 为人民献身

象岛Y分 首行的作用是什么?点题,总结 二、为什么六次重复主语“我”? 提示:突出“我”的形象,交代“我”的 身份、原籍及丰富的阅历。 三、“山教育我昂首屹立”,“海教育我 担荡磅礴”两句中的“山”和“海”能不 能互换,为什么?

第一部分 一、首行的作用是什么？ 二、为什么六次重复主语“我”？ 提示：突出“我”的形象，交代“我”的 身份、原籍及丰富的阅历。 三、“山教育我昂首屹立” ， “海教育我 坦荡磅礴”两句中的“山”和“海”能不 能互换，为什么？ 点题，总结

部分 “无论是红色的、黄色的或黑色的土 壤,我都将顽强地热情地生活”,这一句 说明了什么? 提示:说明我是一標生命力极强的树,无 论在哪里,我都能充满信心坚强地成长。 三、“我”为什么幻想“流出”蜜酒和 “开出”花朵? 提示:为了使人民生活甜蜜美满

第二部分 一、 “无论是红色的、黄色的或黑色的土 壤，我都将顽强地热情地生活”，这一句 说明了什么？ 提示：说明我是一棵生命力极强的树，无 论在哪里，我都能充满信心坚强地成长。 二、“我”为什么幻想“流出”蜜酒和 “开出”花朵？ 提示：为了使人民生活甜蜜美满

、“我”为什么 幻想生长在“海 上”“空中”“荒 滩”“沙馍”? 提示:为了更广泛 地为全世界劳动人 民服务,不受地域、 空间的限制

三、“我”为什么 幻想生长在“海 上”“空中”“荒 滩”“沙漠”？ 提示：为了更广泛 地为全世界劳动人 民服务，不受地域、 空间的限制。 第二部分

我骄傲,我是一棵树 李

我骄傲，我是一棵树 李瑛

写部 一、”引以为傲的 幸福和快乐“是指 什么? 提示:是指为人民 服务,为创造出一 个幸福美好的新世 界发过光

第三部分 一、 ”引以为傲的 幸福和快乐“是指 什么？ 提示：是指为人民 服务，为创造出一 个幸福美好的新世 界发过光

写部分 二、“我”为什么希望旬己“尽快地 变成媒炭”? 提示:为的是将来献给人间一一纯洁 的光,炽烈的热! 三、结合诗中有关内容,你认为“假 如有一天……躺在大地上”一句中的 我能“平静地躺”的原因是什么? 提示:因为我把自已的一生无私地奉 献给了人类

二、“我”为什么希望自己“尽快地 变成煤炭”？ 提示：为的是将来献给人间——纯洁 的光，炽烈的热！ 三、结合诗中有关内容，你认为“假 如有一天……躺在大地上”一句中的 我能“平静地躺”的原因是什么？ 提示：因为我把自己的一生无私地奉 献给了人类。 第三部分