苏教版选修《燕歌行》ppt课件1_燕歌行

中国古代诗闹赏析 《燕歌行》 高适

《燕 歌 行》 高适

中国古代诗闹赏析 导入: 盛唐的边塞诗意境高远,格调悲壮,像 雄浑的军号,一声声吹的历史都热血沸腾。 盛唐的边塞诗人视野开阔,胸怀激荡, 充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主 义精神。他们唱出了时代的最强音,充分体 现了盛唐精神,是古代诗坛上绝无仅有的奇 葩,是后世诗人可望而不可即的高峰

导入： 盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像 雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。 盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡， 充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主 义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体 现了盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇 葩，是后世诗人可望而不可即的高峰

朗读诗歌,体会情感 问题 《燕歌行》的主旨是什么? 作者的感情有什么发展变化? 本诗最主要的表现手法是什么?

朗读诗歌，体会情感。 问题： 《燕歌行》的主旨是什么？ 作者的感情有什么发展变化？ 本诗最主要的表现手法是什么？

中国古代诗闹赏析 思考: 这首诗主要写了什么事? 哪些人?哪些景? 人:将帅士卒 士卒思妇 事:战争 景:塞外秋景

思考： 这首诗主要写了什么事？ 哪些人？ 哪些景？ ——人：将帅 士卒 士卒 思妇 事：战争 景：塞外秋景

中国古代诗闹赏析 思考: 按照什么顺序写战事的? 出师么尖利一被围一结局 (心愿)

思考： 按照什么顺序写战事的？ 战事发展的顺序： 出师——失利——被围——结局 （心愿）

中国古代诗闹赏析 第一部分:出师 通过朗读感受诗歌的感情基调。 作者既赞颂将士们一往无前的英雄 气概,又对将帅的恃勇轻敌表示担忧

第一部分：出师 通过朗读感受诗歌的感情基调。 ——作者既赞颂将士们一往无前的英雄 气概，又对将帅的恃勇轻敌表示担忧

中国古代诗闹赏析 思考:揭示失利原因采用了什么手法? 对比:将帅帐下犹歌舞恩遇轻敌 战士军前半死生力尽关山 哄烘托:山川萧条极边土 大漠穷秋塞草腓

思考：揭示失利原因采用了什么手法？ 对比：将帅 帐下犹歌舞 恩遇轻敌 战士 军前半死生 力尽关山 烘托：山川萧条极边土 大漠穷秋塞草腓

中国古代诗闹赏析 赏析第三部分:被围 1.仅仅写了征人、思妇之间相互思 念之情吗? 2.为了加深主题的表达,这部分运 用了怎样的表现手法?

赏析第三部分：被围 1.仅仅写了征人、思妇之间相互思 念之情吗？ 2.为了加深主题的表达，这部分运 用了怎样的表现手法？

中国古代诗闹赏析 思考:全诗以“李将军”作结,有什么 深刻含义? 这四句,与前两层内容照应:把士卒 与将领对照,以见志向、品格之尊卑;把 李广与当今诸将相比,以见才能、功德之 高下。此诗以李广终篇,意境更为雄浑而 深远

思考：全诗以“李将军”作结，有什么 深刻含义？ ——这四句，与前两层内容照应：把士卒 与将领对照，以见志向、品格之尊卑；把 李广与当今诸将相比，以见才能、功德之 高下。此诗以李广终篇，意境更为雄浑而 深远。 #4. 朗读诗歌，体会情感

整体做诗赏折 诗虽叙写边战,但重点不在民族 矛盾,而是讽刺和愤恨不恤战士的将 领。同时,也写出了为国御敌之辛勤。 主题仍是雄健激越,慷慨悲壮。此诗 的主题是谴责边塞将领在朝廷的怂恿 下骄傲轻敌、荒淫失职,造成战争失 利,给兵士带来极大的痛苦和牺牲。 清宋宗元《网师园唐诗笔》评价此诗 时说:“沉痛语不堪多读

整体感知诗意 • 诗虽叙写边战，但重点不在民族 矛盾，而是讽刺和愤恨不恤战士的将 领。同时，也写出了为国御敌之辛勤。 主题仍是雄健激越，慷慨悲壮。此诗 的主题是谴责边塞将领在朝廷的怂恿 下骄傲轻敌、荒淫失职，造成战争失 利，给兵士带来极大的痛苦和牺牲。 清宋宗元《网师园唐诗笺》评价此诗 时说：“沉痛语不堪多读