广安2012年人教版语文八年级上第五单元自测题

人教版语文八年级上第五单元自测题 广安高志灯 给下列划横线的字注音或根据拼音写汉字。(15分) 1、黄发垂tdo(),并y1()然自乐 不复出焉,遂与外人间()隔。 3、无案du()之劳形。 4、可远观而不可xe()玩焉。 5、菊之爱,陶后鲜()有闻。 6、中峨()冠()而多rn()者为东坡 7、男有分(),女有归 8、货恶()其弃于地也 矜()寡、孤、独,废疾者皆有所养。 10、觉d()入归鸟 11、浑欲不胜zan() 12、老妪()力虽衰。 二、解释下列划线词。(20分) 1、复前行 2忘路之远近 3寻向所志 4、有仙则名 无丝竹之乱耳 6、水陆草木之花 8、诎右臂支船 罔不因势象形 10、神情与苏黄不属 1l、有良田美池桑竹之属 12、选贤与能

1 人教版语文八年级上第五单元自测题 ——广安 高志灯 一、给下列划横线的字注音或根据拼音写汉字。（15 分） 1、黄发垂 tiáo ( ),并 yí ( )然自乐. 2、不复出焉， 遂与外人间（ ）隔。 3、无案 dú( )之劳形。 4、可远观而不可 xiè( )玩焉。 5、菊之爱，陶后鲜（ ）有闻。 6、中峨（ ）冠（ ）而多 rán( )者为东坡。 7、男有分( )，女有归。 8、货恶( )其弃于地也。 9、矜（ ）寡、孤、独，废疾者皆有所养。 10、觉 zì( )入归鸟。 11、浑欲不胜 zān( )。 12、老妪（ ）力虽衰。 二、解释下列划线词。（20 分） 1、复前行 2 忘路之远近 3 寻向所志 4、有仙则名 5、无丝竹之乱耳 6、水陆草木之花 7、香远益清 8、诎右臂支船 9、罔不因势象形 10、神情与苏黄不属 11、有良田美池桑竹之属 12、选贤与能

13、大道之行 14故外户而不团 15造化钟神秀 16、吏呼一何怒 17、浑欲不胜簪 18、老翁逾墙走 三、解释下列划线词的古今意思(10分) 1、阡陌交通 古义: 今义 2率妻子邑人来此绝境古义: 今义 3、雕栏相望焉 古义: 今义 4、矜、寡、孤、独古义: 今义 5芳草鲜美 古义: 今义 四、理解性默写。(24分) 《桃花源记》中 (1)写桃花林美景的句子是( (2)写桃源村中景色的句子是( (3)写桃源村中人生活的句子是( (4)写桃源村中人热情好客的句子是( (5)写桃源村中老人和小孩快乐的句子是( )《大道之 行也》与此对应的句子是( (6)出自《桃花源记》这个故事的成语是( 2、《陋室铭》 (1)表明主旨的句子是( (2)写陋室环境的句子是(

2 13、大道之行 14 故外户而不闭 15 造化钟神秀 16、吏呼一何怒 17、浑欲不胜簪 18、老翁逾墙走 三、解释下列划线词的古今意思（10 分） 1、阡陌交通 古义 ： 今义 ： 2 率妻子邑人来此绝境 古义 ： 今义 3、雕栏相望焉 古义 ： 今义 4、矜、寡、孤、独 古义 ： 今义 5 芳草鲜美 古义 ： 今义 四、理解性默写。（24 分） 1、《桃花源记》中 （1）写桃花林美景的句子是（ ） （2）写桃源村 中景色的句子是（ ） （3）写桃源村中人生活的句子是（ ） （4）写桃源村中人热情好客的句子是（ ）。 （ ） （5）写桃源村中老人和小孩快乐的句子是（ ）《大道之 行也》与此对应的句子是（ ） （6）出自《桃花源记》这个故事的成语是（ ） 2、《陋室铭》 （1）表明主旨的句子是（ ） （2）写陋室环境的句子是（ ）

(3)写陋室主人交往的句子是( 3、《爱莲说》(1)写莲不受污染,洁身自好的句子是( (2)表明主旨的句子是 (3)比喻君子志洁行廉,庄重,令人钦佩的句子是 4、《核舟记》表明核舟雕刻主题的句子是( )核舟创造 上右刻( )左刻( 5、大道之行也,( 6、《望岳》写泰山高大秀丽的句子是( )写作者雄 心壮志的句子是( )《春望》写家书珍贵的句子 是( )《石壕吏》写差吏凶残的句子是 )暗示老妇人被抓走的句子是 五、语文知识,文学常识填空(14分) l、(1)“记”是古代的一种文体,一般以()为主。(2、)“说” 是古代的一种文体,一般是记叙和()相结合。(3)、吗“铭”是 古代的一种文体,一般讲究(),大都是骈体文。(4)“托物言志” 是一种写作手法,五单元的文章《 用了此种手法。(5)、“移情 于景”是抒情的常用手法,杜甫的《春望》中的句子 )用到了此手法。 2、(1)陶渊明,字()、()朝人。(2)、杜甫,字()、 ()朝人。李白被称为“诗仙”杜甫被称为(),杜甫的诗作

3 (3)写陋室主人交往的句子是（ ） 3、《爱莲说》（1）写莲不受污染，洁身自好的句子是（ ） （2）表明主旨的句子是（ ） （ 3 ） 比 喻 君 子 志 洁 行 廉 ， 庄 重 ， 令 人 钦 佩 的 句 子 是 （ ） 4、《核舟记》表明核舟雕刻主题的句子是（ ）核舟创造 上右刻（ ）左刻（ ） 5、大道之行也，（ ），（ ），（ ）。 6、《望岳》写泰山高大秀丽的句子是（ ）写作者雄 心壮志的句子是（ ）《春望》写家书珍贵的句子 是（ ）《石壕吏》写差吏凶残的句子是 （ ） 暗 示 老 妇 人 被 抓 走 的 句 子 是 （ ） 五、语文知识，文学常识填空（14 分） 1、（1）“记”是古代的一种文体，一般以（ ）为主。（2、）“说” 是古代的一种文体，一般是记叙和（ ）相结合。（3）、吗“铭”是 古代的一种文体，一般讲究（ ），大都是骈体文。（4、）“托物言志” 是一种写作手法，五单元的文章《 》用了此种手法。（5）、“移情 于 景 ” 是 抒 情 的 常 用 手 法 ， 杜 甫 的 《 春 望 》 中 的 句 子 （ ， ）用到了此手法。 2、（1）陶渊明，字（ ）、（ ）朝人。（2）、杜甫，字（ ）、 （ ）朝人。李白被称为“诗仙” ,杜甫被称为（ ），杜甫的诗作

被称为()(3)苏轼,号()、()朝人。 六、阅读理解。(17分) 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作 食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此 绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏 晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食 停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 1、解释划线的词(2分) (1)便要还家 (2)成来问讯 (3)自云先世避秦时乱 (4)停数日,辞去 2、在()内填上省略的词。(2分) ()见渔人,乃大惊,问()所从来。 3、翻译句子。(2分)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 4、村中人为什么说此中“不足为外人道也。”?(2分) 5、“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”想象一下,村人和渔人诗 如何问答的?(4分) 村人问: 渔人曰 村人又问: 渔人对曰: 6、用文中句词回答:村人的祖先为什么来到这里?为什么他们会与外 人间隔?(2分) 7、陶渊明在文中描绘的理想社会是什么样子的?这样的社会在当时 能够实现吗?为什么?(3分)

4 被称为（ ）（3）苏轼，号（ ）、（ ）朝人。 六、阅读理解。（17 分） 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作 食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此 绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏 晋。此人一 一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1、解释划线的词（2 分） （1）便要还家 （ 2）咸来问讯 （3）自云先世避秦时乱 （ 4）停数日，辞去 2、在（ ）内填上省略的词。（2 分） （ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。 3、翻译句子。（2 分）此人一 一为具言所闻，皆叹惋。 4、村中人为什么说此中“不足为外人道也。”？（2 分） 5、“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”想象一下，村人和渔人诗 如何问答的？（4 分） 村人问： 渔人曰: 村人又问： 渔人对曰： 6、用文中句词回答：村人的祖先为什么来到这里？为什么他们会与外 人间隔？（2 分） 7、陶渊明在文中描绘 的理想社会是什么样子的？这样的社会在当时 能够实现吗？为什么？(3 分)