复旦大学：《内科学》课程教学资源（教案讲义）绪论

附件1 临床医学专业02级七年制《内科学》教案 姓名王吉耀业务职称 教授 聘任授课职位「授课教授 授课题目 绪论 学时数 授课班级 02级七年制 授课日期 2005.3 教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 了解内科学上课的方式、掌握学习内科学的方法、培养临床思维的方法和原则。了解如何处 理好医患关係,怎样才能做一个合格的医生。如何在临床实践上贯彻循证医学理念。了解床 旁教学应注意的事项。卜 执行方案 )内容及时间分配 【内科学教程安排】5 【如何学习内科学】10 【临床思维的培养】10° 【循证医学简介】3 【做合格的医生】2” 【医患关係】3 【注意事项】7 (二)重点和难点 临床思维的培养、诊断思维和治疗思维的原则、如何处理医患关係,床旁教学的注意事 (三)中文和英文关键词 bedside teaching床旁教学 Problem- based learning以问题为基础的学习 Evidence- based medicine循证医学 Clinical thinking临床思维 Patient-physician relationshop医患关係 (四)复习和思维题 如何做一个合格的医生?如何学好内科学? 参考书及文献目录 arrison's Principles of Internal Medicine

附件 1： 临床医学专业 02 级七年制《内科学》教案 姓 名 王吉耀 业务职称 教授 聘任授课职位 授课教授 授课题目 绪论 学时数 1 授课班级 02 级七年制 授课日期 2005.3 一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 了解内科学上课的方式、掌握学习内科学的方法、培养临床思维的方法和原则。了解如何处 理好医患关係，怎样才能做一个合格的医生。如何在临床实践上贯彻循证医学理念。了解床 旁教学应注意的事项。卜 二、执行方案： (一) 内容及时间分配 【内科学教程安排】5’ 【如何学习内科学】10’ 【临床思维的培养】10’ 【循证医学简介】3’ 【做合格的医生】2’’ 【医患关係】3’ 【注意事项】7’’ (二)重点和难点 临床思维的培养、诊断思维和治疗思维的原则、如何处理医患关係，床旁教学的注意事 项。 (三)中文和英文关键词 bedside teaching 床旁教学 Problem-based learning 以问题为基础的学习 Evidence-based medicine 循证医学 Clinical thinking 临床思维 Patient-physician relationshop 医患关係 (四)复习和思维题 如何做一个合格的医生？如何学好内科学？ 三、参考书及文献目录 Harrison’s Principles of Internal Medicine