四川农业大学:《土地信息系统》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 土地信息系统的空间数据结构

第二章土地信息系统的空间数据结构 土 第一节数据结构及相关概念 地 信息系统 第二节简单矢量数据结构 第三节拓扑数据结构 第四节栅格数据结构 第五节栅格模型和矢量模型的比较与转换 四川农业大学资源环境学院
土 地 信 息 系 统 四川农业大学资源环境学院 土 地 信 息 系 统 第二章 土地信息系统的空间数据结构 第一节 数据结构及相关概念 第二节 简单矢量数据结构 第三节 拓扑数据结构 第四节 栅格数据结构 第五节 栅格模型和矢量模型的比较与转换

§2.1数据结构及其相关概念(补充) 土 地 2.1.1数据元素( Data e| ement 信 数据的基本单位,或称元素、结点、顶点、记录 系 统一个教据元素可以由若干个数据项(也可称为 字段、城、属性)纽成。 数据项是具有独立含义的最小标识草位。 四川农业大学资源环境学院
土 地 信 息 系 统 四川农业大学资源环境学院 土 地 信 息 系 统 数据的基本单位,或称元素、结点、顶点、记录。 一个数据元素可以由若干个数据项(也可称为 字段、域、属性)组成。 数据项是具有独立含义的最小标识单位。 2.1.1数据元素(Data Element) §2.1 数据结构及其相关概念(补充)

21.2数据模型与数据结构 土 为了便于研宪问题,人们通常把数据结构 地 问题抽象成四个层次 信 息 现实世界客观存在的事物,其中某些特 系征可用数据来表达。 统 數据模型根据未来使用上的要求和事物 的特征用桡念化的语言和示意圜来描述现实 世界 四川农业大学资源环境学院
土 地 信 息 系 统 四川农业大学资源环境学院 土 地 信 息 系 统 为了便于研究问题,人们通常把数据结构 问题抽象成四个层次: 现实世界 客观存在的事物,其中某些特 征可用数据来表达。 数据模型 根据未来使用上的要求和事物 的特征用概念化的语言和示意图来描述现实 世界。 2.1.2 数据模型与数据结构

数据结构用逻辑关系图、列表、矩阵来表 达数据模型,并用某些数据项来反映现实世 地界以及数据之间的逻辑关系。 信 是指空间数据适合于计算机存储、管理、 良处理的逻辑结构 系 统 文件结构用数据项表示数据在计算机硬件 中的储存方式,通过用计算机语言编制的程 序可以实现这种方式,并可以读、写数据。 四川农业大学资源环境学院
土 地 信 息 系 统 四川农业大学资源环境学院 土 地 信 息 系 统 文件结构 用数据项表示数据在计算机硬件 中的储存方式,通过用计算机语言编制的程 序可以实现这种方式,并可以读、写数据。 是指空间数据适合于计算机存储、管理、 处理的逻辑结构 数据结构 用逻辑关系图、列表、矩阵来表 达数据模型,并用某些数据项来反映现实世 界以及数据之间的逻辑关系

土 用计算机把现实世界的信息储存起 地 来,并进行管理,需要人来完成转换工 信 作。 息 系这一转换过程是先把现实世界抽象成 思维模型(数据模型),然后转变为描述 事物的形式逻辑模型(数据结构),再转 换成计算机硬件可以接受的物理模型(文 件结构)。 四川农业大学资源环境学院
土 地 信 息 系 统 四川农业大学资源环境学院 土 地 信 息 系 统 用计算机把现实世界的信息储存起 来,并进行管理,需要人来完成转换工 作。 这一转换过程是先把现实世界抽象成 思维模型(数据模型),然后转变为描述 事物的形式逻辑模型(数据结构),再转 换成计算机硬件可以接受的物理模型(文 件结构)

2.1.3数据结构的内容 土 数据逻辑结构( Logical Structure) 地 信息系统 数据存储结构( Storage Structure) 数据的运算 四川农业大学资源环境学院
土 地 信 息 系 统 四川农业大学资源环境学院 土 地 信 息 系 统 2.1.3 数据结构的内容 数据逻辑结构(Logical Structure) 数据存储结构(Storage Structure) 数据的运算

例:遥感样地调查 土 样号坐标(N) 坐标(E) 海拔地类土类 地 29°39′15.5 102°26′517″1445有林地黄壤 信 2 29°38′11.2 102°27′51.8″1356水田 水稻土 息 3 29°37′15.8″102°28′050″1287旱地紫色土 系 统 29°35′51.0 102°29′16.7″893荒草地紫色土 29°34′04.3″102°29′55.9″1180灌木林紫色土 29°33′18.4″102°30′59.0″1137荒草地紫色土 29°31′12.9 102°34′54.3″1028水田水稻土 四川农业大学资源环境学院
土 地 信 息 系 统 四川农业大学资源环境学院 土 地 信 息 系 统 样号 坐标(N) 坐标(E) 海拔 地类 土类 1 29°39′15.5″ 102°26′51.7″ 1445 有林地 黄壤 2 29°38′11.2″ 102°27′51.8″ 1356 水田 水稻土 3 29°37′15.8″ 102°28′05.0″ 1287 旱地 紫色土 4 29°35′51.0″ 102°29′16.7″ 893 荒草地 紫色土 5 29°34′04.3″ 102°29′55.9″ 1180 灌木林 紫色土 6 29°33′18.4″ 102°30′59.0″ 1137 荒草地 紫色土 7 29°31′12.9″ 102°34′54.3″ 1028 水田 水稻土 例:遥感样地调查

(1)数据逻辑结构( Logical Structure) 土 表中每一行是一个数据元素,由样点、 地经纬度坐标、地类等数据项组成。 信息系统 表中数据元素之间的逻辑关系 表中任一个结点/记录,与之相邻前结点最多 只有一个;与之相邻后结点最多只有 开始结点表中只有第一个结点没有前结点 终结点只有最后一个结点没有后结点 四川农业大学资源环境学院
土 地 信 息 系 统 四川农业大学资源环境学院 土 地 信 息 系 统 (1)数据逻辑结构(Logical Structure) 表中数据元素之间的逻辑关系 表中任一个结点/记录,与之相邻前结点最多 只有一个;与之相邻后结点最多只有一个。 表中每一行是一个数据元素,由样点、 经纬度坐标、地类等数据项组成。 开始结点 表中只有第一个结点没有前结点 终结点 只有最后一个结点没有后结点

(2)数据存储结构( Storage Structure) 土是逻辑结构用计算机语言的实现(亦称为映 地象),它依赖于计算机语言。对机器语言而 信言,存储结构是具体的。一般,只在高级语 丸言的层次上付论存储结构。 系 统例表的存储结构是指用计算机语言如何表示 结点之间的这种关系,即表中的结点是顺序 邻接地存储在一片连续的单元之中,还是用 指针将这些结点链接在一起? 四川农业大学资源环境学院
土 地 信 息 系 统 四川农业大学资源环境学院 土 地 信 息 系 统 (2)数据存储结构(Storage Structure) 是逻辑结构用计算机语言的实现(亦称为映 象),它依赖于计算机语言。对机器语言而 言,存储结构是具体的。一般,只在高级语 言的层次上讨论存储结构。 例表的存储结构是指用计算机语言如何表示 结点之间的这种关系,即表中的结点是顺序 邻接地存储在一片连续的单元之中,还是用 指针将这些结点链接在一起?

遥感样地调查 土 样号坐标(N) 坐标(E) 海拔地类土类 地 29°39′15.5 102°26′517″1445有林地黄壤 信 2 29°38′11.2 102°27′51.8″1356水田 水稻土 息 3 29°37′15.8″102°28′050″1287旱地紫色土 系 统 29°35′51.0 102°29′16.7″893荒草地紫色土 29°34′04.3″102°29′55.9″1180灌木林紫色土 29°33′18.4″102°30′59.0″1137荒草地紫色土 29°31′12.9 102°34′54.3″1028水田水稻土 四川农业大学资源环境学院
土 地 信 息 系 统 四川农业大学资源环境学院 土 地 信 息 系 统 样号 坐标(N) 坐标(E) 海拔 地类 土类 1 29°39′15.5″ 102°26′51.7″ 1445 有林地 黄壤 2 29°38′11.2″ 102°27′51.8″ 1356 水田 水稻土 3 29°37′15.8″ 102°28′05.0″ 1287 旱地 紫色土 4 29°35′51.0″ 102°29′16.7″ 893 荒草地 紫色土 5 29°34′04.3″ 102°29′55.9″ 1180 灌木林 紫色土 6 29°33′18.4″ 102°30′59.0″ 1137 荒草地 紫色土 7 29°31′12.9″ 102°34′54.3″ 1028 水田 水稻土 遥感样地调查
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 清华大学:《现代环境生物技术》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 细胞工程.ppt
- 清华大学:《现代环境生物技术》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 基因工程.ppt
- 清华大学:《现代环境生物技术》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 酵工程.ppt
- 清华大学:《现代环境生物技术》课程PPT教学课件(讲稿)第九章 单细胞蛋白.ppt
- 清华大学:《现代环境生物技术》课程PPT教学课件(讲稿)第十章 生物安全与伦理.ppt
- 清华大学:《现代环境生物技术》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 概述(主讲:谯华).ppt
- 清华大学:《现代环境生物技术》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 酶工程.ppt
- 《除尘装置》PPT教学课件(讲稿).ppt
- 《环境影响评价》课程教学资源:相关法律法规复习大纲.doc
- 《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)绪论.ppt
- 《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 病毒.ppt
- 《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 微生物代谢.ppt
- 《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 遗传变异和育种.ppt
- 《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 微生物营养.ppt
- 《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章(2-3)蓝细菌及三体.ppt
- 《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章(2-1)细胞膜等.ppt
- 《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章(2-2)特殊结构续.ppt
- 《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章(2-2)放线菌.ppt
- 《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 微生物的形态和构造(一).ppt
- 《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 微生物的形态和构造(二).ppt
- 四川农业大学:《土地信息系统》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 土地信息系统的建设与评价.ppt
- 四川农业大学:《土地信息系统》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 空间分析(Spatial Analysis).ppt
- 四川农业大学:《土地信息系统》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 土地信息系统的应用模型.ppt
- 四川农业大学:《土地信息系统》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 土地空间数据获取与土地信息编码.ppt
- 四川农业大学:《土地信息系统》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 数据库管理.ppt
- 四川农业大学:《土地信息系统》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 绪论(主讲:张世熔).ppt
- 《环境影响评价》课程教学资源(PPT课件讲稿,共七章).ppt
- 《烟气净化》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 烟气除尘技术.ppt
- 《烟气净化》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 烟气脱硫技术.ppt
- 《烟气净化》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 烟气脱硝技术.ppt
- 《烟气净化》课程电子教案(PPT教学课件)第九章 大气污染物排放与扩散.ppt
- 《烟气净化》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 氮氧化物的生成和控制.ppt
- 《水质控制工程》课程PPT教学课件(英文版)Chapter 1 An overview of potable Water filtration.ppt
- 《水质控制工程》课程PPT教学课件(英文版)第十章 快滤池存在的问题.ppt
- 《水质控制工程》课程PPT教学课件(英文版)第二章 滤料.ppt
- 《水质控制工程》课程PPT教学课件(英文版)第三章 多孔介质水力学.ppt
- 《水质控制工程》课程PPT教学课件(英文版)第四章 普通快滤池.ppt
- 《水质控制工程》课程PPT教学课件(英文版)第五章 快滤的理论和模型.ppt
- 《水质控制工程》课程PPT教学课件(英文版)第六章 快滤池的运行.ppt
- 《水质控制工程》课程PPT教学课件(英文版)第七章 直接过滤.ppt