复旦大学：《统计学》课程电子教案（PPT教学课件）第三章 综合指标

学 。第三章综合指标 复旦大学经济学院

第三章 综合指标

学 综合指标从它的作用和方法特点的角度可概 括为三类: o绝对指标 o相对指标 o平均指标 复旦大学经济学院

综合指标从它的作用和方法特点的角度可概 括为三类： 绝对指标 相对指标 平均指标

学 第一节总量指标绝对捐标) 彐二、总量指标的概念和作用 概念: ◎总量指标是反映社会经济现象一定时间、地点、条件 下总的规模、水平的统计指标。 0总量指标表现形式是绝对数,也可表现为绝对差数。 例如:2005年我国财政收入30510亿元,财政支出 33510亿元,财政赤字3000亿元。 复旦大学经济学院

概念： 一、总量指标的概念和作用 总量指标是反映社会经济现象一定时间、地点、条件 下总的规模、水平的统计指标。 总量指标表现形式是绝对数，也可表现为绝对差数。 第一节 总量指标(绝对指标) 例如：2005年我国财政收入30510亿元，财政支出 33510亿元，财政赤字3000亿元

学 作用: o总量指标能反映一个国家的基本国情和 国力,反映某部门、单位等人、财、 物的基本数据。 o总量指标是进行决策和科学管理的依据 之 o总量指标是计算相对指标和平均指标的 基础。 复旦大学经济学院

作用 : 总量指标能反映一个国家的基本国情和 国力，反映某部门、单位等人、财、 物的基本数据 。 总量指标是进行决策和科学管理的依据 之一 。 总量指标是计算相对指标和平均指标的 基础

学 3=、总量指标的分类 按其反映的内容不同可分为 总体单位总量—说明总体的单位数数量。 标志总量说明总体中某个标志值总和的量。 复旦大学经济学院

按其反映的内容不同可分为： - 总体单位总量 —— 说明总体的单位数数量。 - 标志总量—— 说明总体中某个标志值总和的量。 二、 总量指标的分类

学 例 平均工资=工资总额 工人人数 每个企业平均工人数=工人人数 企业数 复旦大学经济学院

= = 工资总额 平均工资 工人人数 工人人数 每个企业平均工人数 企业数 例

学 按其反映的时间状况不同可分为 o时期指标—反映现象在某一时期发展过程的总 数量。(可连续计数,与时间长短有关,是累计 结果) o时点指标—反映现象在某一时刻的状况。(间 断计数,与时间间隔无关,不能累计) 复旦大学经济学院

按其反映的时间状况不同可分为： 时期指标 —— 反映现象在某一时期发展过程的总 数量。(可连续计数，与时间长短有关，是累计 结果) 时点指标 —— 反映现象在某一时刻的状况。 (间 断计数，与时间间隔无关，不能累计)

学 三、总量指标的计算 计算原则: 01现象的同类性。 2明确的统计含义。 o3计量单位必须一致。 复旦大学经济学院

计算原则： 3.计量单位必须一致。 2.明确的统计含义。 1.现象的同类性。 三、 总量指标的计算

学 根据总量指标所反映的社会经济现象性 质不同,计量单位分三种形式 (1)实物单位 a.自然单位:辆、双、头、根、个 b.度量衡单位:吨、米、克、立方米. c双重单位:公里/小时、人/平方公里 d.复合单位:吨公里、公斤米、干瓦小时 复旦大学经济学院

根据总量指标所反映的社会经济现象性 质不同，计量单位分三种形式： (1) 实物单位 a. 自然单位：辆、双、头、根、个…… b. 度量衡单位：吨、米、克、立方米…… c. 双重单位：公里/小时、人/平方公里…… d. 复合单位：吨公里、公斤米、千瓦小时……

学 对有些性质相同但规格或含量不同的产品总量 的计算,要按折合标准实物量的方法计算。 例如,能源统计以标准燃料每千克发热量 7000Kca为标准单位。 复旦大学经济学院

对有些性质相同但规格或含量不同的产品总量 的计算，要按折合标准实物量的方法计算。 例如，能源统计以标准燃料每千克发热量 7000Kcal为标准单位