初中八年级语文《背影》课堂教学资源：第二课时ppt课件（5页）

朱自清 背影

背 朱自 影 清

自主学习 1、本文的感情基调是忧伤哀愁的, 在文中找出传递这种情感的标志性句 子: 2、这篇文章围绕什么来写——线索 重点写了哪一次?

1、本文的感情基调是忧伤哀愁的， 在文中找出传递这种情感的标志性句 子： 2、这篇文章围绕什么来写——线索 重点写了哪一次？

合作操霓 1、复述父亲过铁道买橘子时的过程, 在这段文字中,作者是怎样描写父亲的 背影的?为什么写得这样详细? 2、活动设计——背诵比赛,基准分数3分 3、父亲为什么不让儿子去买橘子?买来 橘子后“于是扑扑衣上的泥士,心里很 轻松似的。”父亲真的很轻松吗?

1、复述父亲过铁道买橘子时的过程， 在这段文字中，作者是怎样描写父亲的 背影的？为什么写得这样详细？ 2、活动设计——背诵比赛，基准分数3分 3、父亲为什么不让儿子去买橘子?买来 橘子后“于是扑扑衣上的泥土，心里很 轻松似的。”父亲真的很轻松吗？

这段动词准确精当,请根据课文填空: 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布 棉袍,蹒跚地疋三到铁道边,慢慢探身下去,尚不大 难。可是穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了 他用两手攀着上面,两脚再向上缩:他肥胖的身 子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了

这段动词准确精当，请根据课文填空： 我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布 棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢 身下去，尚不大 难。可是 过铁道，要 上那边月台，就不容易了 。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身 子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地 下来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流

4、对父亲离去时的背影,作者是怎样写的? 这样写有什么作用? 5、结尾写道读父亲的信,又见父亲的背影, 却是在“晶莹的泪光中”,这是什么原因? 文章主题 文章以背影为线索,通过对父亲背影 的刻画和描写,表现了父亲爱护儿子 儿子理解父爱的真挚感情, 抒发了作者对父亲深深的怀念之情

4、对父亲离去时的背影，作者是怎样写的？ 这样写有什么作用？ 5、结尾写道读父亲的信，又见父亲的背影， 却是在“晶莹的泪光中”，这是什么原因？ 文章主题： 文章以背影为线索，通过对父亲背影 的刻画和描写，表现了父亲爱护儿子， 儿子理解父爱的真挚感情， 抒发了作者对父亲深深的怀念之情