华北科技学院：《电气实验技术》课程教学资源（PPT课件）课程介绍（三）

《电气实验技术(3)》 刘佳 华北科技学院 电工电子实验中心

《电气实验技术（3）》 刘佳 华北科技学院 电工电子实验中心

课程介绍 >课程性质： 《电气实验技术(3)》是电子信息工程 自动化、通信工程、电气工程及自动化和建筑 电气与智能化专业的一门重要实践性必修课程， 也是一门重要的基础实验课程。本课程以《数 字电子技术》为理论基础，同步完成相关的验 证性、综合性和设计性实验，从而提高学生的 实验能力、数据处理能力、分析问题和解决问 题的能力，为后续的专业实验打下坚实基础

课程介绍 ➢ 课程性质： 《电气实验技术（3）》是电子信息工程、 自动化、通信工程、电气工程及自动化和建筑 电气与智能化专业的一门重要实践性必修课程， 也是一门重要的基础实验课程。本课程以《数 字电子技术》为理论基础，同步完成相关的验 证性、综合性和设计性实验，从而提高学生的 实验能力、数据处理能力、分析问题和解决问 题的能力，为后续的专业实验打下坚实基础

>教学目的： 和专业密切相关，通过学习激发学生学习数 电课程的兴趣； √培养学生理论联系实际的能力； 培养学生实际动手的能力； √培养学生思考、分析和解决问题的能力； √培养学生掌握科学研究问题的方法以及创新 能力

➢ 教学目的： ✓ 和专业密切相关，通过学习激发学生学习数 电课程的兴趣； ✓ 培养学生理论联系实际的能力； ✓ 培养学生实际动手的能力； ✓ 培养学生思考、分析和解决问题的能力； ✓ 培养学生掌握科学研究问题的方法以及创新 能力

学时分配 实验一组合逻辑电路的测试 2学时 实验二编码器、译码器及数码显示电路的 2学时 设计与调试 实验三触发器的功能测试 2学时 实验 实验四计数器的设计与应用 2学时 (16学时) 实验五555时基电路及其应用 2学时 实验六（综合）电子秒表的设计(1) 2学时 实验七（综合）电子秒表的设计(2) 2学时 综合测试 2学时

学时分配 实验 （16学时） 实验一 组合逻辑电路的测试 2学时 实验二 编码器、译码器及数码显示电路的 设计与调试 2学时 实验三 触发器的功能测试 2学时 实验四 计数器的设计与应用 2学时 实验五 555时基电路及其应用 2学时 实验六（综合）电子秒表的设计（1） 2学时 实验七（综合）电子秒表的设计（2） 2学时 综合测试 2学时

教学方法 以多媒体课件为演示，向学生介绍实 验原理、实验步骤、注意事项、实验守则 及实验安全等内容，然后在老师的启发和 引导下，让学生独立完成实验的操作和数 据的分析

教学方法 以多媒体课件为演示，向学生介绍实 验原理、实验步骤、注意事项、实验守则 及实验安全等内容，然后在老师的启发和 引导下，让学生独立完成实验的操作和数 据的分析

教材： 《电工电子实验技术》郭海文主编中国矿大出版社 参考教材： 1。《电气实验技术》滕国仁主编煤炭工业出版社 2.《电气测量》 陈立周主编机械工业出版社

教材： 《电工电子实验技术》郭海文主编 中国矿大出版社 参考教材： 1.《电气实验技术》滕国仁主编 煤炭工业出版社 2.《电气测量》 陈立周主编 机械工业出版社

考核与报告 《电气实验技术(3)》授课16学时，全部 为实验操作。考核方式为平时成绩占50%，主 要包括实验预习、实验操作和实验报告；期末成 绩占50%，主要是综合性实验操作考试。平时 成绩注重实验操作能力和实验报告。实验报告主 要考查合理性、完整性、整齐性以及实验数据处 理及实验结果分析的正确性，报告必须附有教师 签认的原始数据

考核与报告 《电气实验技术（3）》授课16学时，全部 为实验操作。考核方式为平时成绩占50%，主 要包括实验预习、实验操作和实验报告；期末成 绩占50%，主要是综合性实验操作考试。平时 成绩注重实验操作能力和实验报告。实验报告主 要考查合理性、完整性、整齐性以及实验数据处 理及实验结果分析的正确性，报告必须附有教师 签认的原始数据

本课程所用到的仪器仪表的型号和技术特 点 THD2型 数字电路实验箱 R 天煌教仪心 浙江天煌科技实业有限公司研制

本课程所用到的仪器仪表的型号和技术特 点

六位十六进制七段译码 器与LED数码显示器 电源 开关 源开 芯片座 电平输出及显示 十六位逻辑电平 直流稳压 电源 报 oo s电 直流稳压电部 脉冲源

十六位逻辑电平 电源 开关 六位十六进制七段译码 器与LED数码显示器 直流稳压 电源 报 警 脉冲源 芯 片 座 电平输出及显示