《快乐的小燕子》ppt课件1_三年级语文快乐的小燕子

西师大版三年级语文下册第一单元 的小藏子

西师大版 三年级语文 下册 第一单元

学习目标 1.学会本课生字及组成的词语,能用普通话正确、 流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文的叙述顺序,激发同学们对燕子的喜 爱之情,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景

1.学会本课生字及组成的词语，能用普通话正确、 流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文的叙述顺序，激发同学们对燕子的喜 爱之情，感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。 学习目标

初读感知课文内容: 1.把课文读准确,不会的字可查字典解决; 2.说一说:课文从哪些方面介绍了小燕子,从 哪些地方可以体会到小燕子的快乐

初读感知课文内容: 1.把课文读准确，不会的字可查字典解决； 2.说一说：课文从哪些方面介绍了小燕子，从 哪些地方可以体会到小燕子的快乐

学习生字 盐漾瞬醋掠捷 凋啾叽咕唧

学习生字 盐 漾 瞬 醋 掠 捷 啁 啾 叽 咕 唧

读中感悟: 同学们朗读课文,画出自己能从中体会 出小燕子快乐的句子或段落

同学们朗读课文，画出自己能从中体会 出小燕子快乐的句子或段落。 读中感悟:

全班同学们分小组学习,在小组内 将自已画出的句子或段落读给同学 听,并交流各自的体会

全班同学们分小组学习，在小组内 将自已画出的句子或段落读给同学 听，并交流各自的体会

哪个同学在全班读一读自己感 受最深的句子或段落,并说说自己 是友样体会到小燕子的快乐的

哪个同学在全班读一读自己感 受最深的句子或段落，并说说自己 是怎样体会到小燕子的快乐的

在文中找出相应的词语和句子,读一读,边读边 想象,感受小燕子活泼可爱的形象。 小巧玲珑 轻悠敏捷 清亮圆润

在文中找出相应的词语和句子，读一读，边读边 想象，感受小燕子活泼可爱的形象。 小巧玲珑 轻悠敏捷 清亮圆润

在文中找出相应的词语和句子,读一读,感受 小燕子在明媚的春光中欢叫、起舞的快乐,切 实体会小燕子的轻悠敏捷、自由自在 “如烟如象”、4水象碎雨” 4绿莹莹”、“红润润” 掠 66x9 射

在文中找出相应的词语和句子，读一读，感受 小燕子在明媚的春光中欢叫、起舞的快乐，切 实体会小燕子的轻悠敏捷、自由自在。 “如烟如雾”、“水雾碎雨”、 “绿莹莹”、“红润润” “窜”、“掠”、“跃”、“射