《贵在一个“新”字》ppt课件4_贵在一个新字课件4

贵在一个“新”字 略谈独立思考

贵在一个“新”字 ——略谈独立思考

作者简介 王梓坤,1929年4月生,江西吉安人。1952年 学数学力学系做研究生,1958年毕业获苏联副 教授。1984年以来任北京师范大学教授,1989 年任北京师范大学校长。1991年当选中国科学 院院士。王梓坤在概率论方面著书9部,发表 论文数十篇为我国的科学和教育事业做出了卓 越贡献。他在任北京师范大学校长期间于1984 年首次提出“尊师重教”,并与北师大部分教 师建议在全国设立教师节。全国人大次年通过 决议,将每年的9月10日定为教师节

作者简介 • 王梓坤，1929年4月生，江西吉安人。1952年 毕业于武汉大学数学系。1955年考入莫斯科大 学数学力学系做研究生，1958年毕业获苏联副 博士学位。1952至1984年先后任南开大学讲师、 教授。1984年以来任北京师范大学教授，1989 年任北京师范大学校长。1991年当选中国科学 院院士。王梓坤在概率论方面著书9部，发表 论文数十篇,为我国的科学和教育事业做出了卓 越贡献。他在任北京师范大学校长期间于1984 年首次提出“尊师重教”，并与北师大部分教 师建议在全国设立教师节。全国人大次年通过 决议，将每年的9月10日定为教师节

掌握文章中的重点词语: 07 懂如轻率黯默彷徨疑窦 迟钟炽热细菌桑梓涡流 真知灼见想入非非出类拔萃 大彻大悟按鄞就班走马观花 推陈出新 置之度外 洞若观火 融会贯通神乎其神概而论 水落石出

掌握文章中的重点词语： 譬如 轻率 黯黮 彷徨 疑窦 迟钝 炽热 细菌 桑梓 涡流 真知灼见 想入非非 出类拔萃 大彻大悟 按部就班 走马观花 推陈出新 置之度外 洞若观火 融会贯通 神乎其神 一概而论 水落石出

学习指导 《贵在一个“新”字》是一篇线条清晰, 论述透彻的说理散文。文章紧紧围绕独 立思考的基本原则和方法提出了学习中 应注意博览群书,深思多问,兴趣广泛, 细致观察及长期坚持刻苦钻研,注意思 想方法等方面的问题。这样对养成良好」 的独立思考的习惯,培养良好的独立思 考的能力会有很大的帮助

学习指导 • 《贵在一个“新”字》是一篇线条清晰， 论述透彻的说理散文。文章紧紧围绕独 立思考的基本原则和方法提出了学习中 应注意博览群书，深思多问，兴趣广泛， 细致观察及长期坚持刻苦钻研，注意思 想方法等方面的问题。这样对养成良好 的独立思考的习惯，培养良好的独立思 考的能力会有很大的帮助

课堂讨论 读课文结合以下问题) 导语部分: “独立思考”怎样理解? “新”字怎么讲? “独立思考”与“创新”有什么 关系? °你认为导语部分谈了几个问题?

课堂讨论 （读课文结合以下问题） 导语部分： • “独立思考”怎样理解？ • “新”字怎么讲？ • “独立思考”与“创新”有什么 关系？ • 你认为导语部分谈了几个问题？

他的疑间是无处不在的 你认为“怀疑一切”合理吗? ·“我思故我在”怎样理解? 以上两者之间有何联系? ·请你概括这一节的内容

他的疑问是无处不在的 • 你认为“怀疑一切”合理吗？ • “我思故我在”怎样理解？ • 以上两者之间有何联系？ • 请你概括这一节的内容

倘有余暇,何妨多读 读课外书籍影响专业学习吗? “博览群书”和“独立思考” 有什么联系?

倘有余暇，何妨多读 • 读课外书籍影响专业学习吗？ • “博览群书”和“独立思考” 有什么联系？

为什么”“怎么办”及其他 ·怎样理解,孔子的“学而不思则罔, O 思而不学则殆”这句话? “学”与“思”的关系是什么? 课本上是关于怎样读理科书,那么 我们应当怎样读文科方面的书?(至少 点) △

“为什么”“怎么办”及其他 • 怎样理解，孔子的“学而不思则罔， 思而不学则殆” 这句话？ • “学”与“思”的关系是什么？ • 课本上是关于怎样读理科书，那么 我们应当怎样读文科方面的书？(至少 三点）

大用之则大成 灵物也;不用则长存,小 O 用之则小成,大用之则大成,变 用之则至神”。 5方 唐甄 这段话怎么理解?可以得出什么 结论?

大用之则大成 • “心，灵物也；不用则长存，小 用之则小成，大用之则大成，变 用之则至神”。 ——唐甄 这段话怎么理解？可以得出什么 结论？

总结结论 (结合课文,联系以上间题回答) O 独立思考需要的四个基本 条件是什么?

总结结论 （结合课文，联系以上问题回答） • 独立思考需要的四个基本 条件是什么？