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《贝多芬:扼住命运的咽喉》ppt课件

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资源类别:文库
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《贝多芬:扼住命运的咽喉》ppt课件
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贝多芬:扼住命运的咽喉 罗曼.罗兰 音乐是比一切智慧 一切哲学更高的启 小 谁能参透我 A音乐的意义,便能 ■■■■■■a■ 超脱寻常人于无振 拔的苦难。 扼住命运的咽喉!

贝多芬:扼住命运的咽喉 罗曼.罗兰 ❖ 音乐是比一切智慧 一切哲学更高的启 示........谁能参透我 音乐的意义,便能 超脱寻常人于无振 拔的苦难。 ❖ 扼住命运的咽喉!

教学目标 1、了解贝多芬一生的重要事件。 学习并体会传记的写作特点 3、了解贝多芬充满磨难而又始终挑战命运 的奋斗的一生。 4、引导学生感悟和学习贝多芬那种敢于 “扼住命运咽喉”的大无畏精神。 ·5、培养学生树立在艰难困苦的环境中面对 挫折决不低头,为实现美好理想勇往直前生 活下去的坚定信念

教学目标 • 1、了解贝多芬一生的重要事件。 • 2、学习并体会传记的写作特点。 • 3、了解贝多芬充满磨难而又始终挑战命运 的奋斗的一生。 • 4、引导学生感悟和学习贝多芬那种敢于 “扼住命运咽喉” 的大无畏精神。 • 5、培养学生树立在艰难困苦的环境中面对 挫折决不低头,为实现美好理想勇往直前生 活下去的坚定信念

人物传记 传记是以写人为中心,通过人物的言行和典 型事例来塑造人物形象的一种文学形式。 设题方式(接轨高考) 文章从哪几个方面来介绍主人公? 2、主人公具有哪些品质特征? 3、理解句子的含意。 4、请问你怎样评价主人公? 5、文章写作上有何特点?效果如何?

人物传记 ❖ 传记是以写人为中心,通过人物的言行和典 型事例来塑造人物形象的一种文学形式。 设题方式(接轨高考): 1、文章从哪几个方面来介绍主人公? 2、主人公具有哪些品质特征? 3、理解句子的含意。 4、请问你怎样评价主人公? 5、文章写作上有何特点?效果如何?

例 2007年(海南宁夏卷) 16、叶圣陶指导儿女们写作有什么特点?他对儿女们的 作文又是从哪些方面评议的?请结合原文概括回答。(6 分) 17、和朱自清见面,叶圣陶为什么会感到“格外高兴”? 他们谈心时为什么能达到“随意之极致”?请简要分析。 (6分) 18、叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马,襟怀孺子牛”来自 勉。依据传记内容,探究文中哪一方面已经体现了叶圣 陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。(8分)

例: 2007年(海南宁夏卷) 16、叶圣陶指导儿女们写作有什么特点?他对儿女们的 作文又是从哪些方面评议的?请结合原文概括回答。(6 分) 17、和朱自清见面,叶圣陶为什么会感到“格外高兴”? 他们谈心时为什么能达到“随意之极致”?请简要分析。 (6分) 18、叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马,襟怀孺子牛”来自 勉。依据传记内容,探究文中哪一方面已经体现了叶圣 陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。(8分)

学习方法点拨 1、阅读全文,概括人物事迹。 2、概括人物品质特征。 3、思考人物品质给人的启迪 令4、个性化解读人物品质,并拓展延伸

❖学习方法点拨 ❖ 1、阅读全文,概括人物事迹。 ❖ 2、概括人物品质特征。 ❖ 3、思考人物品质给人的启迪。 ❖ 4、个性化解读人物品质,并拓展延伸

少接受挑战,我能行 在快速浏览课文的前提下,完成以下要求: 1、给每一自然段标上序号。 2、给这些段落划分层次结构(可以分为几大部分)。 3、概括人物事迹(即贝多芬在他的一生中都经历了哪些 苦难)

在快速浏览课文的前提下,完成以下要求: 1、给每一自然段标上序号。 2、给这些段落划分层次结构(可以分为几大部分)。 3、概括人物事迹(即贝多芬在他的一生中都经历了哪些 苦难)

梳理传主经历 全文共70小节,评述传主经历大致可分为五部 分: 1、(1—4)1770年—1788年贝多芬童年及家 境生活的最初20年。 2、(5-24)1789年—1809年贝多芬的大学、 爱情生活及其创作。 3、(25-33)1810年—1815年贝多芬与歌德 的交往及第七、第八交响曲创作时期 4、(34-66)1816年—1827年贝多芬最悲惨 的时期及其第九交响曲等创作。 5、(67—70)作者的诗意化评价

梳理传主经历 ❖ 全文共70小节,评述传主经历大致可分为五部 分: ❖ 1、(1—4) 1770年—1788年贝多芬童年及家 境生活的最初20年。 ❖ 2、(5—24) 1789年—1809年贝多芬的大学、 爱情生活及其创作。 ❖ 3、(25—33) 1810年—1815年贝多芬与歌德 的交往及第七、第八交响曲创作时期。 ❖ 4、(34—66) 1816年—1827年贝多芬最悲惨 的时期及其第九交响曲等创作。 ❖ 5、(67—70) 作者的诗意化评价

贝多芬遇到的苦难有哪些? (1)贫穷的出生 (2)艰苦(不幸)的童年 令(3)失聪的双耳 (4)破灭的爱情。 (5)重病缠身的身体 (6)无情义的侄子

❖ (1)贫穷的出生 ❖ (2)艰苦(不幸)的童年 ❖ (3)失聪的双耳 ❖ (4)破灭的爱情。 ❖ (5)重病缠身的身体。 ❖ (6)无情义的侄子。 贝多芬遇到的苦难有哪些?

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