《克隆技术的伦理问题》ppt课件1_克隆技术的伦理问

的伦理间题 12 酒三中陈松仁

克隆技术的伦理问题 酒泉三中 陈松仁

学习目标: (一)语文基础知识目标 12 (二)阅读能力目标 9 3 1.品味说明文与议论文的区别。 765 2.理清说明顺序和论证过程。 (三)写作能力目标 练习写简单的一事一议的议论文,表 明自己的观点。 (四)情感价值目标 ■体会科学家对人类负责的精神

一、 学习目标： ◼ （一）语文基础知识目标 ◼ （二）阅读能力目标 ◼ 1. 品味说明文与议论文的区别。 ◼ 2. 理清说明顺序和论证过程。 ◼ （三）写作能力目标 ◼ 练习写简单的一事一议的议论文，表 明自己的观点。 ◼ （四）情感价值目标 ◼ 体会科学家对人类负责的精神

韩国克隆猫和狗 美国克隆猴 中国克隆猪

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考考你: 1.生字 12 ■克隆lng畸形j哺乳bu 9 3 概率哈王预gan鳍q 765 ■蹼pu挠nao溯su赭色zhe ■孤僻pi腺xian ■2.词语 克隆、父本、母本、门、多利 显性基因病、基因库、培养基 畸形、辛普森、星象学、星座 手相、截然不同、孤僻、振幅

考考你： ◼ 1. 生字 ◼ 克隆 畸形 哺乳 ◼ 概率 干预 鳍 ◼ 蹼 挠 溯 赭色 ◼ 孤僻 腺 ◼ 2. 词语 ◼ 克隆、父本、母本、门、多利、 显性基因病、基因库、培养基、 畸形、辛普森、星象学、星座、 手相、截然不同、孤僻、振幅 lóng jī bǔ lǜ gān qí pǔ náo sù zhě pì xiàn

考考你: 隆:生物体通过体细胞进行无性繁殖,复制出遗传性状完全相 的生命物质或生命体 12 父本:生物繁殖过程中,雄性的亲代。 母本:生物繁殖过程中,雌性的亲代。 9 3 门:这里指生物学分类范畴的第二级。门以上是界,门以下是纲、 目、科、属、种。 765 多利:1997年2月由英国胚胎学家威尔穆特培育出来的世界上第 只克隆羊。 显性基因病:明显地因基因遗传而产生的疾病。 基因库:一个进行有性生殖的生物群中各成员所共有的全部基因。 培养基:人工配制的适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养 畸形:不正常的形状。 辛普森:美国橄榄球明星。 星象学:根据星象推测世事的一种学说 星座:天文学上为了研究方便,把星空分为若干区域,每一个区 域叫做一个星座。 手相:手的形状及手掌的纹理。 截然不同:形容完全不相同。 孤僻:性格古怪、不合群。 振幅:振动的幅度

考考你： ◼ 克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相 同的生命物质或生命体。 ◼ 父本：生物繁殖过程中，雄性的亲代。 ◼ 母本：生物繁殖过程中，雌性的亲代。 ◼ 门：这里指生物学分类范畴的第二级。门以上是界，门以下是纲、 目、科、属、种。 ◼ 多利：1997年2月由英国胚胎学家威尔穆特培育出来的世界上第 一只克隆羊。 ◼ 显性基因病：明显地因基因遗传而产生的疾病。 ◼ 基因库：一个进行有性生殖的生物群中各成员所共有的全部基因。 ◼ 培养基：人工配制的适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养 基质。 ◼ 畸形：不正常的形状。 ◼ 辛普森：美国橄榄球明星。 ◼ 星象学：根据星象推测世事的一种学说 ◼ 星座：天文学上为了研究方便，把星空分为若干区域，每一个区 域叫做一个星座。 ◼ 手相：手的形状及手掌的纹理。 ◼ 截然不同：形容完全不相同。 ◼ 孤僻：性格古怪、不合群。 ◼ 振幅：振动的幅度

作者介绍 邱仁宗,毕业于清华大学文学院,华 12 中科技大学生命伦理学研究中心主任, 9 3 比京大学医学部兼职教授,国家人类 765 基因组北方研究中心伦理委员会主任 委员,世界技术网络2002《年度伦理 学奖获奖人,国际单体型图委员会委 员,国际妇产科联合会生殖健康和妇 女健康伦理委员会委员。邱仁宗教授 是我国著名的生命伦理学家,他对人 类胚胎干细胞中的伦理争议深有研究。 在20世纪80年代初,把生命伦理学系 统地介绍到中国

. 作者介绍 ◼ 邱仁宗，毕业于清华大学文学院，华 中科技大学生命伦理学研究中心主任， 北京大学医学部兼职教授，国家人类 基因组北方研究中心伦理委员会主任 委员，世界技术网络2002《年度伦理 学奖获奖人，国际单体型图委员会委 员，国际妇产科联合会生殖健康和妇 女健康伦理委员会委员。邱仁宗教授 是我国著名的生命伦理学家，他对人 类胚胎干细胞中的伦理争议深有研究。 在20世纪80年代初，把生命伦理学系 统地介绍到中国

我能完成: 12 ■★细读课文,理清结构 9 3 这篇议论文,结构层次条理清晰。文 765 章首先提出了格是不能复制的、克隆不出来的问 题,然后从正反两个方面进论证:先 从反面没有什么理由可以为克隆人进行辩护驳斥, 再从正面对克隆人的巖断,最后得 出结论:发展京隆技术、不要克隆人的 方针是正确的

我能完成： ◼ ★细读课文，理清结构 ◼ .这篇议论文，结构层次条理清晰。文 章首先提出了 问 题，然后从正反两个方面进论证：先 从反面 驳斥， 再从正面 辨析，最后得 出结论： 。 人格是不能复制的、克隆不出来的 没有什么理由可以为克隆人进行辩护 对克隆人的反论证 发展克隆技术、不要克隆人的 方针是正确的

文体知识: 12 ■【小提示】议论文有两种基本方 9 3 式,即立论和驳论。立论指议论 765 目的是为了从正面证明自己提出 来的论点。驳论指议论目的是为 了反驳某一错误的论点或相关的 论据、论证。在同一个论证过程 中,立论和驳论乃是一物的两个 方面,两者之间存在着互相依存 的关系

文体知识： ◼ 【小提示】议论文有两种基本方 式，即立论和驳论。立论指议论 目的是为了从正面证明自己提出 来的论点。驳论指议论目的是为 了反驳某一错误的论点或相关的 论据、论证。在同一个论证过程 中，立论和驳论乃是一物的两个 方面，两者之间存在着互相依存 的关系

我们一起来做: 12 ■★深入探究,理解文意 gsa阅读“有什么理由可在伦理上为 765 克隆人辩护”这一部分内容,回 答下面问题。 ■5作者对克隆爱因斯坦持反对态 度,理由是什么?请用简洁的语 言加以概括。 5、()不可能获得爱因斯坦的复制品(2)爱因 斯坦的历史使命已经完成(3)可能会引发意 识形态的、宗教的、民族的争斗

我们一起来做： ◼ ★深入探究，理解文意 ◼ 阅读“有什么理由可在伦理上为 克隆人辩护”这一部分内容，回 答下面问题。 ◼ 5.作者对克隆爱因斯坦持反对态 度，理由是什么？请用简洁的语 言加以概括。 5.⑴不可能获得爱因斯坦的复制品 ⑵爱因 斯坦的历史使命已经完成 ⑶可能会引发意 识形态的、宗教的、民族的争斗

我们一起来做: 阅读“克隆人的反论证”这一部分内 12 容,回答下面问题。 936在“克隆人的反论证”一节,作者 765 首先指出了反对克隆人的理由中,有 些理由是不能成立的,有些理由不是 根本性的,萁中,不能成立的理由是: 不是根本性的理由 是: 不角成的理由是;(以宗教理由反对克隆人(2) 是根本性的理由是:(1)克隆人会导致人类基因库的单 破的尧装鞋6丝的不补地盾父有 定

我们一起来做： ◼ 阅读“克隆人的反论证”这一部分内 容，回答下面问题。 ◼ 6.在“克隆人的反论证”一节，作者 首先指出了反对克隆人的理由中，有 些理由是不能成立的，有些理由不是 根本性的，其中，不能成立的理由是： 不是根本性的理由 是： 。 ◼6.不能成立的理由是：⑴以宗教理由反对克隆人 ⑵ 以生命的奥秘是神圣的，人类不应干预为理由。 不 是根本性的理由是：⑴克隆人会导致人类基因库的单 一性，多样性的丧失对人类的前途不利。⑵克隆人会 破坏家庭结构的完整性 ⑶克隆人的法律地位难以确 定