《在酒楼上》ppt课件

在酒楼上 李清

在酒楼上 李清

学习目标: 1、学习小说刻画人物的 方法。 2、解读吕纬甫这一人物 形象。 3、探究作品主题

学习目标： ◼1、学习小说刻画人物的 方法。 ◼2、解读吕纬甫这一人物 形象。 ◼3、探究作品主题

了解小说 是以刻画人物形象为中心,通过完 整的故事情节和环培描写来反映社 会生活的一种文学体裁

了解小说 ◼ 是以刻画人物形象为中心，通过完 整的故事情节和环境描写来反映社 会生活的一种文学体裁

小说的三要素 生动的人物形象:肖像描写、心理描写、行动 描写、语言描写、环境描写和正面描写、侧面描写 等 完整的故事情节:开端、发展、高潮、结局四 部分,还有的包括序幕和尾声 人物活动的具体环境:自然环境和社会环境

小 说 的 三 要 素 ◼ 生动的人物形象：肖像描写、心理描写、行动 描写、语言描写、环境描写和正面描写、侧面描写 等 ◼ 完整的故事情节：开端、发展、高潮、结局四 部分，还有的包括序幕和尾声 ◼ 人物活动的具体环境：自然环境和社会环境

小说的考点

小说的考点

小说的考点 考点一、揣摩人物形象 考点二、注意环境描写 考点三、把握故事情节 考点四、概括主题内容 考点五、理解小说标题 考点六、分析写作技巧 考点七、品味语言特色

小说的考点 考点一、揣摩人物形象 考点二、注意环境描写 考点三、把握故事情节 考点五、理解小说标题 考点四、概括主题内容 考点六、分析写作技巧 考点七、品味语言特色

考点一、揣摩人物形象 题型有: 结合全文,简要分析人物形象 2、XX是一个怎样的人物? 3、XX有哪些优秀的品质? 解题思路: 通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析 人物的性格物征,然后根据题目要求作答。 根据要求组织语言表达: XX是一个……的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现 了他怎样的性格(思想品质)

◼ 题型有： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？ ◼ 解题思路： 通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析 人物的性格物征，然后根据题目要求作答。 ◼ 根据要求组织语言表达： XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现 了他怎样的性格（思想品质）。 考点一、揣摩人物形象

考点二、注意环境描写 题型有: 描写了怎样的环境?这样描写起了怎样的作用? 解题思路: 明确环境描写必须为主题服务的宗旨,结合景物描写的一般作用 (1、烘托人物的心情;2、烘托周围的气氛;3、推动情节的进一步 发展;4、暗示社会环境;5、突出主题),然后根据题目要求,结 合文章作答。 根据要求组织语言表达: XX具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;渲染 (定下)了…的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情 节展开作了铺垫,推动…的情节发展

◼ 题型有： 描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？ ◼ 解题思路： 明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用 （1、烘托人物的心情；2、烘托周围的气氛；3、推动情节的进一步 发展；4、暗示社会环境；5、突出主题），然后根据题目要求，结 合文章作答。 ◼ 根据要求组织语言表达： XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染 （定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情 节展开作了铺垫，推动……的情节发展。 考点二、注意环境描写

建立模型:举三反一,简化思维。 环境类考题思维模型 环境一情节 人物 主题 环境类试题的答题思路: ①环境本身(交代….时间,交代..背肯景, 营造…围,渲染气氛)一②情 节(推动,暗示,铺垫)一→③人物 (烘托,映衬)一→④主题(表达, 寄托,暗示,揭示)

建立模型：举三反一，简化思维。 环境类试题的答题思路： ①环境本身（交代……时间，交代……背景， 营造……氛围，渲 染……气氛）－→②情 节（推动，暗示，铺垫）－→③人物 （烘托，映衬）－→④主题（表达， 寄托，暗示，揭示）。 环境类考题思维模型 环 境 情 节 人 物 主 题

考点四、概括主题内容 题型有: ①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);②读了 全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体 会);③结合全文主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。 解题思路: 1、从小说的情节和人物形象入手; 2、联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上 所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征; 3、从小说的精巧构思中把握作品主题 根据要求组织语言表达: 小说通过描绘XX故事情节,暗示了/刻画了/抒发/呼吁了

◼ 题型有： ①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了 全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体 会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。 ◼ 解题思路： 1、从小说的情节和人物形象入手； 2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上 所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征； 3、从小说的精巧构思中把握作品主题 ◼ 根据要求组织语言表达： 小说通过描绘XX故事情节，暗示了／刻画了／抒发 ／呼吁了…… 考点四、概括主题内容