上海交通大学：《现代生物学导论》课程PPT教学课件_第十一讲 环境、生态和生物多样性

1939 发明DDT 1943 DDT一跳蚤一斑疹伤寒 1957 战后大面积天蚊 1961" silent spring"( Rachel Carson) 1970 美国成立环保局 1 972 颁令禁用DDT

1939 发明 DDT 1943 DDT－ 跳蚤－斑疹伤寒 1957 战后大面积灭蚊 1961 “silent spring”( Rachel Carson) 1970 美国成立环保局 1972 颁令禁用 DDT

生物物种 环境 人类活动造成 环境恶化 生态破坏 生态破坏和环境恶化互相加剧 生态破坏和环境恶化又反过来 威胁人类生存

生物物种 环境 人 人类活动造成 环境恶化 生态破坏 生态破坏和环境恶化 互相加剧 生态破坏和环境恶化 又反过来 威胁人类生存

第十一讲环境、生态和生物多样性 一,生态学的基本概念和发展 二、生物多样性问题的重要性 三、呼吁环保意识和生态意识

第十一讲 环境、生态和生物多样性 一、生态学的基本概念和发展 二、生物多样性问题的重要性 三、呼吁环保意识和生态意识

、生态学的基本概念和发展 (本节见参考书第274-292页) 1,生态学是研究生物与环境之间一 相互作用的一门学科。 包括 生物个体之间 群落之间 相互作用 生物和非生物之间

一、生态学的基本概念和发展 （本节见参考书第274-292页） 1、生态学是研究生物与环境之间 相互作用的一门学科。 包括： 生物个体之间 群落之间 相互作用 生物和非生物之间

生命科学研究的对象和范围,由 小到大,由微观到宏观,可以区分 为若干层次,其中 种群水平 群落水平 属生态学研究范畴 生态糸统 生物图

生命科学研究的对象和范围，由 小到大，由微观到宏观，可以区分 为若干层次, 其中 种群水平 群落水平 生态系统 生物圈 属生态学研究范畴

生态学是一门有数百年历史的古 老学科。 只是到近代,生态破坏所带来的 恶果日益严重和明显,生态学才引起 全社会的重视

生态学是一门有数 百年历史的古 老学科。 只是到近代，生态破坏所带来的 恶果日益严重和明显，生态学才引起 全社会的重视

2、种群生态学 什么是种群?居住在一定地区的 同一种类的相互作用的个体组成一个 种群。 对种群的研究包括多方面特征的 描述

2、种群生态学 什么是种群？居住在一定地区的 同一种类的相互作用的个体组成一个 种群。 对种群的研究包括多方面特征的 描述

关键特征是“数量” 种群生态学研究外界因子(生物 的、物理的)对某一种群在一定地区 中丰度和分布的影响。 从而构造合理的种群变动模型 预测种群变化

关键特征是“数量” 种群生态学研究外界因子（生物 的、物理的）对某一种群在一定地区 中丰度和分布的影响。 从而构造合理的种群变动模型， 预测种群变化

对人口的研究,是种群生态学研 究的一个特化的分支

对人口的研究，是种群生态学研 究的一个特化的分支

个国家的人口中,不同年龄 组之间的比例,关糸到这个国家的人 口增长速率

一个国家的人口中，不同年龄 组之间的比例, 关系到这个国家的人 口增长速率