山立学校七年级语文第三单元考试试卷(人教版)

山立学校七年级语文第三单元考试试卷ZHJ67 班级姓名 座号 成绩 、积累运用(共30分) 1、默写填空。(任选10处作答,10分) (1)杜甫《江南逢李龟年》岐王宅里寻常见, (2)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 (3)此夜曲中闻折柳 (4)荷笠带斜阳, (5) 凭君传语报平安 (6) 青草池塘处处蛙 (7)2005年,莆田市有8000位考生上了本科大学录取线,这可谓是 (用赵翼《论诗》中的一个诗句回答) (8)请写出古今中外名人表达自己志趣、追求或展现自己胸怀、抱负的名言 警句,并标明作者。(一句即可) 名言 作者 2、找出下列词语中的错别字,填在表中,并订正。(4分) 马革裏尸先为人知一反即往踌躇磐石杂论无章小心翼翼妇如皆知 错别字 订正 3、仿照示例,任选下面列举的一位人物作简单的评价 闻一多贝多芬左拉 示例:邓稼先,我国核物理学家,从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。 你的评价 选词填空。(4分) (1)他要给我们 的民族开一剂救济的文化药方。(伟大衰弱衰微

1 山立学校七年级语文第三单元考试试卷 ZHJT687 班级 姓名 座号 成绩 一、积累运用(共３０分) １、默写填空。（任选１０处作答，１０分） （１）杜甫《江南逢李龟年》岐王宅里寻常见， 。 ， 。 （２）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。_________________________。 ， 。 （３）此夜曲中闻折柳， 。 （４）荷笠带斜阳， 。 （５） ，凭君传语报平安。 （６） ，青草池塘处处蛙。 （７）２００５年，莆田市有８０００位考生上了本科大学录取线，这可谓是 “ ”。（用赵翼《论诗》中的一个诗句回答） （８）请写出古今中外名人表达自己志趣、追求或展现自己胸怀、抱负的名言 警句，并标明作者。（一句即可） 名言 作者 ２、找出下列词语中的错别字，填在表中，并订正。(4 分) 马革裹尸 先为人知 一反即往 踌躇 磐石 杂论无章 小心翼翼 妇如皆知 错别字 订 正 ３、仿照示例，任选下面列举的一位人物作简单的评价。 闻一多 贝多芬 左拉 示例：邓稼先，我国核物理学家，从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。 你的评价： 4、选词填空。（４分） （１）他要给我们 的民族开一剂救济的文化药方。（伟大 衰弱 衰微 ）

(2)汉字激光照排系统的创始人和技术负责人王选,被誉为“当代毕昇”是 的。(当之无愧、气冲斗牛、惹人注目) 5、以你所崇拜的名人为内容写一段话,要求用上“锲而不舍、仰慕”两个词。(词序可调整, 字数在60以内)(6分) 二、阅读理解(70分) (一)阅读《孙权劝学》,后完成第6-11题。(23分) 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为 博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮 目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别 6、《孙权劝学》选自《 》,这是一部体史书。(2分) 7、解释下面句子中加黑体的词语。(4分) 卿今当涂掌事 蒙辞以军中多务( 卿言多务,孰若孤( 及鲁肃过寻阳( 8、把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)但当涉猎,见往事耳。 (2)卿今者才略,非复吴下阿蒙! 9、“士别三日,即更刮目相待”一语演变成 这个成语, 这一成语告诉我们不能拿老眼光看人,要 看 待人和事。(2分) 孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物,你喜欢哪一个?你的理由是什么?(4分) 10、喜欢的人物 喜欢的理由 11、说说吕蒙的变化对你的启示。(5分) 2

2 （２）汉字激光照排系统的创始人和技术负责人王选，被誉为“当代毕昇”是 的。（当之无愧、气冲斗牛、惹人注目） ５、以你所崇拜的名人为内容写一段话，要求用上“锲而不舍、仰慕”两个词。（词序可调整， 字数在６０以内）（６分） 二、阅读理解（７０分） （一）阅读《孙权劝学》，后完成第６－１１题。（２３分） 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为 博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮 目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ６、《孙权劝学》选自《 》，这是一部 体史书。（２分） ７、解释下面句子中加黑体的词语。（４分） 卿今当涂掌事 （ ） 蒙辞以军中多务（ ） 卿言多务，孰若孤 （ ） 及鲁肃过寻阳 （ ） ８、把下面的句子翻译成现代汉语。（６分） (1)但当涉猎，见往事耳。 。 (2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 。 ９、“士别三日，即更刮目相待”一语演变成 这个成语， 这一成语告诉我们不能拿老眼光看人，要 看 待人和事。（２分） 孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物，你喜欢哪一个？你的理由是什么？（４分） １０、喜欢的人物 。 喜欢的理由 。 １１、说说吕蒙的变化对你的启示。（５分）

(二)阅读《福楼拜家的星期天》片断后完成第12-15题。(13分) 渐渐地,人越来越多,挤满了小客厅。新来的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大 幅度的动作(就像他要飞起来似的),从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他的衣裤鼓起 来,像一条渔船上的风帆。他时而激情满怀,时而胸中充满了正义的愤恨:有时热烈激动,有 时雄辩过人。他激动起来未免逗人发笑,但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快:尤其是他 那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束 场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪,并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言,再 加以比较。于是,就像两块同样的石头碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。 最后,他的朋友们一个个陆续走了。他分别送到前厅,单独讲一会儿话,紧紧握住对方的 手,再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头… 12、用一个成语来替代上文加线的短语 分) 13、因为 和 促使福楼拜的好多朋友一到星期天就到他 家做客(用第1段和第2段中的两个词作答,4分)。 14、这两段文字的主要内容可依次概括为 和 。(各不超过10个字,4分) 15、写出第1段中表现人物性格特点的三个词语_ 。(3分) (三)阅读《她是我的朋友》一文,完成16-20题。(24分) 她是我的朋友 我在越南时听说了这个故事 不知是什么军事目的,几发迫击炮弹突然落在一个小村庄里一所由传教士创办的孤儿院 里。传教士和一两名儿童当场被炸死,还有几名儿童受了伤,其中有一个小姑娘,大约八岁

3 。 （二）阅读《福楼拜家的星期天》片断后完成第 １２－１５ 题。（１３分） 渐渐地，人越来越多，挤满了小客厅。新来的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大 幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起 来，像一条渔船上的风帆。他时而激情满怀，时而胸中充满了正义的愤恨；有时热烈激动，有 时雄辩过人。他激动起来未免逗人发笑，但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快；尤其是他 那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一 场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再 加以比较。于是，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。 最后，他的朋友们一个个陆续走了。他分别送到前厅，单独讲一会儿话，紧紧握住对方的 手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头…… １２、用一个成语来替代上文加线的短语： （２分） １３、因为 和 促使福楼拜的好多朋友一到星期天就到他 家做客（用第１段和第２段中的两个词作答，４分）。 １４、这两段文字的主要内容可依次概括为 和 。（各不超过１０个字，４分） １５、写出第１段中表现人物性格特点的三个词语 、 、 。（３分） (三)阅读《她是我的朋友》一文，完成１６－２０题。（２４分） 她是我的朋友 我在越南时听说了这个故事。 不知是什么军事目的，几发迫击炮弹突然落在一个小村庄里一所由传教士创办的孤儿院 里。传教士和一两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有一个小姑娘，大约八岁

村里人立刻向附近的小镇要求紧急医护救援,这个小镇和美军有通讯联系。终于,美国海军 的一名医生和护士带着救护用品乘着吉普车赶到了。经过查看,他们确认这个小姑娘伤的最 严重,如果不立刻抢救,她就会因为休克和流血过多而死去 输血迫在眉睫,但得有一个与她血型相同的献血者。经过迅速验血表明,两名美国人都 不具有她的血型,但几名未受伤的孤儿却可以给她输血 医生用掺和着英语的越南语,护士讲着仅相当于高中水平的法语,加上临时编出来的大量手 势,他们竭力想让他们幼小而惊恐的听众知道,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她 一定会死去 他们询问是否有人愿意献血。他们的要求只得到一阵沉默。每个人都睁大眼睛迷惑地望 着他们。过了一会一只小手缓慢而颤抖地举了起来,但忽然又放下了,然后又一次举起来。 “噢,谢谢你。”护士用法语说:“你叫什么名字?” 叫恒的小男孩很快躺在草垫上,他的胳膊被酒精擦拭以后,一根针扎进他的血管。 输血过程中,恒一动不动,一句话也不说 过了一会,他忽然抽泣了一下,全身颤抖。并迅速用一只手捂住了脸。 “疼吗?恒?”医生问道。恒摇摇头,但一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩 盖他的痛苦。医生又问他是否针刺痛了他,他又摇了摇头 医疗队感到有点担心,觉得显然有点不对头。就在此刻,一名越南护士赶来援助。她看 见小男孩痛苦的样子,用极快的越语向他询问,听完他的回答,护士用轻柔的声音安慰他。 顷刻之后,他停止了哭泣,用疑惑的目光看着那位越南护士。护士向他点点头,一种消除了 顾虑与痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上 越南护士轻声对两位美国人说:“他以为自己就要死了,他误会了你们的意思。他认为你 们让他把所有的鲜血都给那个小姑娘,以便让她活下来。” “但是他为什么愿意这样做呢?”海军护士问 这位越南护士转身问这个小男孩:“你为什么愿意这样做呢?” 小男孩只回答:“她是我的朋友。” 我想,没有人奉献的爱比这更伟大的了一一他为了一个朋友愿意献出自己的生命。 16、故事发生的地点 主要人物是 。(4分) 17、本文主要叙述一件什么事情?(4分) 18、文中加横线的句子用 的描写方法,作用是

4 村里人立刻向附近的小镇要求紧急医护救援，这个小镇和美军有通讯联系。终于，美国海军 的一名医生和护士带着救护用品乘着吉普车赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤的最 严重，如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。 输血迫在眉睫，但得有一个与她血型相同的献血者。经过迅速验血表明，两名美国人都 不具有她的血型，但几名未受伤的孤儿却可以给她输血。 医生用掺和着英语的越南语，护士讲着仅相当于高中水平的法语，加上临时编出来的大量手 势，他们竭力想让他们幼小而惊恐的听众知道，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她 一定会死去。 他们询问是否有人愿意献血。他们的要求只得到一阵沉默。每个人都睁大眼睛迷惑地望 着他们。过了一会一只小手缓慢而颤抖地举了起来，但忽然又放下了，然后又一次举起来。 “噢，谢谢你。”护士用法语说：“你叫什么名字？” “恒。” 叫恒的小男孩很快躺在草垫上，他的胳膊被酒精擦拭以后，一根针扎进他的血管。 输血过程中，恒一动不动，一句话也不说。 过了一会，他忽然抽泣了一下，全身颤抖。并迅速用一只手捂住了脸。 “疼吗？恒？”医生问道。恒摇摇头，但一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩 盖他的痛苦。医生又问他是否针刺痛了他，他又摇了摇头。 医疗队感到有点担心，觉得显然有点不对头。就在此刻，一名越南护士赶来援助。她看 见小男孩痛苦的样子，用极快的越语向他询问，听完他的回答，护士用轻柔的声音安慰他。 顷刻之后，他停止了哭泣，用疑惑的目光看着那位越南护士。护士向他点点头，一种消除了 顾虑与痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上。 越南护士轻声对两位美国人说：“他以为自己就要死了，他误会了你们的意思。他认为你 们让他把所有的鲜血都给那个小姑娘，以便让她活下来。” “但是他为什么愿意这样做呢？”海军护士问。 这位越南护士转身问这个小男孩：“你为什么愿意这样做呢？” 小男孩只回答：“她是我的朋友。” 我想，没有人奉献的爱比这更伟大的了――他为了一个朋友愿意献出自己的生命。 １６、故事发生的地点 ，主要人物是 。（４分） １７、本文主要叙述一件什么事情？（４分） 。 １８、文中加横线的句子用 的描写方法，作用是

(6分) 19、“一种消除了顾虑与痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上。”你能猜出恒 当时的心理吗?(6分) 20、文章最后一段能不能删去,为什么?(4分) 三、作文(60分) 21、题目:我梦见了 要求:(1)填上名人的名字,把题目补充完整,如鲁迅、姚明、周杰伦、杨利伟……。 (2)要求用语言、心理、外貌、动作等描写人物的方法。 (3)书写工整,卷面整洁。 (4)字数在600字左右。 (命题人郑建亭) 参考答案 1、(1)崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君 2)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横 (3)何人不起故园情 (4)青山独归远 (5)马上相逢无纸笔 (6)黄梅时节农家雨(7)江山代有才人出(8)如,人生自古谁无死,留取丹心照汗青 (文天祥)、老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已(曹操)、会当凌绝顶,一览众山小 (杜甫)、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层(王安石)、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 (范仲淹)

5 。（６分） １９、“一种消除了顾虑与痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上。”你能猜出恒 当时的心理吗？（６分） 。 ２０、文章最后一段能不能删去，为什么？（４分） 。 三、作文（６０分） ２１、题目：我梦见了 要求：（１）填上名人的名字，把题目补充完整，如鲁迅、姚明、周杰伦、杨利伟……。 （２）要求用语言、心理、外貌、动作等描写人物的方法。 （３）书写工整，卷面整洁。 （４）字数在６００字左右。 （命题人 郑建亭 ） 参考答案 １、（１）崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 （２）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （３）何人不起故园情 （４）青山独归远 （５）马上相逢无纸笔 （６）黄梅时节农家雨（７）江山代有才人出（８）如，人生自古谁无死，留取丹心照汗青 （文天祥）、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已（曹操）、会当凌绝顶，一览众山小 （杜甫）、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层（王安石）、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （范仲淹）

2、鲜既乱孺 、闻一多,我国五四时期著名的诗人、学者、爱国民主人士,从《闻一多先生的说和做》 文我们感受到他严谨的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国精神和言行一致的高 人格 贝多芬,德国作曲家、钢琴家,维也纳古典乐派代表人物之一,从《音乐巨人贝多芬》一文我 们感受到了他面对不幸遭遇和生活时决不屈服妥协的抗争精神 左拉,法国作家,从《福楼拜家的星期天》一文我们感受到他温和、寡言、坚毅、聪慧的性格。 4、(1)衰微(2)当之无愧5、略 6、资治通鉴编年7、当道、当权推托谁到8、(1)只应当粗略地阅读,了解 以往的事情罢了。(2)从你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了9、刮目相 待用发展的眼光10、喜欢孙权,因为他对部下既严格要求,又能循循善诱,耐心教育;喜 欢吕蒙,因为他知过能改,有军人的坦诚豪爽:喜欢鲁肃,因为他豪爽而不失风度,看到 朋友进步十分高兴 11、读书能使人更聪明,更有力量。学习是一个人乃至一个国家, 个民族成功的必由之路。我们可以通过读书学习,增长见识,拓宽视野,陶治情操,弥补不 足,另外让自己成长为全面的人才。另外要善于接受别人的正确合理的规劝,并最终学有所成 要让人刮目相看,一定要善于学习 12、义愤填膺13、博学多识热情14、福楼拜的言行举止福楼拜送客 15、激动和蔼可亲博学多识 16、孤儿院恒17、在一个孤儿院里,有个小姑娘受伤严重,急需输血。有个叫恒的小男 孩为了朋友主动献血,愿意献出自己的生命。18动作、神态描写表现了恒对自己生命的担 心。19、恒可能会想到:真高兴,朋友得救了,我也不用死啦20、不能删去,因为这段话 用议论的表达方式,点出了全文的主旨。21、略。 6

6 ２、鲜 既 乱 孺 ３、闻一多，我国五四时期著名的诗人、学者、爱国民主人士，从《闻一多先生的说和做》一 文我们感受到他严谨的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国精神和言行一致的高 尚人格。 贝多芬，德国作曲家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一，从《音乐巨人贝多芬》一文我 们感受到了他面对不幸遭遇和生活时决不屈服妥协的抗争精神。 左拉，法国作家，从《福楼拜家的星期天》一文我们感受到他温和、寡言、坚毅、聪慧的性格。 ４、（１）衰微 （２）当之无愧 ５、略 ６、资治通鉴 编年７、当道、当权 推托 谁 到８、（１）只应当粗略地阅读，了解 以往的事情罢了。（２）从你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了９、刮目相 待 用发展的眼光１０、喜欢孙权，因为他对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教育； 喜 欢吕蒙，因为他知过能改，有军人的坦诚豪爽； 喜欢鲁肃，因为他豪爽而不失风度，看到 朋友进步十分高兴 １１、读书能使人更聪明，更有力量。学习是一个人乃至一个国家， 一个民族成功的必由之路。我们可以通过读书学习，增长见识，拓宽视野，陶治情操，弥补不 足，另外让自己成长为全面的人才。另外要善于接受别人的正确合理的规劝，并最终学有所成， 要让人刮目相看，一定要善于学习。 １２、义愤填膺 １３、博学多识 热情１４、福楼拜的言行举止 福楼拜送客 １５、激动 和蔼可亲 博学多识 １６、孤儿院 恒１７、在一个孤儿院里，有个小姑娘受伤严重，急需输血。有个叫恒的小男 孩为了朋友主动献血，愿意献出自己的生命。１８动作、神态描写 表现了恒对自己生命的担 心。１９、恒可能会想到：真高兴，朋友得救了，我也不用死啦２０、不能删去，因为这段话 用议论的表达方式，点出了全文的主旨。２１、略