《猴子种树》ppt课件2_猴子种树课件

子种米

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学习链接 “梨五杏四”是农事谚 语。谚语是指在群众中 间流传的固定语句,通 过简短好懂的话,反映 出深刻的道理

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猴子一想: “对,五年太长 我可等不及。” “猴哥,猴哥,你怎 么种梨树呢?有句 农谚:梨五杏四。 梨树要等五年才能 结果,你有这个耐 吗?

猴子一想： “对，五年太长， 我可等不及

我会说句子 梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?

梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？

学习4-8段方法: (1)自由朗读。 (2)用“~”划出麻雀或杜鹏说的话, 用“—”划出猴子是怎样想的句子。 (3)和同桌分角色朗读 (4)说说你从中读懂了什么? 會

学习4-8段方法： （2）用“～～”划出麻雀或杜鹃说的话， 用“——”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 （4）说说你从中读懂了什么？ （3）和同桌分角色朗读。 学习4-8段方法： （1）自由朗读。 （2）用“～～”划出麻雀或杜鹃说的话， 用“——”划出猴子是怎样想的句子。 学习4-8段方法： （1）自由朗读。 （3）和同桌分角色朗读。 （2）用“～～”划出麻雀或杜鹃说的话， 用“——”划出猴子是怎样想的句子。 学习4-8段方法： （1）自由朗读。 （4）说说你从中读懂了什么？ （3）和同桌分角色朗读。 （2）用“～～”划出麻雀或杜鹃说的话， 用“——”划出猴子是怎样想的句子。 学习4-8段方法： （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （2）用“～～”划出麻雀或杜鹃说的话， 用“——”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （3）和同桌分角色朗读。 （2）用“～～”划出麻雀或杜鹃说的话， 用“——”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （4）说说你从中读懂了什么？ （3）和同桌分角色朗读。 （2）用“～～”划出麻雀或杜鹃说的话， 用“——”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （2）用“～～”划出麻雀或杜鹃说的话， 用“——”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （3）和同桌分角色朗读。 （2）用“～～”划出麻雀或杜鹃说的话， 用“——”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 学习4-8段方法： （4）说说你从中读懂了什么？ （3）和同桌分角色朗读。 （2）用“～～”划出麻雀或杜鹃说的话， 用“——”划出猴子是怎样想的句子。 （1）自由朗读。 学习4-8段方法：

猴子一想:“对, 四年太长了,我 “猴哥,猴哥,你怎么 也等不及。” 种杏树呢?有句农谚 杏四桃三。杏树四年才 能结果,你等得及吗?

“猴哥，猴哥，你怎么 种杏树呢？有句农谚： 杏四桃三。杏树四年才 能结果，你等得及吗？” 猴子一想： “对， 四年太长了，我 也等不及。

猴子一想:“对 三年也太长,我 还是等不及。 L“猴哥,猴哥,你怎么 种桃树呢?有句农谚: 桃三樱二。种桃树再短 也得三年才结果,你不 着急吗?” L

“猴哥，猴哥，你怎么 种桃树呢？有句农谚： 桃三樱二。种桃树再短 也得三年才结果，你不 着急吗？” 猴子一想：“对， 三年也太长，我 还是等不及

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