《C语言程序设计》课程教学资源：复习

第一章C语言的特点(简单了解 第二章算法的基本概念、特点及表示方法(简单了解) 第三章不同数据类型间的混合运算;字符常量与字符串常量的 区别;自增自减运算符;逗号表达式(掌握) 第四章C语言程序设计的三种基本结构;(掌握) 格式控制符P81表41,4.,2(了解) 第五章关系、逻辑、条件运算符(掌握) 第六章比较三种循环语句的区别;比较 break和 continue语句 的区别(掌握) 第七章数组元素和数组元素地址的表示;比较字符数组和字符 串的区别;字符串处理函数(如何编程实现);练习对数组中 一组数进行求和、求平均、找最大、最小值以及排序等的操作 (掌握) 第八章比较函数参数值传递和地址传递的区别;局部变量和全 局变量的区别 (掌握) 第九章宏定义的定义与引用;比较带参数的宏定义和函数的区 别(了解) 第十章指针变量和指向变量的指针,主要结合结构体复习 (掌握) 第十一章结合数组、指针复习:学生信息的处理(结构体+数组) (掌握) 第十三章会将数据从指定文件中读出,或将数据写入某个文件的语

第一章 C 语言的特点 (简单了解) 第二章 算法的基本概念、特点及表示方法 (简单了解) 第三章 不同数据类型间的混合运算；字符常量与字符串常量的 区别；自增自减运算符；逗号表达式 （掌握） 第四章 C 语言程序设计的三种基本结构； （掌握） 格式控制符 P81 表 4.1，4.2 (了解) 第五章 关系、逻辑、条件运算符 （掌握） 第六章 比较三种循环语句的区别；比较 break 和 continue 语句 的区别 （掌握） 第七章 数组元素和数组元素地址的表示；比较字符数组和字符 串的区别；字符串处理函数（如何编程实现）；练习对数组中 一组数进行求和、求平均、找最大、最小值以及排序等的操作 （掌握） 第八章 比较函数参数值传递和地址传递的区别；局部变量和全 局变量的区别 （掌握） 第九章 宏定义的定义与引用；比较带参数的宏定义和函数的区 别 (了解) 第十章 指针变量和指向变量的指针，主要结合结构体复习 （掌握） 第十一章 结合数组、指针复习：学生信息的处理（结构体+数组） （掌握） 第十三章 会将数据从指定文件中读出，或将数据写入某个文件的语

句操作。 (简单了解) 题型 选择题(共10小题,每题3分,单选) 二、读程序(3小题,共25分。主要写出程序的功能和输出结果) 填空题(2小题,共20分。填写部分代码) 四、编程题(2个小题,共25分)

句操作。 (简单了解) 题型： 一、 选择题 （共 10 小题，每题 3 分，单选） 二、 读程序（3 小题，共 25 分。主要写出程序的功能和输出结果） 三、 填空题（2 小题，共 20 分。填写部分代码） 四、 编程题（2 个小题，共 25 分）