《促织》发散思维能力导练

促织·发散思维能力导练 1.下列各加点字都有两个注音,请选出正确的来 ①华阴令(a.hu2b.hu4) ②昂其直(a.1ngb.2ng) ③迄天济(a.q0b.q@) ④燕香于鼎(a.ru^b.r8) ⑤唇吻翕辟(a.x9b.x@) ⑥隐中胸怀(a.zh#ngb.zh^ng) ⑦掭以尖草(a.tinb.ti4n) ⑧不啻(a.ch@b.d@) ⑨夫妻向隅(a.y*b.y() ⑩邑庠(a.xi2ngb.y2ng) 2.选出没有错别字和错别字最多的各一项 没有错别字的一项是 A.抚军大悦,以金笼进上,细书其能 B.上大佳悦,招赐扶臣名马衣缎 C.又嘱学史裨入邑庠 D.田百倾,楼阁万椽,牛羊蹄曒各千计 错别字最多的一项是 A.抚军大悦,以金笼进上,细书其能 B.上大佳悦,招赐扶臣名马衣缎 C.又嘱学史裨入邑庠 D.田百倾,楼阁万椽,牛羊蹄曒各千计 3.下列各项中加点词的用法与例句不相同的一项是 例句:翼日进宰,宰以其小,怒呵成 A.昂其直,居为奇货 B.手裁举,则又超忽而跃 C.而翁归,自与汝复箕耳 D.举家庆贺虽连城拱璧不啻也 4.对下面两组加点词的意义和用法,判断正确的一项是 ①针针丛棘,青麻头伏焉 ②一出门,裘马过世家焉 ③成述其异,宰不信 ④一切异状遍试之,无出其右者 A.①与②相同,③与④相同 B.①与②相同,③与④不同 C.①与②不同,③与④相同

促织·发散思维能力导练 1．下列各加点字都有两个注音，请选出正确的来 ①华阴令（a．hu2 b．hu4） ②昂其直（a．1ng b．2ng） ③迄天济（a．q0 b．q@） ④爇香于鼎（a．ru^ b．r8） ⑤唇吻翕辟（a．x9 b．x@） ⑥隐中胸怀（a．zh#ng b．zh^ng） ⑦掭以尖草（a．ti1n b．ti4n） ⑧不啻（a．ch@ b．d@） ⑨夫妻向隅（a．y* b．y(） ⑩邑庠（a．xi2ng b．y2ng） 2．选出没有错别字和错别字最多的各一项 没有错别字的一项是 [ ] A．抚军大悦，以金笼进上，细书其能 B．上大佳悦，招赐扶臣名马衣缎 C．又嘱学史裨入邑庠 D．田百倾，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计 错别字最多的一项是 [ ] A．抚军大悦，以金笼进上，细书其能 B．上大佳悦，招赐扶臣名马衣缎 C．又嘱学史裨入邑庠 D．田百倾，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计 3．下列各项中加点词的用法与例句不相同的一项是 例句：翼日进宰，宰以其小，怒呵成 [ ] A．昂其直，居为奇货 B．手裁举，则又超忽而跃 C．而翁归，自与汝复箕耳 D．举家庆贺虽连城拱璧不啻也 4．对下面两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是 ①针针丛棘，青麻头伏 ②一出门，裘马过世家 ③成述 异，宰不信 ④一切异状遍试之，无出 右者 焉 焉 其 其       [ ] A．①与②相同，③与④相同 B．①与②相同，③与④不同 C．①与②不同，③与④相同

D.①与②不同,③与④不同 5.从句式的角度看,对下列两组句子中加点部分的判断,正确的一 项是 ①夫妻心稍慰 ②村中少年好事者驯养一虫 ③翼日进宰,宰见其小 ④当其为里正,受扑责时 A.①与②相同,③与④不同 B.①与②不同,③与④不同 C.①与②相同,③与④相同 D.①与②不同,③与④相同 6.下列语句译文不当的一项是 A.又嘱学使俾入邑庠。 译文:抚军嘱咐提都学政使成名入县学做秀才。 B.一出门裘马过世家焉。 译文:成名只要出门,他穿的皮衣和驾车的马匹,都超过了当地的 官吏 C.虫翘然矜鸣,似报主知 译文:促织鼓起翅膀得意地鸣叫,好像是报告主人得知的意思。 D.复之以掌,虚若无物;手裁举,则又超忽而跃 译文:用手掌去扣它,好像手掌下什么也没有:可是,手刚刚举起 来,促织却又轻快地高跳着跑了 答案】 1.①b②b③b④a⑤a⑥b⑦b⑧a⑨a⑩a 2.没有错别字的项D,错别字最多的项B 提示A中错别字有一:书—一疏 B中错别字有三:佳一一嘉,招一一诏,扶一一抚; C中错别字有二:史一一使,裨一一俾 3.D提示例句与A、B、C加点词均为通假字,惟独D不是 多价钱刚你的」 值 4.C提示]焉一一兼词,在那里 ②焉一一语尾动词 不同,据先淘汰了A、B ③、④其一一相同,均指代促织。据此选出了C为本题 答案

D．①与②不同，③与④不同 5．从句式的角度看，对下列两组句子中加点部分的判断，正确的一 项是 ①夫妻 ②村中少年 一虫 心稍慰 好事者驯养    ③翼日进宰，宰 ④ 里正，受扑责时 见其小 当其为    [ ] A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④不同 C．①与②相同，③与④相同 D．①与②不同，③与④相同 6．下列语句译文不当的一项是 [ ] A．又嘱学使俾入邑庠。 译文：抚军嘱咐提都学政使成名入县学做秀才。 B．一出门裘马过世家焉。 译文：成名只要出门，他穿的皮衣和驾车的马匹，都超过了当地的 官吏。 C．虫翘然矜鸣，似报主知。 译文：促织鼓起翅膀得意地鸣叫，好像是报告主人得知的意思。 D．复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。 译文：用手掌去扣它，好像手掌下什么也没有；可是，手刚刚举起 来，促织却又轻快地高跳着跑了。 【答案】 1．①b ②b ③b ④a ⑤a ⑥b ⑦b ⑧a ⑨a ⑩a 2．没有错别字的项 D，错别字最多的项 B [提示]A 中错别字有一：书——疏； B 中错别字有三：佳——嘉，招——诏，扶——抚； C 中错别字有二：史——使，裨——俾。 3．D[提示]例句与 A、B、C 加点词均为通假字，惟独 D 不是 例句 A B C 加点字 翼 直 裁 而 通 翌 值 才 尔 义 第二天早上 价钱 刚刚 你的 4 C A B C ． ①焉——兼词，在那里 ②焉——语尾动词 不同，据先淘汰了 、 ； ③、④其——相同，均指代促织。据此选出了 为本题 答案。 [提示]   

5.A提示本题为2000年高考文言文出现的创新题型一—它将语法 知识应用到文言语句的理解中去了。 句①心稍慰一一主谓结构式 句②好事者驯养—一主谓结构式淘式相同,据此可先淘汰B、D二项 句③见其小—一支配式结构 句④当其为一一偏正式结构 句式不同,据此即可选出A来。 6.B提示对“世家”理解失误,世家一一世代做官的人家

5．A[提示]本题为 2000 年高考文言文出现的创新题型——它将语法 知识应用到文言语句的理解中去了。 句①心稍慰——主谓结构式 句②好事者驯养——主谓结构式 句式相同，据此可先淘汰 、 二项；    B D 句③见其小——支配式结构 句④当其为——偏正式结构 句式不同，据此即可选出 来。    A 6．B[提示]对“世家”理解失误，世家——世代做官的人家