沪教版《论语》八则测试题

《论语》八则 、解释加点字 1、学而时习之( 2、不亦说乎 3、人不知而不愠 )( 4、不亦君子乎( 5、知之为知之( 6、是知也 )( 7、好之者不如乐之者( 8、三人行,必有我师焉( 择其善者而从之( 可以为师矣( 岁寒然后知松柏之后凋也( )( 吾尝终日不食( 13 以思,无益( 给加点字注音 1、不亦说乎( 2、论语( 3、不愠( 4、好知者( 5、乐知者 6、之后凋 7、终日不寝 三、翻译句子。 1、有朋自远方来,不亦乐乎? 2、择其善者而从之,其不善者而改之。 欲速则不达,见小利,则大事不成 4、三人行,必有我师焉 四、根据课文内容填空。 1、孔子,名字 是 时期的 是 学派的代表人

《论语》八则 一、解释加点字。 1、 学而时习．．之 （ ） （ ） 2、 不亦说．乎 （ ） 3、 人不知．而不愠． （ ）（ ） 4、 不亦．．君子乎． ( ) ． ． 5、 知之为．．知之 ( ) ( ) 6、 是知．．也 ( ) ( ) 7、 好．之者不如乐．之者 ( ) ( ) 8、 三人．．行，必．有我师焉．． ( ) ( ) ( ) ( ) 9、 择其善者而从．之 ( ) 10、 可以为 ．．．师矣 ( ) ( ) ( ) 11、 岁．寒然．后知松柏之后凋．也 ( ) ( ) ( ) 12、 吾尝．终日．．不食 ( ) （ ） 13．．、． 以．思，无益． （ ） （ ） 二、给加点字注音 1、 不亦说．乎 （ ） 2、 论．语 （ ） 3、 不愠． （ ） 4、 好．知者 （ ） 5、 乐．知者 （ ） 6、 之后凋． （ ） 7、 终日不寝． （ ） 三、翻译句子。 1、 有朋自远方来，不亦乐乎？ 2、 择其善者而从之，其不善者而改之。 3、 欲速则不达，见小利，则大事不成。 4、 三人行，必有我师焉。 四、根据课文内容填空。 1、孔子，名 字 ，是 时期的 家 家 家 是 学派的代表人

2、知之为知之,不知为不知,是知也。这一则阐述了 的学习态度。孔子的 弟子子路有不懂装懂的毛病,所以孔子这样教导他。 3、第三则阐述了学习的三个境界 由高到低,其中是 学习的最高层次,它建立在 的基础上 4、第四则阐述了要虚心上进、随处都要向别人学习的学习态度和方法。 句话被后人频繁引用 5、第五则阐述了学习方法。 是知识的巩固和积累。 是知识的吸收和接受 6、第六则用 的修辞手法阐述了为人为学的道理:只有在艰苦的环境中才能看出 个人的意志品质 7、第七则阐述了为学办事的方法和态度 这句话充满了辩证法,我们 定要按照规律办事,任何违背规律的急于求成的思想和行为都是行不通的 8、第八则阐述,强调了躬身实践的重要。从 两个字可以看出这是孔子自述学习的 经验和教训。从具体内容看,孔子认为 比更重要 五、课外古文。 良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子, 下取履!”良愕然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪 履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之,父去里所,复还 1、解释下列句子中加点的词 (1)有一老父衣褐( (2)顾谓良曰:“孺子,下取履!”( 2、用现代汉语翻译下列句子 良殊大惊,随目之 3、文中老父的怪异行为主要表现在哪里(用自己的话说)? 4、文章告诉我们一个什么道理?

2、知之为知之，不知为不知，是知也。这一则阐述了 的学习态度。孔子的 弟子子路有不懂装懂的毛病，所以孔子这样教导他。 3、第三则阐述了学习的三个境界： 、 、 ，由高到低，其中 是 学习的最高层次，它建立在 和 的基础上。 4、第四则阐述了要虚心上进、随处都要向别人学习的学习态度和方法。 一 句话被后人频繁引用。 5、第五则阐述了学习方法。 是知识的巩固和积累。 是知识的吸收和接受。 6、第六则用 的修辞手法阐述了为人为学的道理：只有在艰苦的环境中才能看出一 个人的意志品质。 7、第七则阐述了为学办事的方法和态度。 这句话充满了辩证法，我们一 定要按照规律办事，任何违背规律的急于求成的思想和行为都是行不通的。 8、第八则阐述，强调了躬身实践的重要。从 两个字可以看出这是孔子自述学习的 经验和教训。从具体内容看，孔子认为 比 更重要。 五、课外古文。 良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子， 下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪 履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还. １、解释下列句子中加点的词。 ⑴有一老父衣．褐（ ） ⑵顾．谓良曰：“孺子，下取履．！”（ ） ( ) ２、用现代汉语翻译下列句子。 良殊大惊，随目之 ３、文中老父的怪异行为主要表现在哪里（用自己的话说）？ ４、文章告诉我们一个什么道理？