2008年陕西中考语文命题趋势ppt课件

08中考语文命题趋势

08中考语文命题趋势

考试方式和试卷内型 (一)考试方式和时间 1、方式:笔试、闭卷。 2、时间:150分钟,日期:6月21日 (二)试卷的结构和分值 1、试卷的结构:一卷制。由积累 和运用、综合性学习口语交际)、阅读 (现代文和文言文)、写作四大部分

一、考试方式和试卷内型 （一）考试方式和时间 1、方式：笔试、闭卷。 2、时间：150分钟,日期:6月21日 （二）试卷的结构和分值： 1、试卷的结构：一卷制。由积累 和运用、综合性学习(口语交际)、阅读 （现代文和文言文）、写作四大部分

各类试题占分比例:试卷满分120 分;试卷长度16K10页(含作文纸) (1)积累和运用约占13%,约18分。 (2)综合性学习约占7%,约8分。 (3)阅读占40%,约44分(现代文阅读约 占67%,文言文约占33%)。 (4)写作约占40%50分。 3、难易程度控制: ①难度系数控制在0.65左右(06年为 0.66,07年为0.65),试题难度同07年相比 难度相当

2、各类试题占分比例：试卷满分120 分；试卷长度16K10页（含作文纸） ⑴积累和运用约占13%，约18分。 ⑵综合性学习约占7% , 约8分。 ⑶阅读占40%，约44分（现代文阅读约 占67%，文言文约占33%）。 ⑷写作约占40%,50分。 3、难易程度控制： ⑴难度系数控制在0.65左右（06年为 0.66,07年为0.65）,试题难度同07年相比, 难度相当

(难度系数=平均得分/满分值。难度系 数反映试题的难易程度,难度值越大,试题 的难度越小;反之,难度值越小,试题难度 越大。九年义务教育水平和选拔性考试,) (2)容易题、较易题、较难题和难题的分值 比约为3:3:3:1,有一定的区分度,不会 出偏题怪题。(区分度指试题区分学生学习 水平的程度。区分度=高分组的答对率27% 低分组的答对率27%,差数越大,区分度越 大;反之,差数越小,区分度越小。)

（难度系数=平均得分/满分值。难度系 数反映试题的难易程度，难度值越大，试题 的难度越小；反之，难度值越小，试题难度 越大。九年义务教育水平和选拔性考试，) ⑵容易题、较易题、较难题和难题的分值 比约为3：3：3：1，有一定的区分度，不会 出偏题怪题。（区分度指试题区分学生学习 水平的程度。区分度=高分组的答对率27%- 低分组的答对率27%，差数越大，区分度越 大;反之，差数越小，区分度越小。）

4、试题类型及特点 (-)主要题型有:选择题、空题、默写题、 读图题、简答题、写作题等。 (2)试题特点:注重基础性、灵活性和情景 性。开放性和综合性试题占一定比例。 二、07年中考语文命题趋势 (一)语言的积累和运用 基本题型:识字写字,词语运用,病句 修改,仿写拟写,诗文记诵,名著阋读,诗 歌欣赏,新闻消息等

4、试题类型及特点： ⑴主要题型有：选择题、填空题、默写题、 读图题、简答题、写作题等。 ⑵试题特点：注重基础性、灵活性和情景 性。开放性和综合性试题占一定比例。 二、07年中考语文命题趋势 （一）语言的积累和运用 基本题型：识字写字，词语运用，病句 修改，仿写拟写，诗文记诵，名著阅读，诗 歌欣赏，新闻消息等

1、识字写字。 命题趋势:放在具体的语境中去考查,或将字 音字形糅在一起考查。既要能拼,还要会写,读准 才能拼准,熟识才会写对。(08年中考不会考写。) 题型为选择题。 题型示例 例一:下列各组语句中,加横线字的注音不正 确的一项是(C) A.红色圣地游如花儿般绚(xuan)烂火热 B.中国奥委会向全球招(pin)志愿者。 C.伊朗称美国的制裁是恐吓(xia)策略。 D.中国的和平崛(jue)起谁也无法阻挡

1、识字写字。 命题趋势：放在具体的语境中去考查，或将字 音字形糅在一起考查。既要能拼，还要会写，读准 才能拼准，熟识才会写对。（08年中考不会考写。） 题型为选择题。 题型示例： 例一：下列各组语句中，加横线字的注音不正 确的一项是（C） A．红色圣地游如花儿般绚（xuàn）烂火热。 B．中国奥委会向全球招聘(pìn）志愿者。 C．伊朗称美国的制裁是恐吓（xià）策略。 D．中国的和平崛（jué）起谁也无法阻挡

例二:下列加横线字的注音全都正确的一项是(B) A.阴陘(hui)觅食〔m)阔綽(cuo)发窘(jing B.寒噤(jn)胆怯(qie)诧异(cha)抽噎(ye) C.愕然〔e)杂(can)栈桥(zhan)发颤(zhan) D.嗤笑(ch)给予(gei)拮据(jei)呵压(chi) 2、词语运用。 命题趋势:放在具体语境中去考查词语的字型和意义,词 语运用是否怡当。准确掌握和使用词语是基本要求。可从以 下几方面判断:使用对象是否正确,审视感情色彩,谦敬是 否得当,是否适合语境,是否符合语法要求等,切不可望文 生义。题型为选择题

例二：下列加横线字的注音全都正确的一项是（B） A．阴晦（huì）觅食（mì）阔绰（cuò）发窘（jiǒng） B．寒噤（jìn） 胆怯（qiè）诧异（chà）抽噎（yē） C．愕然（è）掺杂（cān）栈桥（zhàn）发颤（zhàn） D．嗤笑（chī） 给予（géi）拮据（jéi）呵斥（chì） 2、词语运用。 命题趋势：放在具体语境中去考查词语的字型和意义，词 语运用是否恰当。准确掌握和使用词语是基本要求。可从以 下几方面判断：使用对象是否正确，审视感情色彩，谦敬是 否得当，是否适合语境，是否符合语法要求等，切不可望文 生义 。题型为选择题

例一、下列语句中,加横线的词语有错别字的一项是(B) A.这是一片金色的沙滩,气候宜人,秀色可餐。 B.没想到他这样做竟是为了谋取暴利,中饱私囊。 C.他心中充塞着岁月蹉跎、光阴不再的遗憾。 D.这首小诗,抚今追昔,感慨寓于其中。 例二:下列句子中加横线的成语使用正确的一项是(A) A.在刚刚结束的第49届世乒赛中,中国军团不负众望,包揽 了所有项目的金牌。 B.这次考试,大家的成绩都很好,不及格的只是凤毛麟角。 C.由气候变暧,夏季气温特别高,各大商场的空调销售络 绎不绝 D.他的这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染 力

例一、下列语句中，加横线的词语有错别字的一项是（B） A．这是一片金色的沙滩，气候宜人，秀色可餐。 B．没想到他这样做竟是为了谋取暴利，中饱私囊。 C．他心中充塞着岁月蹉跎、光阴不再的遗憾。 D．这首小诗，抚今追昔，感慨寓于其中。 例二：下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（A） A．在刚刚结束的第49届世乒赛中，中国军团不负众望，包揽 了所有项目的金牌。 B．这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。 C．由于气候变暖，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络 绎不绝。 D．他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染 力

3、病名修改。 命题趋势:考查的方向是对病句的判定(判断)和修改。无 论是选择题还是修改题,准确解答的关键是弄清楚病句的原因。 病句的类型有:用词不当、搭配不当、成份残缺、自相矛盾、 否定不当、指代不明、表义不明、重复罗嗉等。 例一:下列各句没有语病的一项是(C A.不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。 C.网络作为传媒,必须承担社会教育责任。 D.坚决打击制作、销售盜版音像制品,切实维持知识产权

3、病名修改。 命题趋势：考查的方向是对病句的判定（判断）和修改。无 论是选择题还是修改题，准确解答的关键是弄清楚病句的原因。 病句的类型有：用词不当、搭配不当、成份残缺、自相矛盾、 否定不当、指代不明、表义不明、重复罗嗦等。 例一：下列各句没有语病的一项是 ( C) A. 不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。 D．坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权

例二:下面两个句子各有一处语病,请将改正后的句子写在下 面的空白处。 A对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 B针对目前互联网上存在的不良现象,很多人发出文明办网。 解析:这种题型也是最为传统的语病修改题,给出的句子肯定 是病句,无须做判断,只要找出句中的毛病加以改正即可。所以 解题的步骤就是先要准确“诊断”句子的毛病,然后揣摩句子要 表达的意思加以修改。当然,修改时一定要尽量符合句子的原意。 答案:(1)去掉“十分”(2)句末加“的倡议”或将“发出”改 为“主张”“建议”“提倡

例二：下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下 面的空白处。 A.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 B.针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。 解析：这种题型也是最为传统的语病修改题，给出的句子肯定 是病句，无须做判断，只要找出句中的毛病加以改正即可。所以 解题的步骤就是先要准确“诊断”句子的毛病，然后揣摩句子要 表达的意思加以修改。当然，修改时一定要尽量符合句子的原意。 答案：(1)去掉“十分”(2)句末加“的倡议”或将“发出”改 为“主张”“建议”“提倡”