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人教版七年级上册语文第一单元练习

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人教版七年级上册语文第一单元练习
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第一单元练习 班级 姓名 分数 、基础知识及运用 、给下列加点的字注上汉语拼音 A瞬间()诱惑()悬崖()糟蹋( B小憩()迸溅()挑逗()丘壑() C鹤唳()擎住()目眩( 啜泣() D嶙峋 花穗()琼浆()辜负( 2、下列词语中有错别字的一组是() A、痴想训诫笼罩明察秋豪B、喧腾庸碌繁密忍俊不禁 C、迂回茁壮伫立怡然自得D、伶仃骚扰船舱庞然大物 3、下列各组句子中加点词的意思、用法完全相同的一项是( A、以虫蚁为兽 徐喷以烟 B、故时有物外之趣昂首视之 C、舌一吐而二虫尽为所吞项为之强 D、怡然称快 忽有庞然大物 4、加点字注音完全相同的是( A、担负担负担水重担B、强迫强制勉强强大 C、丧失丧胆丧事丧气D、弹指评弹弹性弹力 5、选出和例句中的“一”意义相同的句子() 例句从开学到现在,她一天也没迟到过。 A、他一回家就开始写作业。 B、我们一起去打篮球。 C、他一个人过日子,的确有些艰难。D、他高喊着口令: 6、根据课文内容填空 (1)虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是, ,使我们活得 ,却在于 (2)我从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的 像 从空中 ,不见其 ,也不见其 只是 的紫,仿佛在 在

第一单元练习 班级 姓名 分数 一、基础知识及运用 1、给下列加点的字注上汉语拼音 A 瞬.间( ) 诱.惑( ) 悬.崖( ) 糟.蹋( ) B 小憩.( ) 迸.溅( ) 挑.逗( ) 丘壑.( ) C 鹤唳.( ) 擎.住( ) 目眩.( ) 啜.泣( ) D 嶙.峋( ) 花穗.( ) 琼.浆( ) 辜.负( ) 2、下列词语中有错别字的一组是( ) A、痴想 训诫 笼罩 明察秋豪 B、喧腾 庸碌 繁密 忍俊不禁 C、迂回 茁壮 伫立 怡然自得 D、伶仃 骚扰 船舱 庞然大物 3、下列各组句子中加点词的意思、用法完全相同的一项是( ) A、以.虫蚁为兽 徐喷以.烟 B、故时有物外之.趣 昂首视之. C、舌一吐而二虫尽为.所吞 项为.之强 D、怡然.称快 忽有庞然.大物 4、加点字注音完全相同的是( ) A、担.负 担.负 担.水 重担. B、强.迫 强.制 勉强. 强.大 C、丧.失 丧.胆 丧.事 丧.气 D、弹.指 评弹. 弹.性 弹.力 5、选出和例句中的“一”意义相同的句子( ) 例句:从开学到现在,她一天也没迟到过。 A、他一回家就开始写作业。 B、我们一起去打篮球。 C、他一个人过日子,的确有些艰难。 D、他高喊着口令:“一二一---------” 6、根据课文内容填空 (1)虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让 ,使我们活得 ,却在于 。 (2)我从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的 ,像 , 从空中 ,不见其 ,也不见其 。只是 的紫,仿佛在 ,在 ,在

(3)定神细视,以_为林,以_为兽,以 为丘, 为 壑,神游其中, 7、下文表述与原文相符的一项是() A、不要想着还在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步 直到要抵达我所要的地方。 B、不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去 C、明察秋毫,见藐小之物,故时有物外之趣。 D、山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了个零分 8、下列朗读节奏不正确的一项是() A、私/作群鹤/舞于空中 B、因为/我听到海依然在/远方/为我喧腾 C、舌一吐面/二虫尽为所吞 D、当我/爬上那一座座诱惑着我的山顶 9、《生命生命》的作者是() A王家新 B沈复 C莫顿·亨特 D杏林子 10、选出标点使用无误的一项() A“来呀!我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。” B“嗨,慢者,”我软弱得哀求道。“我没法 C我能办得到的。我想 D“下来吧,孩子”,他带着安慰的口气说:“晚饭做好了“。 、按要求做题 1、诗句填空 (1)老骥伏枥,志在千里。 ,青山郭外斜。 (3)曲径通幽处, (4) ,巴山夜雨涨秋池。 2、趣味连环成语。从方格里的某一个字开始,一次走遍所有的格子,而且经过的路线 不重复,正好成为首尾相连的五个连环成语

(3)定神细视,以 为林,以 为兽,以 为丘, 为 壑,神游其中, 。 7、下文表述与原文相符的一项是( ) A、不要想着还在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步, 直到要抵达我所要的地方。 B、不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。 C、明察秋毫,见藐小之物,故时有物外之趣。 D、 山那边的山啊,铁青着脸 / 给我的幻想打了个零分 8、下列朗读节奏不正确的一项是( ) A、私/拟作群鹤/舞于空中 B、 因为/我听到海依然在/远方/为我喧腾 C、舌一吐/而/二虫尽为所吞 D 、当我/爬上/那一座座诱惑着我的山顶 9、《生命 生命》的作者是( ) A 王家新 B 沈复 C 莫顿·亨特 D 杏林子 10、选出标点使用无误的一项( ) A “来呀!” 我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。” B “嗨,慢者,”我软弱得哀求道。“我没法——” C 我能办得到的。我想。 D “下来吧,孩子” ,他带着安慰的口气说:“晚饭做好了“。 二、按要求做题 1、诗句填空 (1)老骥伏枥,志在千里。 , 。 (2) ,青山郭外斜。 (3)曲径通幽处, 。 (4) ,巴山夜雨涨秋池。 2、趣味连环成语。从方格里的某一个字开始,一次走遍所有的格子,而且经过的路线 不重复,正好成为首尾相连的五个连环成语

五个连环成语是 人|老|下|月 (1) (4) 定胜底捞 (2) (5) 马天|海人 (3) 行空|人|山 3、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣,浴衣上有一张小纸条。 尊敬的客人: 这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念,请到二楼商场购买 价格为90元,谢谢! 这张小条提供了哪些信息?它告诉客人最主要的意思是什么? 三阅读 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是①_(A站立B伫立C直立凝望 觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流者,它带走了这些 时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵 的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地②(A 笼罩B照耀C缠绕)着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一 株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。 后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的 说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮 的盘虬卧龙般的枝干,不断地流者,流者,流向人的心底。 花和人都会遇到各种不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的花

五个连环成语是 (1) (4) (2) (5) (3) 3、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣,浴衣上有一张小纸条。 尊敬的客人: 这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念,请到二楼商场购买, 价格为 90 元,谢谢! 这张小条提供了哪些信息?它告诉客人最主要的意思是什么? 三 阅读 (一) 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是① (A 站立 B 伫立 C 直立)凝望, 觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流者,它带走了这些 时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵 的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地② (A 笼罩 B 照耀 C 缠绕)着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一 株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。 后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的 说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮 的盘虬卧龙般的枝干,不断地流者,流者,流向人的心底。 花和人都会遇到各种不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的花 人 老 下 月 定 胜 底 捞 马 天 海 人 行 空 人 山

舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的 也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 1、在文中横线上填入合适的词语 2、紫藤萝花像在紫色的瀑布上流淌,怎么回“流到人的心底”? 3、对“花和人都会遇到各种各样的不幸”中的“不幸”理解不正确的是() A、花的不幸是指十年前门外的那株花,没人照料,甚至被人为的破坏。 B、人的不幸是指“我”遭受了一些不公正的待遇,英雄无用武之地 C、人的不幸是指像“我”一样,遭受的一些意外或不顺。 D、花的不幸是指花不被人赏识,它的美毫无价值。 4、文中“那里装满生命的酒酿”一句中“生命的酒酿”指的是什么? 如何理解“它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布” 这句话的含义? 6、最后一段写“我不觉加快了脚步”表达了作者怎样的心情?有什么作用? 7、模仿“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的 宁静和生的喜悦”的句式,用“我沉浸在……,别的……,有的只是……”的形式写一 段话

舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一 朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 1、在文中横线上填入合适的词语。 2、紫藤萝花像在紫色的瀑布上流淌,怎么回“流到人的心底”? 3、对“花和人都会遇到各种各样的不幸”中的“不幸”理解不正确的是( ) A、花的不幸是指十年前门外的那株花,没人照料,甚至被人为的破坏。 B、人的不幸是指“我”遭受了一些不公正的待遇,英雄无用武之地。 C、人的不幸是指像“我”一样,遭受的一些意外或不顺。 D、花的不幸是指花不被人赏识,它的美毫无价值。 4、文中“那里装满生命的酒酿”一句中“生命的酒酿”指的是什么? 5、如何理解“它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布” 这句话的含义? 6、最后一段写“我不觉加快了脚步”表达了作者怎样的心情?有什么作用? 7、模仿“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的 宁静和生的喜悦”的句式,用“我沉浸在……,别的……,有的只是……”的形式写一 段话

(二) 今天啊,我竟没想到 颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次的失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 一那雪白的浪潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿我枯干的心灵… 1、“山顶”的诱惑力在哪里? 2、“枯干的心灵”中“枯干”的意思是_ 3、“是的,我曾一次又一次的失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次 鼓起信心向前走去”的含义是什么? 1、第一节诗写」 从第二节诗看,他对父亲的回答满意吗? 2、第二节诗写“他”感觉到“山”的沉闷,萌生出 的愿望。 3、全诗借一个 的口吻,表达了 4、第二节中多次写到儿子,这样不厌其烦的描述有何作用? 5、谈谈“山民”在诗中的形象

(二) 今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次的失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的浪潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿我枯干的心灵…… 1、“山顶”的诱惑力在哪里? 2、“枯干的心灵”中“枯干”的意思是 3、“是的,我曾一次又一次的失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次 鼓起信心向前走去”的含义是什么? 1、第一节诗写 。从第二节诗看,他对父亲的回答满意吗? 2、第二节诗写“他”感觉到“山”的沉闷,萌生出 的愿望。 3、全诗借一个 的口吻,表达了 。 4、第二节中多次写到儿子,这样不厌其烦的描述有何作用? 5、谈谈“山民”在诗中的形象

(三)山民 小时候,他问父亲 他觉得应该带着老婆一起上路 山那边是什么?” 老婆会给她生孩子 父亲说:“是山 到他死的时候 “那山的那边呢?” 儿子就长大了 “山,还是山。” 儿子也会有老婆 他不作声了,看着远处 儿子也会有儿子 山第一次使他这样疲倦 儿子的儿子也会有儿子 他想,这辈子是走不出这里的群山了 他不再想了 海是有的,但十分遥远 儿子也使他很疲倦 他只能活几十年 他只是遗憾 所以没有等他走到那里 他的祖先没有像他一样想过 就已经死在半路上了 不然,见到大海的该是他了 死在山中

(三)山民 小时候,他问父亲: “山那边是什么?” 父亲说:“是山。” “那山的那边呢?” “山,还是山。” 他不作声了,看着远处 山第一次使他这样疲倦 他想,这辈子是走不出这里的群山了 海是有的,但十分遥远 他只能活几十年 所以没有等他走到那里 就已经死在半路上了 死在山中 他觉得应该带着老婆一起上路 老婆会给她生孩子 到他死的时候 儿子就长大了 儿子也会有老婆 儿子也会有儿子 儿子的儿子也会有儿子 他不再想了 儿子也使他很疲倦 他只是遗憾 他的祖先没有像他一样想过 不然,见到大海的该是他了

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