《当我死时》ppt课件

余光

余光中(1928-)当代 人和评论家。生于江 祖籍福建永春,1948年 母迁香港,次年赴台 诗作有《乡愁》、《白 瓜》、《等你,在雨中 一诗,因为形 而深刻抒发了游子殷切的思 乡之情开富有时代感而受到 光 人们的喜爱和赞赏

余光中（1928-)当代著名诗 人和评论家。生于江苏南京， 祖籍福建永春，1948年随父 母迁香港，次年赴台，主要 诗作有《乡愁》、《白玉苦 瓜》、《等你，在雨中》等； 诗集有《灵河》、《石室之 死》、《余光中诗选》等； 诗论集有《诗人之境》、 《诗的创作与鉴赏》等。其 中《乡愁》一诗，因为形象 而深刻抒发了游子殷切的思 乡之情并富有时代感而受到 人们的喜爱和赞赏

1966年的一个寒夜,受聘在美国 写 密西根州立大学英文系任副教授 的台湾诗人余光中,抑郁寡欢, 作 临窗西望,思念着遥远的祖国。 自从1948年7月离开大陆迁居香 港以后(第二年又到台湾求学 去),秋风落叶已经有十七回了。 十岁去国,三十七岁怀乡,还 不知何日是归年呢。多愁善感的 余光中想到了人生的大限,希望 自己死后葬身在祖国的土地中, 于是他写成这首《当我死时》

1966年的一个寒夜，受聘在美国 密西根州立大学英文系任副教授 的台湾诗人余光中，抑郁寡欢， 临窗西望，思念着遥远的祖国。 自从1948年7月离开大陆迁居香 港以后（第二年又到台湾求学 去），秋风落叶已经有十七回了。 二十岁去国，三十七岁怀乡，还 不知何日是归年呢。多愁善感的 余光中想到了人生的大限，希望 自己死后葬身在祖国的土地中， 于是他写成这首《当我死时》

学习标 1.感受作者的情感, 诵读全诗 2.培养学生 的爱国情操

１．感受作者的情感， 诵读全诗． ２．培养学生 的爱国情操．

古人云:书读百遍,其义自见.可见 朗读是解读诗歌的敲门砖.学习这首 诗 需要三步读法:1.入情的朗读 2.细细的品读 3.丰富的联读

古人云：书读百遍，其义自见．可见 朗读是解读诗歌的敲门砖．学习这首 诗 需要三步读法：１．入情的朗读． ２．细细的品读． ３．丰富的联读．

青的 1.听范读 (1)标出读不准的字,不理 解的词 2)注意诗的节奏,语气, 凊感

１．听范读． （１）标出读不准的字，不理 解的词． （２）注意诗的节奏，语气， 情感．

头 Zhegu

头颅 未餍 饕餮 鹧鸪

分简少少能的少与的少简分 1.自己试着读一读全 诗 2选择自己读的好的 句子读给同位听 3展示读

1.自己试着读一读全 诗. 2.选择自己读的好的 句子读给同位听. 3.展示读 . 4.齐读

随着同学们声情并茂的朗诵,{ 课堂上弥漫了浓浓的情感, ~1你感受到的是传达给你的什 么情感? 思念祖国,挚爱祖国 2这种情感是怎样表现出来的?(如通 过一些词,句子等)

随着同学们声情并茂的朗诵, 课堂上弥漫了浓浓的情感, 1.你感受到的是传达给你的什 么情感? 思念祖国,挚爱祖国. 2.这种情感是怎样表现出来的?(如通 过一些词,句子等)

带着诗人的这种情感让我们齐读四句诗 当我死时,葬我,在长江与黄河之间 在中国最美最母亲的国度 让一颗心满足的睡去满足的想 用十七年未餍中国的眼睛饕餮地图 你能快速把全文背下来吗?

带着诗人的这种情感,让我们齐读四句诗: 当我死时,葬我,在长江与黄河之间. 在中国最美最母亲的国度. 让一颗心满足的睡去,满足的想. 用十七年未餍中国的眼睛饕餮地图. 你能快速把全文背下来吗?