《故宫博物院》教学设计（2课时）

第二课时 学习目标:(1分钟) 1、作者是怎样具体写故宫的 2、学习抓住故宫建筑特点来说明事物的方 法 先学:(19分钟) 着重熟读介绍太和殿的片段(5——10自然 段)完成下列问题 1、介绍了太和殿哪些方面的情况 2、为什么作为解说重点 3、说明顺序是怎样的 后教:(10分钟) 1、学生提出讨论后不能解决的问题,师生 共同解决 2、小结

第二课时 学习目标:（1 分钟） 1、作者是怎样具体写故宫的 2、学习抓住故宫建筑特点来说明事物的方 法 一、先学：（19 分钟） 着重熟读介绍太和殿的片段（5——10 自然 段）完成下列问题： 1、介绍了太和殿哪些方面的情况 2、为什么作为解说重点 3、说明顺序是怎样的 二、后教：（10 分钟） 1、学生提出讨论后不能解决的问题，师生 共同解决； 2、小结

三、当堂训练:(15分钟) 必做题 1、这六个自然段的介绍对象是 2、第五段介绍了太和殿的 3、第八段介绍了太和殿的哪些用途?为什 么这样写? 选做题 1、作者是从那几个方面说明太和殿的布局 与外形的? 2、阅读第六段,找出作者介绍太和殿的立 足点,方位词,说明顺序

三、当堂训练：（15 分钟） 必做题 1、这六个自然段的介绍对象是 2、第五段介绍了太和殿的 3、第八段介绍了太和殿的哪些用途？为什 么这样写？ 选做题： 1、作者是从那几个方面说明太和殿的布局 与外形的？ 2、阅读第六段，找出作者介绍太和殿的立 足点，方位词，说明顺序