2016年全国高考语文真题分类汇编专题：扩展语句、压缩语段

专题4:扩展语句、压缩语段 1.【2016年高考浙江卷】提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。(4分) 引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互 吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在 弯曲的时空这个大背景下,当发生有质量物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波 纹一样向外传播的现象 个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它 存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO) 实验组召开新闻发布会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引 力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发 现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候, 也没有人知道会给人类带来什么但是现在不管是电视机还是移动电话都与电磁现象有关。 【答案】引力波,首次(或“美国”),发现,影响(或“意义”)。 【解析】 试题分析:这是一道压缩语段题。这种题型和普通的压缩语段有所不同,但方法大同小异。先分出语段的 层次,再保留关键句剔除忺要信息,逐步压缩。最终,压缩到词而不是句。本题同时还有逻辑方面的 要求,也就是一个合理的次序。本题划分层次后,分别概括。注意每个长句子的主语及特点。第一节 主要讲引力波;第二节为美国首次发现;第三节主要讲引力波的影响。 【考点定位】扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】提取关键词必须遵循的四个基本原则:整体性原则。指答题者所提取的词语 必须包含整个语段的主旨,避免出现过宽或过窄的错误。而这些涵盖主要信息的关键词 有无或是否齐全,将成为评分的重要依据。检查反馈原则。指选出的关键词,检查是否 与题干要求相符合,如要点是否齐全,数量是否达标,字数是否超限等。既然有定词语 数量的要求,那么超过这个限定是要扣分的。试题所限定的词语数量通常是参照最佳答 案设定的,对答题应有一定的暗示作用。出自原文原则。考生找到所谓的关键词应是材 料中出现的词语,这是这类题有别于其他概括压缩型题型的地方。次序固定原则。考生 所选择的关键词在填入答案栏时,位置和次序不能颠倒混乱。因为所选的词语按照正确 语序应是一个主谓宾单句,如果次序颠倒语意就可能发生变化,这样即使所选词语是正

1．【2016 年高考浙江卷】提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。（4 分） 引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互 吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在 弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波 纹一样向外传播的现象。 m一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它 存在的直接证据。华盛顿当地时间 2016 年 2 月 11 日，美国激光干涉引力波观测台（LIGO） 实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞 13 亿年前并合产生的引 力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发 现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18 世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候， 也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。 【答案】引力波，首次（或“美国”），发现，影响（或“意义”）。 【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】提取关键词必须遵循的四个基本原则：整体性原则。指答题者所提取的词语 必须包含整个语段的主旨，避免出现过宽或过窄的错误。而这些涵盖主要信息的关键词 有无或是否齐全，将成为评分的重要依据。检查反馈原则。指选出的关键词，检查是否 与题干要求相符合，如要点是否齐全，数量是否达标，字数是否超限等。既然有定词语 数量的要求，那么超过这个限定是要扣分的。试题所限定的词语数量通常是参照最佳答 案设定的，对答题应有一定的暗示作用。出自原文原则。考生找到所谓的关键词应是材 料中出现的词语，这是这类题有别于其他概括压缩型题型的地方。次序固定原则。考生 所选择的关键词在填入答案栏时，位置和次序不能颠倒混乱。因为所选的词语按照正确 语序应是一个主谓宾单句，如果次序颠倒语意就可能发生变化，这样即使所选词语是正

确的,但次序错了,也是要扣分的。如本题根据题干要求,提炼出关键词,引力波、首 次(或“美国”)、发现、影响(或“意义”)

确的，但次序错了，也是要扣分的。如本题根据题干要求，提炼出关键词，引力波、首 次（或“美国”）、发现、影响（或“意义”）