大荆镇一中九年级上第一次月考测试题

大荆镇一中九年级(上)语文第一次月考参考答案 语文基础知识及其运用(共35分) 1、略2、DCBA3、A4、(1)年纪大的老人(2)面对老弱病残,让座不过是举手之劳 而已5、(1)-(8)略,(9)采菊东篱下,悠然见南山:但愿人长久,千里共婵娟。 、(1)空调一一只能在一个狭小空间内改变温度,却总以为自己能改变大气候。 (2)台灯一一总以为自己比别的灯亮,其实只不过是有人给它戴了一顶帽子 (3)电脑一一似乎是无所不能,却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。 7、《风筝》鲁智深(鲁提辖花和尚)格列佛 8、西部开发要注重生态。要扣住三个主体要素:西部,注重(重视、关注等),生态 二、现代文阅读(39分) (一)(10分) 略(2分) 10、凡是职业都是有趣味的(2分) 11、(3分)(1)乐观面对生活,对待劳动(2)对钱财精打细(3)自私自利的人 12、略(3分) (二)(17分) 13、(4分) 例一:小三子长大以后,再也没有亲过爹娘,话也少了许多,小三子的娘难免失落。再 加上小三子离开家乡,儿行千里母牵挂,小三子的娘思儿心切,故常做梦,且做的是小三子 亲她的梦 例二:小三子是爹妈最疼爱的小儿子。小时候他经常主动亲吻爹妈,给爹妈带来了无限 的温馨。长大后小三子不仅没再亲爹妈,而且说的话也少了。这使得爹妈的心里很难受。娘 特别想再拥有小三子小时候那种温情、亲情,消除父母与儿子的隔阂。 要点与评分:一是长大后再也没亲过爹娘,有隔阂;二是思儿心切 14、(4分) 例一:爹啊,儿对不住您哪。您二老含辛茹苦把我养大,又让我上大学。而今,我大学 毕业了,还不能找到工作挣钱回报二老,反而还要二老为我的衣食住行操心,我该怎样报答 您二老啊! 例二:哦,我的老父亲!我似乎有妤久好久没亲吻过他了。瞧瞧这双眼睛,慈爱而又疲

大荆镇一中九年级（上）语文第一次月考参考答案 一、语文基础知识及其运用（共35分） 1、略 2、DCBA 3、A 4、（1）年纪大的老人（2）面对老弱病残，让座不过是举手之劳 而已 5、（1）-（8）略，（9）采菊东篱下，悠然见南山；但愿人长久，千里共婵娟。 6、（1）空 调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。 （2）台灯——总以为自己比别的灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。 （3）电脑——似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。 7、《风筝》 鲁智深 （鲁提辖 花和尚） 格列佛 8、西部开发要注重生态。要扣住三个主体要素：西部，注重（重视、关注等），生态。 二、现代文阅读（39分） （一）（10 分） 9、略（2 分） 10、凡是职业都是有趣味的（2 分） 11、（3 分）（1）乐观面对生活，对待劳动 （2）对钱财精打细 （3）自私自利的人 12、略（3 分） (二)（17 分） 13、（4 分） 例一：小三子长大以后，再也没有亲过爹娘，话也少了许多，小三子的娘难免失落。再 加上小三子离开家乡，儿行千里母牵挂，小三子的娘思儿心切，故常做梦，且做的是小三子 亲她的梦。 例二：小三子是爹妈最疼爱的小儿子。小时候他经常主动亲吻爹妈，给爹妈带来了无限 的温馨。长大后小三子不仅没再亲爹妈，而且说的话也少了。这使得爹妈的心里很难受。娘 特别想再拥有小三子小时候那种温情、亲情，消除父母与儿子的隔阂。 要点与评分：一是长大后再也没亲过爹娘，有隔阂；二是思儿心切。 14、（4 分） 例一：爹啊，儿对不住您哪。您二老含辛茹苦把我养大，又让我上大学。而今，我大学 毕业了，还不能找到工作挣钱回报二老，反而还要二老为我的衣食住行操心，我该怎样报答 您二老啊！ 例二：哦，我的老父亲！我似乎有好久好久没亲吻过他了。瞧瞧这双眼睛，慈爱而又疲

惫。瞧瞧这张脸,沟壑纵横。父亲老了,却还努力地庇护着我,特意雪中送炭。我感激,我 也惭愧呀! 要点与评分:1)大致扣住爱父亲、感激父亲、自责、内疚等来作答。侧重某一点也可 以。关键要有文本的依据。2)语言描写,第一人称。内容2分,人称1分,语言1分。 15、(4分) 例一:“跪”字用得好,娘已衰老伛偻,年轻的小三子身材魁梧,要拥抱亲娘只能弯下 身子半跪着,这个动词也充分表现出小三子对娘的深情。 例二:“叭”,写出声音的响亮,亲吻老母亲时毫无顾忌。从声音的角度写出小三子痛快 淋漓地表达对娘的感恩之心的情景,震撼人心。 例三:“那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊”运用比喻,形象地表现小三子的娘 在漫长的艰难岁月里饱经风霜,已变得很苍老了,其形象让人看了心酸、心动。 例四:人物动作描写富有表现力,一系列的动词“笑”、“扔”“奔”、“弯”“跪”、“抱” “亲”把小三子亲吻娘的行为写得一气呵成,很好地表达了此时小三子对母亲的感恩深情。 要点与评分:自选一点,结合语境具体分析,忌泛泛而谈。找到一个切入点1分,具体 分析2分,整体语言表达1分。 16、(5分) 例一:作为子女,仅仅内心爱父母是不够的,还应把这种爱通过一些具体的言行表现出 来。因为我们孝顺父母的言行,哪怕再微不足道都能给父母带来莫大的幸福感。 例二:作为子女,应该牢记父母的养育之恩、养育之情。努力去理解父母为子女所做的 切奉献。只有学会感恩,才能消除隔阂:只有理解父母,才能消除困惑 要点与评分:若只纠缠于是否亲吻爹娘的最多只给2分。 (三)(12分) 7、我们需要自省。(或“我们不能遗忘自省”等) 18、自怨自艾,求全责备(严苛的自责) 19、用“你们”有一种距离感,有一种说教的味道,读者难以接受。(或“不能表现作者的 自省意识”。) 20、示例一:一个人如果能经常自省,他就会不断地改正错误,不断地完善自己。像巴金先 生那样,不仅能够自我反省,而且能将自己认为可耻的地方公之于众,这样的人是一个勇敢 的人,无所畏惧的人,一个伟大的人,也必然会成为令后世永远铭记的人

惫。瞧瞧这张脸，沟壑纵横。父亲老了，却还努力地庇护着我，特意雪中送炭。我感激，我 也惭愧呀！ 要点与评分：1）大致扣住爱父亲、感激父亲、自责、内疚等来作答。侧重某一点也可 以。关键要有文本的依据。2）语言描写，第一人称。 内容 2 分，人称 1 分，语言 1 分。 15、（4 分） 例一：“跪”字用得好，娘已衰老伛偻，年轻的小三子身材魁梧，要拥抱亲娘只能弯下 身子半跪着，这个动词也充分表现出小三子对娘的深情。 例二：“叭”，写出声音的响亮，亲吻老母亲时毫无顾忌。从声音的角度写出小三子痛快 淋漓地表达对娘的感恩之心的情景，震撼人心。 例三：“那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊”运用比喻，形象地表现小三子的娘 在漫长的艰难岁月里饱经风霜，已变得很苍老了，其形象让人看了心酸、心动。 例四：人物动作描写富有表现力，一系列的动词“笑”、“扔”、“奔”、“弯”、“跪”、“抱”、 “亲”把小三子亲吻娘的行为写得一气呵成，很好地表达了此时小三子对母亲的感恩深情。 …… 要点与评分：自选一点，结合语境具体分析，忌泛泛而谈。找到一个切入点 1 分，具体 分析 2 分，整体语言表达 1 分。 16、（5 分） 例一：作为子女，仅仅内心爱父母是不够的，还应把这种爱通过一些具体的言行表现出 来。因为我们孝顺父母的言行，哪怕再微不足道都能给父母带来莫大的幸福感。 例二：作为子女，应该牢记父母的养育之恩、养育之情。努力去理解父母为子女所做的 一切奉献。只有学会感恩，才能消除隔阂；只有理解父母，才能消除困惑。 要点与评分：若只纠缠于是否亲吻爹娘的最多只给 2 分。 （三）（12 分） 17、我们需要自省。（或“我们不能遗忘自省”等） 18、自怨自艾，求全责备（严苛的自责）。 19、用“你们”有一种距离感，有一种说教的味道，读者难以接受。（或“不能表现作者的 自省意识”。） 20、示例一：一个人如果能经常自省，他就会不断地改正错误，不断地完善自己。像巴金先 生那样，不仅能够自我反省，而且能将自己认为可耻的地方公之于众，这样的人是一个勇敢 的人，无所畏惧的人，一个伟大的人，也必然会成为令后世永远铭记的人

示例二:一个民族如果经常反省,就能改正错误,不断进步,变得越来越强盛。像德国即使 犯了这样严重的历史错误,只要能够反省,也能被全世界谅解、接纳,最后走向新生,走向 强大 三、文言文阅读(11分) 21、A(3分)22、C(3分)23、人难道都有勇敢和胆怯之分吗?关键是用情势去驱使罢 了。(3分)24、耻怯(面子)奔利(金钱)(2分) 四、作文(60分) 25、参见中考作文评分标准

示例二：一个民族如果经常反省，就能改正错误，不断进步，变得越来越强盛。像德国即使 犯了这样严重的历史错误，只要能够反省，也能被全世界谅解、接纳，最后走向新生，走向 强大。 三、文言文阅读（11 分） 21、A（3 分）22、C （3 分） 23、人难道都有勇敢和胆怯之分吗？关键是用情势去驱使罢 了。（3 分） 24、耻怯（面子） 奔利（金钱）（2 分） 四、作文（60 分） 25、参见中考作文评分标准