2011年新课标语文版_九年级下册_第四单元__14.小男孩16.奥伊达的理想_[配套PPT课件]

14.小男孩 16.奥伊达的理 想 (一)《小男孩》 1.字音字形 瞟(pia9r(濡)湿 拂动(f) 黏( nian shun(吮)吸湿漉漉(|u) 摁(en)油zi(渍) 黑漆漆(q)

14．小男孩 16．奥伊达的理 想 fú 吮 èn piǎo 濡 nián lù 渍 qī 1．字音字形 瞟．( ) rú( )湿 拂动( ) 黏．( ) shǔn( )吸 湿漉．漉( ) 摁．( ) 油 zì( ) 黑漆．漆( ) (一)《小男孩》

2.词语积累 (1)撩:把东西垂下的部分掀起来 (2)拂动:轻轻吹动 (3)膘瞟:斜着眼睛看。 (4)濡湿:沾湿 3.助学背囊 (1)主题思想 这篇小说完整详细地记叙了主人公“小男孩”在妈妈的逼 迫下去已和妈妈离婚的爸爸那里要生活费的过程,塑造了一个 由于父母离婚而变得无所依靠、寂寞孤独的近似孤儿的形象, 反映了当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带 来的困苦

2．词语积累 (1)撩：把东西垂下的部分掀起来。 (2)拂动： 轻轻吹动 。 (3)瞟：斜着眼睛看。 (4)濡湿： 沾湿 。 3．助学背囊 (1)主题思想 这篇小说完整详细地记叙了主人公“小男孩”在妈妈的逼 迫下去已和妈妈离婚的爸爸那里要生活费的过程，塑造了一个 由于父母离婚而变得无所依靠、寂寞孤独的近似孤儿的形象， 反映了当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带 来的困苦

(2)文脉结构 开端——妈妈逼迫向爸爸要钱 发展—找爸爸的路上 无所依靠 小男孩 高潮——楼上楼下找爸爸近似孤儿 结局——不能回家要睡凉棚

(2)文脉结构 小男孩            开端——妈妈逼迫向爸爸要钱 发展——找爸爸的路上 高潮——楼上楼下找爸爸 结局——不能回家要睡凉棚 无所依靠 近似孤儿

(二)《奥伊达的理想》 1.字音字形 狡黠(ia)挑xin(衅)声si(嘶)力竭 舷窗(Xian)q1(歧)视大名 dingding(鼎)(鼎) 募捐(m)钦佩(qn)sha(煞)有介事

(二)《奥伊达的理想》 1．字音字形 xiá 衅 嘶 xián 歧 鼎 鼎 mù qīn 煞 狡黠．( ) 挑 xìn( )声 sī( )力竭 舷．窗( ) qí( )视 大名 dǐnɡdǐnɡ( )( ) 募．捐( ) 钦佩( ) shà( )有介事

2.词语积累 (1)露出马脚:比喻隐蔽的事情真相泄露漏出来_。 (2)大名鼎鼎:名气很大 (3)阴阳怪气:形容态度怪癖,泠言冷语,不可捉摸。 (4)火冒三丈:形容愤怒到极点 (5)挖空心思:比喻费尽心思,想尽一切办法 6)吞吞叶吐_:想说,但又不痛痛快快地说。形容说话 有顾虑 (7)垂头丧气_:低着头,精神不振。形容失望懊丧的样 (8)煞有介事:像真有这么一回事似的

比喻隐蔽的事情真相泄露漏出来 2．词语积累 (1)露出马脚： 。 (2)大名鼎鼎： 名气很大 。 (3)阴阳怪气： (4)火冒三丈： 。 。 (5)____________：比喻费尽心思，想尽一切办法。 (6)____________：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话 有顾虑。 形容态度怪癖，冷言冷语，不可捉摸 (7)____________：低着头，精神不振。形容失望懊丧的样 子。 吞吞吐吐 垂头丧气 (8)____________ 煞有介事 ：像真有这么一回事似的。 挖空心思 形容愤怒到极点

3.助学背囊 (1)主题思想 小说用生动的语言记叙了奥伊达在追求理想中成长的几件 趣事,塑造了一个既天真、顽皮、好奇、聪慧,又具有独立自 主、创新意识和执著追求精神的儿童形象,艺术地展示了当代 儿童的内心世界,同时也向父母及社会提出如何教育孩子这 社会问题。 (2)文脉结构 小时候一→改名一→开端 奥伊达的理想上小学 ∫买票一→发展 探险一→高潮 上中学一→账单→结局

3．助学背囊 (1)主题思想 小说用生动的语言记叙了奥伊达在追求理想中成长的几件 趣事，塑造了一个既天真、顽皮、好奇、聪慧，又具有独立自 主、创新意识和执著追求精神的儿童形象，艺术地展示了当代 儿童的内心世界，同时也向父母及社会提出如何教育孩子这一 社会问题。 (2)文脉结构 奥伊达的理想       小时候―→改名―→开端 上小学    买票―→发展 探险―→高潮 上中学―→账单―→结局