海南大学：《管理信息系统》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三章 管理信息系统的技术基础

第三章管理信息系统的技术基础 本章学习目标 改了解计算机技术的发展简史、管理信息系统的 软件基础 了解数据处理技术,掌握起发展过程。 ↓掌握数据库与数据库系统的概念,了解结构化 查询语言—SQL 掌握数据通信与计算机网络的概念、分类与局 4域网技术

本 章 学 习 目 标 了解计算机技术的发展简史、管理信息系统的 软件基础 了解数据处理技术，掌握起发展过程。 掌握数据库与数据库系统的概念，了解结构化 查询语言——SQL 掌握数据通信与计算机网络的概念、分类与局 域网技术 第三章 管理信息系统的技术基础

确三章管理信息系统的技术基础 第一节信息技术概述 信息技术是现代管理信息系统的基础,只有把信息 y技术与企业管理有机的结合起来,才能真正发挥管理 信息系统的作用。本章将重点介绍有关管理信息系统 所涉及到的信息技术 信息技术是一个外延很广的概念。一般地,信息 技术是指计算机硬件技术、计算机软件技术和通信技 术的总称

第一节 信息技术概述 信息技术是现代管理信息系统的基础，只有把信息 技术与企业管理有机的结合起来，才能真正发挥管理 信息系统的作用。本章将重点介绍有关管理信息系统 所涉及到的信息技术。 信息技术是一个外延很广的概念。一般地，信息 技术是指计算机硬件技术、计算机软件技术和通信技 术的总称。 第三章 管理信息系统的技术基础

第一节信息技术概论 计算机硬件简介 指计算机硬件技术,自从1946年第一台电子计算机诞生以 0来,计算机的发展经历了四个时代即50年代真空电子管计算机 50年代末至60年代中期的晶体管计算机、60年代中期至70年代 末的集成电路电子计算机及70年代末至今的大规模集成电路和 超大规模集成电路电子计算机。 计算机按体积和作用的大小,分为计算机的分类:巨型 中型、小型、微型。微机发展前提:大规模集成电路在计算 机中的使用。划分代的依据:使用的微处理器(以 Intel的CPU 为标志)。自1971年4004出现以来,第一代1972年、代表性的 芯片是8位的8008,第二代1978年、代表性的芯片是16位的 8086,第三代1985年、代表性的芯片是32位的80386,第四代 1999年、代表性的芯片是64位的 Itanium(中文名称安腾, 2002年7月出安腾2),通过下载的网页看看 Intel的CPU发展情 况

一、计算机硬件简介 指计算机硬件技术，自从1946年第一台电子计算机诞生以 来，计算机的发展经历了四个时代即50年代真空电子管计算机、 50年代末至60年代中期的晶体管计算机、60年代中期至70年代 末的集成电路电子计算机及70年代末至今的大规模集成电路和 超大规模集成电路电子计算机。 计算机按体积和作用的大小，分为计算机的分类：巨型、 中型、小型、微型。 微机发展前提：大规模集成电路在计算 机中的使用。划分代的依据：使用的微处理器（以Intel的CPU 为标志）。自1971年4004出现以来，第一代1972年、代表性的 芯片是8位的8008，第二代1978年、代表性的芯片是16位的 8086，第三代1985年、代表性的芯片是32位的80386，第四代 1999年、代表性的芯片是64位的Itanium（中文名称安腾， 2002年7月出安腾2），通过下载的网页看看Intel的CPU发展情 况。 第一节 信息技术概论

第一节信息技术概论 二、计算机软件简介 个完整的计算机系统包括硬件和软件两部 分,硬件是机器的可见部分,是计算机系统工作 的基础,而软件是帮助用户使用计算机硬件以完 成数据的输人、处理、输出及存储等活动。软件 技术就是研究计算机系统软件、应用软件及其所 依赖的基础理论(如数据结构、数据库原理等) 和基本方法(如系统开发方法等) 软件分为系统软件和应用软件两部分,而在 系统软件中操作系统软件又是最基本的软件, y台计算机如果没有操作系统,那就没法开机操作 没有操作系统的计算机,我们称为“裸机

二、计算机软件简介 一个完整的计算机系统包括硬件和软件两部 分，硬件是机器的可见部分，是计算机系统工作 的基础，而软件是帮助用户使用计算机硬件以完 成数据的输人、处理、输出及存储等活动。软件 技术就是研究计算机系统软件、应用软件及其所 依赖的基础理论（如数据结构、数据库原理等） 和基本方法（如系统开发方法等）。 软件分为系统软件和应用软件两部分，而在 系统软件中操作系统软件又是最基本的软件， 一 台计算机如果没有操作系统，那就没法开机操作， 没有操作系统的计算机，我们称为“裸机” 。 第一节 信息技术概论

第一节信息技术概论 二、计算机软件简介 1、操作系统软件的功能:①系统资源的管理;② 用户与计算机之间的接口。 2、操作系统软件的发展:D0S, Windows3x, l Windows 9x, Windows NT, NetWare, UNIX, Windows2000(支持64位), Windows Xp(支持 64位), Linux(支持64位),同时介绍那种是 网络操作系统 对我们学习管理信息系统来说,还有另外一种 重要的系统软件数据库管理系统

二、计算机软件简介 1、操作系统软件的功能：①系统资源的管理；② 用户与计算机之间的接口。 2、操作系统软件的发展：DOS，Windows 3x， Windows 9x，Windows NT，NetWare，UNIX， Windows 2000（支持64位），Windows XP（支持 64位），Linux（支持64位），同时介绍那种是 网络操作系统。 对我们学习管理信息系统来说，还有另外一种 重要的系统软件——数据库管理系统。 第一节 信息技术概论

第二节数据处理 一、数据处理 数据处理概念一般是指对数据进行收集、加工 与输出,加上对数据的转换、分类、组织、存储 检索、维护等称为数据管理,很多书把数据处理 y当成数据管理的概念,以后我们就叫数据管理。 随着计算机软硬件的发展,数据管理技术不 断地完善,经历了人工管理阶段、文件系统阶段 和数据库系统三个阶段

一 、数据处理 数据处理概念一般是指对数据进行收集、加工、 与输出，加上对数据的转换、分类、组织、存储、 检索、维护等称为数据管理，很多书把数据处理 当成数据管理的概念，以后我们就叫数据管理。 随着计算机软硬件的发展，数据管理技术不 断地完善，经历了人工管理阶段、文件系统阶段 和数据库系统三个阶段。 第二节 数据处理

第二节数据处理 一、数据处理 01、人工管理阶段 人工管理阶段的特点是: (1)数据不进行保存。 (2)没有专门的数据管理软件 (3)数据面向应用,一组数据对应一个程序 2。(4)只有程序的概念,基本上没有文件的概念

一 、数据处理 1、人工管理阶段 人工管理阶段的特点是： （1）数据不进行保存。 （2）没有专门的数据管理软件。 （3）数据面向应用，一组数据对应一个程序。 （4）只有程序的概念，基本上没有文件的概念。 第二节 数据处理

第二节数据处理 一、数据处理 2、文件系统阶段 文件系统阶段的4个特点如下: (1)数据可以长期保存在磁盘上。 (2)文件系统提供了数据与程序之间的存取方法 (3)数据冗余量大。 (4)文件之间缺乏联系,相互孤立,仍然不能反 映现实世界各种事物之间错综复杂的联系

一 、数据处理 2、文件系统阶段 文件系统阶段的4个特点如下： （1）数据可以长期保存在磁盘上。 （2）文件系统提供了数据与程序之间的存取方法。 （3）数据冗余量大。 （4）文件之间缺乏联系，相互孤立，仍然不能反 映现实世界各种事物之间错综复杂的联系。 第二节 数据处理

第二节数据处理 数据处理 3、数据库系统阶段 数据库系统的特点如下: (1)数据的结构化 例如在学校的管理系统中,不同的部门有不同的要求,人 事、医疗、教务等部门分别了解学生的人事情况、医疗保健情 况、选课情况等等。传统的文件系统中,不同的应用要使用不 同的文件。比较简单的文件形式是等长、同格式记录的集合 比如学生的人事记录文件,可以采用下图所示的记录格式。 4学号姓名性别出生年月系别政治面貌籍贯|家庭成员简历 学生人事记录

一、数据处理 3、数据库系统阶段 数据库系统的特点如下： （1）数据的结构化。 例如在学校的管理系统中，不同的部门有不同的要求，人 事、医疗、教务等部门分别了解学生的人事情况、医疗保健情 况、选课情况等等。传统的文件系统中，不同的应用要使用不 同的文件。比较简单的文件形式是等长、同格式记录的集合。 比如学生的人事记录文件，可以采用下图所示的记录格式。 第二节 数据处理

份第二节数据处理 学号姓名性别出生年月系别课程号课程名成絨 学生选课记录 而学生的选课记录文件,则可以采用上图所示的记录格式 由学生的人事记录图和学生的选课记录图可见,首先,每个学 生的情况不同,其家庭成员、简历、选课的数据量有多有少, 如果用等长记录格式存储学生数据,只能按数据量最大的学生 记录来安排存储,这样会造成极大的浪费,如果用变长记录来 存储,又不便于数据管理;其次,无论是人事记录文件还是选 课记录文件,每个文件记录的数据项都包括了学号、姓名、性 别和出生年月等,这造成了大量的重复存储 在数据库系统中,我们从整体的角度来组织数据,综合考虑 各种应用,有效地解决了上述问题。数据组织方式如下图所示

而学生的选课记录文件，则可以采用上图所示的记录格式。 由学生的人事记录图和学生的选课记录图可见，首先，每个学 生的情况不同，其家庭成员、简历、选课的数据量有多有少， 如果用等长记录格式存储学生数据，只能按数据量最大的学生 记录来安排存储，这样会造成极大的浪费，如果用变长记录来 存储，又不便于数据管理；其次，无论是人事记录文件还是选 课记录文件，每个文件记录的数据项都包括了学号、姓名、性 别和出生年月等，这造成了大量的重复存储。 在数据库系统中，我们从整体的角度来组织数据，综合考虑 各种应用，有效地解决了上述问题。数据组织方式如下图所示： 第二节 数据处理