苏豫中学2014年人教版八年级上册第一次语文月考试卷

苏豫中学20142015学年八年级上册第一次语文月考试卷 基础知识及运用(28分) 卷面书写(2分) 请把下面的文字抄写在方格中,要求正确规范,整洁美观。 纸上得来终觉浅,绝知此事要射行 下列各项中加点字注音全部正确的一项是()(2分) A、歼灭(qjin)拂晓(fu)溃退(kui)箱箧(qie) B、管辖(xi)荒谬(mio)寒噤(jin)瓦砾(i) C、仄歪(e)地窖(yo)逃窜(cuan)瞥见(bie) D、阻遏(e)制裁(cdi)杀戮()赃物(zang) 3、下列词语的书写全部正确的一项是( (2分) A、张慌失措荡然无存永垂不朽提防 B、眼花缭乱名副其实响彻云宵泄气 C、锐不可挡月明风清转弯抹角覆灭 D、不可名状独一无二丰功伟绩惊骇 4、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是( )(2分) A、我们曾经的友谊已经荡然无存,这令我无比痛心 B、他说话总是转弯抹角,从不直来直去。 C、这一恶性案件发生后,上级领导马上下达了限期破案的指令,公安 机关立即倾巢而出,设卡排查,不久就抓获了几个主要的犯罪分子。 D、伦敦奧运会火炬接力前往了世界五大洲,是名副其实的全球火炬 传递活动。 5、下面句子没有语病的一项是()(2分) A.夏天的凤凰山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节 B.我们一定要发扬和继承土家民族精诚团结、共谋发展的精神。 C.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。 第1页哄10页

第 1 页 1共 10 页 苏豫中学 2014—2015 学年八年级上册第一次语文月考试卷 一、 基础知识及运用（28 分） 1、卷面书写（2分） 请把下面的文字抄写在方格中，要求正确规范，整洁美观。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 2、下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2 分） A、歼灭(qiān) 拂晓（fú） 溃退( kuì) 箱箧(qiè) B、管辖(xiá ) 荒谬 (miào) 寒噤( jìn) 瓦砾(li) C、仄歪（zè） 地窖（yáo） 逃窜(cuàn) 瞥见(biē) D、阻遏(è) 制裁 (cái) 杀戮 (lù) 赃物(zāng) 3、下列词语的书写全部正确的一项是 ( ) （2 分） A、张慌失措 荡然无存 永垂不朽 提防 B、眼花缭乱 名副其实 响彻云宵 泄气 C、锐不可挡 月明风清 转弯抹角 覆灭 D、不可名状 独一无二 丰功伟绩 惊骇 4、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A、我们曾经的友谊已经荡然无存，这令我无比痛心。 B、他说话总是转弯抹角，从不直来直去。 C、这一恶性案件发生后，上级领导马上下达了限期破案的指令，公安 机关立即倾巢而出，设卡排查，不久就抓获了几个主要的犯罪分子。 D、伦敦奥运会火炬接力前往了世界五大洲，是名副其实的全球火炬 传递活动。 5、下面句子没有语病的一项是 （ ）(2 分) A．夏天的凤凰山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B．我们一定要发扬和继承土家民族精诚团结、共谋发展的精神。 C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 姓名： 班级： 考号:

6、下列表述有误的一项是()(2分) A、标题、导语、主体是新闻最主要的三个部分 B、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。其中收集的文章,是鲁迅回忆 童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的抒情性文章 C.《芦花荡》是一篇小说,选自《孙犁文集》,写的故事发生在抗日战 争时期。 D、《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何哭!”两句运用对比手法,形 成强烈的反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 7、名著导读:(4分) 正要出发,父亲命令他背书 两句一行,大约读了二三十行罢了,他说: 给我读熟,背不出,就不准去看会。” 一盆冷水把他的兴趣全浇灭了,在父亲面前“梦似的”背完了,大家高高兴兴陪她出 门了,鲁迅回忆道:我却并没有那么高兴,开船以后,水路中风景,盆子里的点心,以及 到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思 这段选自《》中,这篇文章表现了父亲对儿童心理的_和 批判了 8、古诗文默写。(9分) (1)汉乐府《长歌行》中告诫人们珍惜时间的句子 (2)树树皆秋色 。(王绩《野望》) (3)相顾无相识 (王绩《野望》) (4)乡泪客中尽, (孟浩然《早寒江上有怀》) (5) ,北风江上寒。(孟浩然《早寒江上有怀》) (6)烽火连三月, 。(杜甫《春望》) (7)气蒸云梦泽 。(孟浩然《王洞庭湖赠张丞相》) (8)晴川历历汉阳树 (崔颢《黄鹤楼》) 综合性学习 9、请给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。(3分,限18字以内) 第2页哄10页

第 2 页 2共 10 页 6、下列表述有误的一项是（ ）（2 分） A、标题、导语、主体是新闻最主要的三个部分。 B、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。其中收集的文章，是鲁迅回忆 童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的抒情性文章。 C.《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，写的故事发生在抗日战 争时期。 D、《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形 成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 7、名著导读 ：（4 分） 正要出发，父亲命令他背书： 两句一行，大约读了二三十行罢了，他说： “ 给我读熟，背不出，就不准去看会。” 一盆冷水把他的兴趣全浇灭了，在父亲面前“梦似的”背完了，大家高高兴兴陪她出 门了，鲁迅回忆道：我却并没有那么高兴，开船以后，水路中风景，盆子里的点心，以及 到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 这段选自 《 》中，这篇文章表现了父亲对儿童心理的 和 。 批判了 。 8、古诗文默写。（9 分） （1）汉乐府《长歌行》中告诫人们珍惜时间的句子 是 ， 。 （2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （3）相顾无相识， 。（王绩《野望》） （4）乡泪客中尽， 。（孟浩然《早寒江上有怀》） （5） ，北风江上寒。（孟浩然《早寒江上有怀》） （6）烽火连三月， 。（杜甫《春望》） （7）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《王洞庭湖赠张丞相》） （8）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） 综合性学习： 9、请给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。（3 分，限 18 字以内）

【襄阳汉江传媒网消息】记者获悉,19岁的襄阳姑娘张丽婷已经入选中国女子篮球国家队 备战伦敦奥运会的16人大名单,并于昨日抵达美国,准备即将开始的热身赛 张丽婷的父亲张庆林告诉记者,目前张丽婷的状态很好,她的实力也得到了教练的认可 原计划张丽婷要随国奥队来我市参加“奥星粮油杯”国际青年女篮四国挑战赛,但因备战 奥运,此行只能作罢。张庆林说,张丽婷对此次不能回家乡比赛感到十分遗憾,她表示将 努力训练,争取代表国家队参加伦敦奥运,在世界赛场上为襄阳增光添彩 二、阅读理解(26分) )阅读下面选文,完成10—14题。(16分) 倾斜65度的阳光 孙道荣 ①阳光穿过云层,越过前面大楼的楼顶,闯进了我们的办公室。阴雨连续了十来天 天空终于放晴了,这多雨的城市啊! ②他急匆匆走到我身边,向我请假,回家去一趟。我看看时间,下午两点一刻。每次 只要天气晴朗,他都会在这个时间左右,请上半个小时假,回家转转。我对他的家庭情况 了解并不多,只知道他和奶奶生活在一起。他是个孤儿,是奶奶一手将他带大的。好在单 位离他家不远,骑车十来分钟就到,所以,每次我都会准假,只是不太明白,他为什么总 是选在这个时间回去,而且一定要在天气晴朗的日子? ③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务,我说:“那我们一起去吧,你顺便从家 里转下来,然后我们一起去谈业务。” ④骑看车,拐进一条小巷,在一幢灰旧的居民楼前停下。四周都是高楼大厦,使得这 幢老楼显得特别矮小。他说:“我家就在这里,进去坐坐?”我点点头 ⑤走进楼洞,眼前骤然一暗,眼睛一时都适应不过来。 ⑥上到二搂,他掏出钥匙,打开了门。屋里很黯淡,里屋传来一个老太太的声音:“是 彬啊,你回来了?”他大声应道:“奶奶,是我,还有我的领导,也顺路来看看您。” ⑦他招呼我在客厅坐下,便匆忙走进房间,抱了一床被子,走到阳台上。然后,又回 到房间,搀扶着一位老太太,慢慢走了出来。我站起来,向老人问好,老人颤巍巍地笑笑 ⑧他把奶奶搀到阳台上,将奶奶扶到躺椅上,躺下。我惊诧地看到,一道阳光正好洒 在奶奶身上,那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛,笑着说:“老天终 第3页珙10页

第 3 页 3共 10 页 A b 【襄阳汉江传媒网消息】记者获悉，19岁的襄阳姑娘张丽婷已经入选中国女子篮球国家队 备战伦敦奥运会的16人大名单，并于昨日抵达美国，准备即将开始的热身赛。 张丽婷的父亲张庆林告诉记者，目前张丽婷的状态很好，她的实力也得到了教练的认可。 原计划张丽婷要随国奥队来我市参加“奥星粮油杯”国际青年女篮四国挑战赛，但因备战 奥运，此行只能作罢。张庆林说，张丽婷对此次不能回家乡比赛感到十分遗憾，她表示将 努力训练，争取代表国家队参加伦敦奥运，在世界赛场上为襄阳增光添彩。 二、阅读理解（26分） （一）阅读下面选文，完成 10—14题。（16分） 倾斜 65 度的阳光 孙道荣 ①阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。阴雨连续了十来天， 天空终于放晴了，这多雨的城市啊！ ②他急匆匆走到我身边，向我请假，回家去一趟。我看看时间，下午两点一刻。每次， 只要天气晴朗，他都会在这个时间左右，请上半个小时假，回家转转。我对他的家庭情况 了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起。他是个孤儿，是奶奶一手将他带大的。好在单 位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假，只是不太明白，他为什么总 是选在这个时间回去，而且一定要在天气晴朗的日子？ ③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务，我说：“那我们一起去吧，你顺便从家 里转下来，然后我们一起去谈业务。” ④骑看车，拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前停下。四周都是高楼大厦，使得这 幢老楼显得特别矮小。他说：“我家就在这里，进去坐坐？”我点点头。 ⑤走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时都适应不过来。 ⑥上到二搂，他掏出钥匙，打开了门。屋里很黯淡，里屋传来一个老太太的声音：“是 彬啊，你回来了？”他大声应道：“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看您。” ⑦他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上。然后，又回 到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。我站起来，向老人问好，老人颤巍巍地笑笑。 ⑧他把奶奶搀到阳台上，将奶奶扶到躺椅上，躺下。我惊诧地看到，一道阳光正好洒 在奶奶身上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛，笑着说：“老天终

于放晴了,今是的太阳真好啊!” ⑨他帮奶奶压好被子说:“天气预报说,后面几天都是晴天呢。” ⑩老人用手遮在额前说:“好了,彬,你快去上班吧。”他附在奶奶耳边说:“那等会 您自己回房间时,小一心点啊。” ①告别老人,走出门。他说,因为前面的楼太高,阳光都被遮挡住了,每天只有下午 2点半到3点半这一个小时的时间,才能透进一点阳光,照到阳台上。这个时间的阳光, 与地面正好处在65度角。他说,奶奶年纪大了,身体不好,腿脚也不方便,不能下楼晒 太阳了,所以,只要天放晴,有太阳,他就会回家,帮奶奶在阳台上放好躺椅,铺好被子 然后把奶奶搀到阳台上,躺着晒晒太阳。 ⑩原来这样。我重重地拍拍他的肩膀。难得他这么孝顺,这么细心,这么周到。 ⑩他告诉我,小时候,他家前面的大楼,就一幢幢竖起来了,将他们家整个笼罩在阴 影中,几乎常年见不到阳光。晾晒的衣服,其实基本上都是阴干的。时间一久,整个老楼, 都散发看一股潮湿的霉气。但是,很奇怪,冬天他盖的棉被,却是暖暖的,蓬蓬松松的 弥散着一股阳光的气息。后来他才知道,只要天气放晴,有太阳,奶奶都会准时赶回家, 将他尿上的棉被,拿到阳台上晒晒。太阳能照到他们家阳台上的时间,只有那么短短的一 个小时,所以,奶奶拿去晒的,总是他的棉被。那时候,奶奶刚退休,帮附近的人家做钟 点工,她对雇主只有一个要求,就是天晴的时候,下午2点钟,让她回一趟家。 ⑩他的眼睛,湿湿的。他说,小时候,他穿的衣服,总是干干净净,从他身上,几乎 嗅不到一点老楼的霉旧灰暗气息。他说,奶奶把所有能照到他们家的阳光,都照射到他的 衣服和被子上了啊!他坚定地挥挥手说:“现在,我最大的目标,就是尽快买一套能经常 晒到阳光的房子,让奶奶在阳光下安享晚年。”我相信他能做到。 ⑩回头,前面大楼的影子,已经笼罩了这幢居民楼。我却隐约看见,另一 直照射 暖、明亮、持久 (选自《2011年中国小小说精选》有删改) 10.本文标题“倾斜65度的阳光”有什么含义?(3分) 11.文章刻画了孙子和奶奶两个人物形象,你最喜欢谁?请联系文章内容说明理由。(3分) 第4页哄10页

第 4 页 4共 10 页 于放晴了，今是的太阳真好啊！” ⑨他帮奶奶压好被子说：“天气预报说，后面几天都是晴天呢。” ⑩老人用手遮在额前说：“好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳边说：“那等会 您自己回房间时，小一心点啊。” ⑪告别老人，走出门。他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午 2 点半到 3 点半这一个小时的时间，才能透进一点阳光，照到阳台上。这个时间的阳光， 与地面正好处在 65 度角。他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒 太阳了，所以，只要天放晴，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子， 然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒晒太阳。 ⑫原来这样。我重重地拍拍他的肩膀。难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。 ⑬他告诉我，小时候，他家前面的大楼，就一幢幢竖起来了，将他们家整个笼罩在阴 影中，几乎常年见不到阳光。晾晒的衣服，其实基本上都是阴干的。时间一久，整个老楼， 都散发看一股潮湿的霉气。但是，很奇怪，冬天他盖的棉被，却是暖暖的，蓬蓬松松的， 弥散着一股阳光的气息。后来他才知道，只要天气放晴，有太阳，奶奶都会准时赶回家， 将他尿上的棉被，拿到阳台上晒晒。太阳能照到他们家阳台上的时间，只有那么短短的一 个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。那时候，奶奶刚退休，帮附近的人家做钟 点工，她对雇主只有一个要求，就是天晴的时候，下午 2 点钟，让她回一趟家。 ⑭他的眼睛，湿湿的。他说，小时候，他穿的衣服，总是干干净净，从他身上，几乎 嗅不到一点老楼的霉旧灰暗气息。他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都照射到他的 衣服和被子上了啊！他坚定地挥挥手说：“现在，我最大的目标，就是尽快买一套能经常 晒到阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。”我相信他能做到。 ⑮回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢居民楼。我却隐约看见，另一束阳光，一 直照射着它，温暖、明亮、持久。 （选自《2011 年中国小小说精选》有删改） 10．本文标题“倾斜 65 度的阳光”有什么含义？（3 分） 11．文章刻画了孙子和奶奶两个人物形象，你最喜欢谁？请联系文章内容说明理由。（3 分）

12.文章多层次对主人公居住小楼的环境进行描写,有何作用。(3分) 13.请谈谈你对文末划线句子的理解。(3分) 14.生活中,你的亲人如何表达对你的爱?你又如何回报这份爱?(4分) (二)阅读下面选文,完成15-20题。(10分) 门铃 (1)帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛,虽然因年老而显得暗淡,却从中 透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨淸理打扫店铺。不过,他私下里有时也悲伤 (2)有一天,他一边干活,一边吹起了优美的旋律。外面,阳光温暖而明亮,天空也变 得越发清澈。一阵微风吹来,店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二 的、有魅力的回响,在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛,每天都要擦拭它。 (3)听到铃声,帕皮起身招呼客人。“你需要点什么,小姑娘?”帕皮的声音天性快活 “您好,先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱,说话羞羞答答。她 用棕色的双眼看着帕皮,然后慢慢地扫了一眼整个房间,似乎在寻找某种特殊的东西。 (4)女孩腼腆地告诉老人:“我想买一件礼物,先生。”“好吗,咱们看看,”帕皮说,“想 给谁买呀?”“是给我外公买,但是不知道买什么 (5)帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样?这表完好无损,是我自己修理的。”他自 豪地说 (6)小女孩没有回答,然后走到门口,把门轻轻扭开,按了按门铃。看到女孩兴奋的微 笑,帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声,“妈妈说外公喜欢听音 乐。” (7)就在这时,帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心,老人告诉女孩说:“对不起 小姑娘,那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解,帕皮告诉 小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人,眼里 含着一大滴泪珠,甜甜地说:“我想我懂了,谢谢您。” (8)突然,帕皮想到自己除了未住在一起的女儿,其余的家人都没了,即使女儿也有十 年未见面了。他想,为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢? (9)“等等,小姑娘。”就在女孩向门外走的时候,也就是正当老人将要最后一次听到 第5页10页

第 5 页 5共 10 页 12．文章多层次对主人公居住小楼的环境进行描写，有何作用。（3 分） 13．请谈谈你对文末划线句子的理解。（3 分） 14．生活中，你的亲人如何表达对你的爱？你又如何回报这份爱？（4 分） （二）阅读下面选文，完成 15—20题。（10分） 门 铃 ⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中 透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过，他私下里有时也悲伤。 ⑵有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮，天空也变 得越发清澈。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二 的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。 ⑶听到铃声，帕皮起身招呼客人。“你需要点什么，小姑娘？”帕皮的声音天 性快活。 “您好，先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。她 用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。 ⑷女孩腼腆地告诉老人：“我想买一件礼物，先生。”“好吗，咱们看看，”帕皮说，“想 给谁买呀？”“是给我外公买，但是不知道买什么。” ⑸帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样？这表完好无损，是我自己修理的。”他自 豪地说。 ⑹小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩兴奋的微 笑，帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声，“妈妈说外公喜欢听音 乐。” ⑺就在这时，帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说：“对不起， 小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解，帕皮告诉 小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人，眼里 含着一大滴泪珠，甜甜地说：“我想我懂了，谢谢您。” ⑻突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十 年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢？ ⑼“等等，小姑娘。”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到

铃响的时候,老人喊住了她,“我决定卖铃铛了。给你手绢,擤擤鼻涕。” ⑩小女孩拍起手来:“哦,谢谢您,先生,外公会非常高兴的。”“好啦,小姑娘,好 啦。”帕皮帮了这个孩子,感觉很不错,然而,他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替 你外公保管好那个铃铛,也也替我保管好那个铃铛,好吗?”老人一丝不苟地又一次擦拭 了铃铛,然后把它放进一个牛皮纸袋里 aD“哦,我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮,再一次小声问:“多少钱啊?” “哦,我看一下,你想花多少钱?”帕皮笑着问道 2女孩从口袋里拿出一个小零钱袋,然后举起来2元47分硬币,放在柜台上。对自 己的大脑是否健全稍稍质疑后,帕皮说:“小姑娘,今天是你的幸运日,那个铃铛正好2 元47分。” ③3那天傍晚,帕皮准备关门的时候,发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子,不知 道她的外公是否喜欢她的礼物。当然,这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的 040就在这时,帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常,然后朝 门口走去。小女孩就站在门口,正在一边按门铃,一边甜甜地笑。 ①5帕皮慢步走向孩子时,有些困惑不解:“这是什么,小姑娘?你改变主意了吗?”“没 有。”女孩咧嘴笑了,“妈妈说这是给您的。” 06帕皮还没来得及再说一句,孩子的母亲走了进来,忍住眼泪小声说:“你好,爸爸。” ω这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说:“给你,外 公。给你手绢,擤擤鼻涕。” (张希永翻译,有删改) 15.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分) 16.选文第(2)段中画线句子有什么作用?(2分) 17.下面句子中加粗词语富有表现力,请加以品析。(2分) 老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛,然后把它放进一个牛皮纸袋里。 18.选文第段中画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?(2分) 19.“门铃”在选文中多次出现,有什么作用?(2分) 三、古诗文阅读(16分) (一)、阅读下面选文,完成20-24题。(12分) 第6页10页

第 6 页 6共 10 页 铃响的时候，老人喊住了她，“我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。” ⑽小女孩拍起手来：“哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。”“好啦，小姑娘，好 啦。”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替 你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗？”老人一丝不苟 ．．．．地又一次擦拭 了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。 ⑾“哦，我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次 小声问：“多少钱啊？” “哦，我看一下，你想花多少钱？”帕皮笑着问道。 ⑿女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来 2 元 47 分硬币，放在柜台上。对自 己的大脑是否健全稍稍质疑．．后，帕皮说：“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好 2 元 47 分。” ⒀那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子，不知 道她的外公是否喜欢她的礼物。当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。 ⒁就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑．．自己的大脑是否正常，然后朝 门口走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。 ⒂帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解：“这是什么，小姑娘？你改变主意了吗？”“没 有。”女孩咧嘴笑了，“妈妈说这是给您的。” ⒃帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说：“你好，爸爸。” ⒄这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说：“给你，外 公。给你手绢，擤擤鼻涕。” （张希永翻译，有删改） 15.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2 分） 16.选文第⑵段中画线句子有什么作用？（2 分） 17.下面句子中加粗词语富有表现力，请加以品析。（2 分） 老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。 18.选文第⒄段中画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？（2 分） 19.“门铃”在选文中多次出现，有什么作用？（2 分） 三、古诗文阅读（16 分） （一）、阅读下面选文，完成20—24题。（12分）

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。 复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相 闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸 来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,逐与外人间隔;问今是何 世,乃不知有汉,无论魏晋。此人二一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒 食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 20、解释下列加点词的意思。(2分) A、屋舍俨然: B、仿佛若有光: C、便要还家: D、有良田美池桑竹之属 21、根据意思写出出自本文的成语。(2分) (1)形容由狭隘幽暗一变而为开阔敞亮。也比喻一下子明白了某个道理。( (2)没有人来问渡口。比喻无人探索尝试或没有人过问受到冷遇。( 22、翻译句子:(4分) (1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 (2)此中人语云:“不足为外人道也”。 23、根据文中画横线的句子,“皆叹惋”的原因是什么?(2分) 24.文章最后写“寻向所志不复得路”、“未果”的目的是什么?(2分) (二)、阅读下面一首诗,完成25-26题。(4分) 望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 25.“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”写出了泰山怎样的特点?(2分) 26.“会当凌绝顶,一览众山小。”表现了诗人怎样的雄心壮志?(2分) 四、作文(50分) 27、步入初中一年有余,同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足,或许还感受到了困 第7页哄10页

第 7 页 7共 10 页 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔；问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 20、解释下列加点词的意思。（2 分） A、屋舍俨然．．： B、仿佛．．若有光： C、便要．还家： D、有良田美池桑竹之属． 21、根据意思写出出自本文的成语。（2 分） （1）形容由狭隘幽暗一变而为开阔敞亮。也比喻一下子明白了某个道理。（ ） （2）没有人来问渡口。比喻无人探索尝试或没有人过问受到冷遇。（ ） 22、翻译句子： （4 分） （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）此中人语云：“不足为外人道也”。 23、根据文中画横线的句子，“皆叹惋”的原因是什么？（2 分） 24. 文章最后写“寻向所志”“不复得路”、“未果”的目的是什么？（2 分） ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）、阅读下面一首诗，完成 25—26 题。（4 分） 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 25. “造化钟神秀，阴阳割昏晓。”写出了泰山怎样的特点？（2 分） 26. “会当凌绝顶，一览众山小。”表现了诗人怎样的雄心壮志？（2 分） 四、作文（50 分） 27、步入初中一年有余,同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足，或许还感受到了困

惑和忧虑。对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多,成熟了许多。 成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶…… 请记下让你最感动的生活片断,以《让我说声“谢谢你”》为题,写一篇作文。 要求:(1)写一篇不少于600字、不超过800字的文章。(2)除诗歌外,文体不限 (3)文章叙事清楚,内容充实,立意新颖,写出真情实感;(4)文中不得出现真实的人 名、校名和地名。如果不可避免,请用XX代替 第8页10页

第 8 页 8共 10 页 惑和忧虑。对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。 成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶…… 请记下让你最感动的生活片断，以《让我说声“谢谢你”》为题，写一篇作文。 要求：（1）写一篇不少于600字、不超过800字的文章。（2）除诗歌外，文体不限。 （3）文章叙事清楚，内容充实，立意新颖，写出真情实感；（4）文中不得出现真实的人 名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替

参考答案 1.略2.D3.D4.C5.D6.B 7.五猖会。无知和隔膜。封建教育对儿童天性的压制和摧残(或封 建思想习俗的不合理)。8.略 9.襄阳姑娘张丽婷赴美备战奥运或:襄阳张丽婷入选国家女篮大 名单备战奥运(2分)(如果答:襄阳张丽婷入选国家女子篮球队大 名单或:襄阳张丽婷入选国家女篮备战奥运大名单仅得1分) 10.①指天晴时每天下午2点半到3点半这一时间照到主人公家小 楼上的阳光。②指奶奶和孙子之间的相互关爱。③象征祖孙二人温 馨的生活。 11.答题示例一:我喜欢文中的孙子这一形象。天放晴的日子,他 都在下午2点半左右请假回家,扶年迈的奶奶去晒太阳。他是一个 懂得感恩,对老人体贴入微,有孝心的年轻人。示例二:我喜欢文 中的奶奶这一形象。即使做钟点工时,她也坚持在天放晴的日子为 孙子晒衣服和被子,把所有能照到家里的阳光都给了孙子。她是一 个勤劳、无私,对孙子充满慈爱的老人。 12.①突出小楼的矮小、阴暗、潮湿,环境差。②突出阳光对主人 公一家的珍贵③用居住环境差衬托主人公美好的心灵 13.句中的这“另一束阳光”是奶奶和孙子之间真挚、深厚的爱, 是他们美好希望的象征。这种爱和希望像阳光一样照亮人的心灵, 第9页哄10页

第 9 页 9共 10 页 参考答案 1.略 2.D 3.D 4.C 5.D 6.B 7.五猖会。无知和隔膜。封建教育对儿童天性的压制和摧残（或封 建思想习俗的不合理）。8.略。 9. 襄阳姑娘张丽婷赴美备战奥运 或：襄阳张丽婷入选国家女篮大 名单备战奥运（2 分）（如果答：襄阳张丽婷入选国家女子篮球队大 名单 或：襄阳张丽婷入选国家女篮备战奥运大名单 仅得 1 分） 10.．①指天晴时每天下午 2 点半到 3 点半这一时间照到主人公家小 楼上的阳光。②指奶奶和孙子之间的相互关爱。③象征祖孙二人温 馨的生活。 11．答题示例一：我喜欢文中的孙子这一形象。天放晴的日子，他 都在下午 2 点半左右请假回家，扶年迈的奶奶去晒太阳。他是一个 懂得感恩，对老人体贴入微，有孝心的年轻人。示例二：我喜欢文 中的奶奶这一形象。即使做钟点工时，她也坚持在天放晴的日子为 孙子晒衣服和被子，把所有能照到家里的阳光都给了孙子。她是一 个勤劳、无私，对孙子充满慈爱的老人。 12．①突出小楼的矮小、阴暗、潮湿，环境差。②突出阳光对主人 公一家的珍贵③用居住环境差衬托主人公美好的心灵。 13．句中的这“另一束阳光”是奶奶和孙子之间真挚、深厚的爱， 是他们美好希望的象征。这种爱和希望像阳光一样照亮人的心灵

带给人永恒的温暖。(意思相近,语言流畅即可)14.开放题。联系 自己生活实际,根据题意答出自己的真实感受。语言流畅,言之成 理即可 15.帕皮把心爱的门铃卖给小女孩,最后又得到了门铃并与亲人团 聚 16.自然环境描写,交代了天气的晴朗,烘托了人物愉快的心情。 17.一丝不苟是十分认真的意思,表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍 18.语言描写;表现了小女孩的可爱和对外公的关心;与前文帕皮的 话相照应。 19.(1)是全文的线索。 (2)是连接帕皮和亲人情感的纽带。 20.1.整齐的样子2.隐隐约约3.通邀,邀请4类 21.豁然开朗,无人问津 22略 23叹惜外面人过着改朝换代的悲惨生活,同时庆幸自己的社会和平 安定 24.(1)增添神秘色彩(2)暗示这是一个无法实现的理想世界。 25泰山的神奇秀丽和巍峨高大的特点。 26.诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概 第10页哄10页

第 10 页10共 10 页 带给人永恒的温暖。（意思相近，语言流畅即可）14．开放题。联系 自己生活实际，根据题意答出自己的真实感受。语言流畅，言之成 理即可。 15.帕皮把心爱的门铃卖给小女孩，最后又得到了门铃并与亲人团 聚。 16.自然环境描写，交代了天气的晴朗，烘托了人物愉快的心情。 17.一丝不苟是十分认真的意思，表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍。 18.语言描写；表现了小女孩的可爱和对外公的关心；与前文帕皮的 话相照应。 19.（1）是全文的线索。 （2）是连接帕皮和亲人情感的纽带。 20.1.整齐的样子 2.隐隐约约 3.通邀，邀请 4.类 21.豁然开朗，无人问津。 22 略 23.叹惜外面人过着改朝换代的悲惨生活，同时庆幸自己的社会和平 安定。 24．（1）增添神秘色彩（2）暗示这是一个无法实现的理想世界。 25.泰山的神奇秀丽和巍峨高大的特点。 26.诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概