石河子大学：《作物育种学》课程教学资源（PPT课件）第十三章 细胞工程与作物育种（组织培养与细胞工程）

第十三章 细胞工程与作物育种

第十三章 细胞工程与作物育种

unfertilised Fuse cells 克隆羊的产生 Early embryo 克隆羊多莉 Culture surrogate Clone of sheep X

克隆羊的产生 克隆羊多莉

克隆羊 克隆猪

克隆猪 克隆羊

物细胞工程：以植物组织和细胞培养技术为 基础发展起来的一门学科。它以细胞为基本单 位，在体外条件下进行培养、繁殖或人为地使 细胞某些生物学特性按人们的意愿生产某种物 质的过程。 包括：花药培养、体细胞变异筛选 幼胚培养、原生质体融合等 得丝样峡域边养城的的桂

 植物细胞工程：以植物组织和细胞培养技术为 基础发展起来的一门学科。它以细胞为基本单 位，在体外条件下进行培养、繁殖或人为地使 细胞某些生物学特性按人们的意愿生产某种物 质的过程。 包括:花药培养、体细胞变异筛选、 幼胚培养、原生质体融合等

镇物组织和细胞培养：是指在人工控制下，把 植物体的一个器官、一种组织或单个细胞从植 物体分离后置育适当的营养和环境条件下，使 之继续生长、分化并发育成完整的再生植株的 培养技术。 ▣细胞全能性：是指细胞所具有的形成各种细胞 类型的潜在能力。即每个体细胞象胚胎细胞一 样，可以经过体外培养成为一个完整的植株的 能力

 植物组织和细胞培养：是指在人工控制下，把 植物体的一个器官、一种组织或单个细胞从植 物体分离后置育适当的营养和环境条件下，使 之继续生长、分化并发育成完整的再生植株的 培养技术。  细胞全能性：是指细胞所具有的形成各种细胞 类型的潜在能力。即每个体细胞象胚胎细胞一 样，可以经过体外培养成为一个完整的植株的 能力

发展 ▣1904年，Hanning用萝卜胚培养，获得小植株； 口1934年，Whites对番茄根尖切段进行培养，建立 了无性繁殖系； ▣1958年，Stewart等从胡萝卜根的悬浮细胞诱导 分化成完整小植株。 ▣1964年，Guha从曼陀罗花药培养出单倍体植株； 口197l年，Takebe等首次从烟草原生质体获得再生 植株

 1904年，Hanning用萝卜胚培养，获得小植株；  1934年，White对番茄根尖切段进行培养，建立 了无性繁殖系；  1958年，Stewart等从胡萝卜根的悬浮细胞诱导 分化成完整小植株。  1964年，Guha从曼陀罗花药培养出单倍体植株；  1971年，Takebe等首次从烟草原生质体获得再生 植株。 发 展

第一节 植物细胞和组织培养技术 培养基及其组成 (一)培养基的种类和特点 口常用的培养基：MS、White、N6、B5等。 口MS培养基的无机盐和离子浓度较高，养分平 均； 口White培养基无机盐含量较低，适于生根培养 口N6培养基成分较简单、KN03、(NH4)S04含 量高，是花药培养常用的培养基

第一节 植物细胞和组织培养技术 一、培养基及其组成 （一）培养基的种类和特点  常用的培养基:MS、White、N6、B5等。  MS培养基的无机盐和离子浓度较高，养分平 均；  White培养基无机盐含量较低，适于生根培养；  N6培养基成分较简单、KNO3、（NH4）SO4含 量高，是花药培养常用的培养基

(二)培养基的成分 口培养基中应包括植物生长必需的16种 营养元素和生理活性物质； 口包括三类：无机营养物、有机物和植 物生长调节物质。 口植物组织培养中最主要的两种生长凋 节物质是：生长素和细胞分裂素

（二）培养基的成分  培养基中应包括植物生长必需的16种 营养元素和生理活性物质；  包括三类：无机营养物、有机物和植 物生长调节物质。  植物组织培养中最主要的两种生长调 节物质是：生长素和细胞分裂素

植物组织培养所需的养分和激素 水 有机物 大量元素 微量元素 糖（碳源和能源 N Fe Co 氨基酸（有机氮源） P Zn Ni 维生素 K B Al 生长素 Ca Mn Mo 细胞分裂素 Mg Cu I 赤霉素 S 脱落酸 乙烯 生长调节物 酵母提取物 椰子汁 水解洛蛋白 蛋白胨 成分不定物质

水 有机物 大量元素 微量元素 糖(碳源和能源) 氨基酸（有机氮源） 维生素 生长素 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 乙烯 N P K Ca Mg S Fe Co Zn Ni B Al Mn Mo Cu I 酵母提取物 椰子汁 水解洛蛋白 蛋白胨 植物组织培养所需的养分和激素 生 长 调 节 物 质 成分不定物质

口生长素作用：诱导愈伤组织的形成，胚状体的 产生以及试管苗的生根，更重要的是配合一定 比例的细胞分裂素诱导腋芽及不定芽的产生。 口生长素包括：2,4一三氯苯氧乙酸（②，4—D)、 萘乙酸(NAA)、引哚丁酸(IBA)、引哚乙酸(IAA)。 口作用的强弱顺序：为2,4-D>萘乙酸>： 吲引哚 丁酸〉引哚乙酸

 生长素作用: 诱导愈伤组织的形成，胚状体的 产生以及试管苗的生根，更重要的是配合一定 比例的细胞分裂素诱导腋芽及不定芽的产生。  生长素包括：2，4—三氯苯氧乙酸(2，4—D)、 萘乙酸(NAA)、吲哚丁酸(IBA)、吲哚乙酸(IAA)。  作用的强弱顺序:为2，4-D > 萘乙酸 ≥ 吲哚 丁酸 > 吲哚乙酸