新疆大学：《电子技术基础》课程PPT教学课件（数字电子）组合逻辑电路

人婆 OMJAYG U丙crY 4组合逻辑电路 4.1组合逻辑电路的分析 4.2组合逻辑电路的设计 4.3组合逻辑电路中的竞争和冒险 4.4常用组合逻辑集成电路 4.5组合可编程电路 4.6用Verilog HDI描述组合逻辑电路

4 组合逻辑电路 4.1组合逻辑电路的分析 4.2组合逻辑电路的设计 4.3组合逻辑电路中的竞争和冒险 4.4常用组合逻辑集成电路 4.5组合可编程电路 4.6用Verilog HDL描述组合逻辑电路

教学基本要求 .熟练掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法 2.掌握编码器、译码器、数据选择器、数值比较器和 加法器的逻辑功能及其应用， 3.学会阅读MS器件的功能表，并能根据设计要求完成 电路的正确连接。 4.掌握可编程逻辑器件的表示方法，会用PD实现 组合逻辑电路

教学基本要求 1.熟练掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法 2.掌握编码器、译码器、数据选择器、数值比较器和 加法器的逻辑功能及其应用； 3.学会阅读MSI器件的功能表，并能根据设计要求完成 电路的正确连接。 4.掌握可编程逻辑器件的表示方法,会用PLD实现 组合逻辑电路

序关于组合逻辑电路 组合逻辑电路的一般框图 B 组合逻辑电 2 An L,f(4,A2,An)l,2,.,m 结构特征 1、输出、输入之间没有反馈延迟通路， 2、不含记忆单元 工作特征： 组合逻辑电路工作特点：在任何时刻，电路的输出状态只取 决于同一时刻的输入状态而与电路原来的状态无关

组合逻辑电路的一般框图 Li = f (A1 , A2 , ., An ) (i=1, 2, ., m) 工作特征: 组合逻辑电路工作特点:在任何时刻，电路的输出状态只取 决于同一时刻的输入状态而与电路原来的状态无关。 序 关于组合逻辑电路 结构特征: 1、输出、输入之间没有反馈延迟通路， 2、不含记忆单元 = 1 L1 B C A Z = 1 L2 A1 A2 An L1 L2 Lm    组合逻辑电 路   

4.1组合逻辑电路分析 ,组合逻辑电路分析 根据已知逻辑电路，经分析确定电路的的逻辑功能。 二.组合逻辑电路的分析步骤： 1、由逻辑图写出各输出端的逻辑表达式； 2、化简和变换逻辑表达式： 3、列出真值表， 4、根据真值表或逻辑表达式，经分析最后确定其功能

二. 组合逻辑电路的分析步骤： 4.1 组合逻辑电路分析 1、 由逻辑图写出各输出端的逻辑表达式； 2、 化简和变换逻辑表达式； 3、 列出真值表； 4、 根据真值表或逻辑表达式，经分析最后确定其功能。 根据已知逻辑电路，经分析确定电路的的逻辑功能。 一. 组合逻辑电路分析

三、组合逻辑电路的分析举例 例分析如图所示逻辑电路的功能。 解：1.根据逻辑图写出输出函数的逻辑表达式 L=Z⊕C ABCZ=A⊕B L=(A⊕B⊕C) =(A⊕B)⊕C 000 0 0 =A⊕B⊕C 0 0 1 0 010 1 1 2.列写真值表。 011 0 3确定逻辑功能： 1 00 1 1 输入变量的取值中有奇数 0 0 个1时，L为1，否则L为0， 10 0 0 电路具有为奇校验功能。 1 0 1 如要实现偶校验，电路应做何改变？

三、组合逻辑电路的分析举例 例1 分析如图所示逻辑电路的功能。 =1 =1 L B C A Z L  Z C 1.根据逻辑图写出输出函数的逻辑表达式 2. 列写真值表。 L  (A B C) 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 A B C Z  A B 0 0 1 1 1 1 0 0 3. 确定逻辑功能： 解：  (A B)C  A B C 输入变量的取值中有奇数 个1时，L为1，否则L为0, 电路具有为奇校验功能。 如要实现偶校验，电路应做何改变？

例2试分析下图所示组合逻辑电路的逻辑功能。 解：1、根据逻辑电路写出各输出端的逻辑表达式，并进行化 简和变换。 X=A X & & B Y=AB·AB & & & Z=AC·AC 8 《》☐4口

B A 1 C Y X Z 1 1 & & & & & & 例2 试分析下图所示组合逻辑电路的逻辑功能。 解：1、根据逻辑电路写出各输出端的逻辑表达式，并进行化 简和变换。 X = A Y  AB  AB Z  AC AC

真值表 2、列写真值表 A B C X Z X=A 0 0 0 0 0 0 Y=AB·AB=AB+AB 0 0 Z=AC·AC=AC+AC 0 0 0

2、列写真值表 AB  AB  AC  AC X = A 真值表 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 A B C X Y Z 00001111 00111100 01011010 Y  AB  AB Z  AC AC

3、确定电路逻辑功能 真值表 这个电路逻辑功能是对输入 A B 的二进制码求反码。最高位为 0 0 0 符号位，0表示正数，1表示负 0 数，正数的反码与原码相同； 0 0 负数的数值部分是在原码的基 础上逐位求反

这个电路逻辑功能是对输入 的二进制码求反码。最高位为 符号位，0表示正数，1表示负 数，正数的反码与原码相同； 负数的数值部分是在原码的基 础上逐位求反。 3、确定电路逻辑功能 真值表 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 A B C X Y Z 00001111 00111100 01011010

4.2组合逻辑电路的设计 一、组合逻辑电路的设计：根据实际逻辑问题，求出所要求逻辑 功能的最简单逻辑电路。 二、组合逻辑电路的设计步骤 1、逻辑抽象：根据实际逻辑问题的因果关系确定输入、 输出变量，并定义逻辑状态的含义； 2、根据逻辑描述列出真值表， 3、由真值表写出逻辑表达式， 4、根据器件的类型，简化和变换逻辑表达式 5、画出逻辑图。 《)☐

1、逻辑抽象：根据实际逻辑问题的因果关系确定输入、 输出变量，并定义逻辑状态的含义； 2、根据逻辑描述列出真值表； 3、由真值表写出逻辑表达式; 5、 画出逻辑图。 4、根据器件的类型,简化和变换逻辑表达式 二、组合逻辑电路的设计步骤 一、组合逻辑电路的设计：根据实际逻辑问题，求出所要求逻辑 功能的最简单逻辑电路。 4.2 组合逻辑电路的设计

例1某火车站有特快、直快和慢车三种类型的客运列车进出， 试用两输入与非门和反相器设计一个指示列车等待进站的逻 辑电路，3个指示灯一、二、三号分别对应特快、直快和慢车。 列车的优先级别依次为特快、直快和慢车，要求当特快列车 请求进站时，无论其它两种列车是否请求进站，一号灯亮。 当特快没有请求，直快请求进站时，无论慢车是否请求，二 号灯亮。当特快和直快均没有请求， 而慢车有请求时，三号灯亮

例1 某火车站有特快、直快和慢车三种类型的客运列车进出， 试用两输入与非门和反相器设计一个指示列车等待进站的逻 辑电路，3个指示灯一、二、三号分别对应特快、直快和慢车。 列车的优先级别依次为特快、直快和慢车，要求当特快列车 请求进站时，无论其它两种列车是否请求进站，一号灯亮。 当特快没有请求，直快请求进站时，无论慢车是否请求，二 号灯亮。当特快和直快均没有请求， 而慢车有请求时，三号灯亮