对外经济贸易大学：《微观经济学》课程教学资源（课件讲稿）第十一节课 消费者均衡

消费者均衡 假设/=8P=1,P2=1 商品数量(Q)12345678 商品1的边际效 用(MU 1110987654 商品2的边际效 用(MU2) 19171513121086 理性的消费者在支出每一元钱时,都要衡量哪一种商品能够带 来更大效用。按照这种思路,消费者最终购买2个商品1和6个商 品2,其它的商品组合都不能实现效用最大。 maxTU=EMU+EMU2=(11+10)+(19+17+15+13+12+10)=107 第三章 第2页

第三章 第2页 消费者均衡 假设假设I=8,P1=1,P2=1 I=8,P1=1,P2 6 4 8 8 5 7 10 6 6 12 7 5 19 17 15 13 商品2的边际效 用（MU2） 11 10 9 8 商品1的边际效 用（MU1） 商品数量（Q） 1 2 3 4 =1 理性的消费者在支出每一元钱时，都要衡量哪一种商品能够带 来更大效用。按照这种思路，消费者最终购买2个商品1和6个商 品2，其它的商品组合都不能实现效用最大。 maxTU=∑MU1+∑MU2=(11+10)+(19+17+15+13+12+10)=107

个例子:如何取得更高的成绩 成绩的绝对分数 复习经济 只有6天的复习时间, 天数学英语数学如何分配时间才能保证 门功课的总分最高? 01 204080 455290 656295 23456 757197 837898 908399 928699

一个例子：如何取得更高的成绩 6 92 86 99 5 90 83 99 4 83 78 98 3 75 71 97 2 65 62 95 1 45 52 90 0 20 40 80 英语 数学 经济 学 复习 天数 成绩的绝对 分 数 只有 6天的复习时间， 如何分配时间才能保证 三门功课的总分最高？

个例子:如何取得更高的成绩 成绩的绝对分数 分数增加值 天数学英语数学/经济 复习经济 天数学英语数学 01 204080 455290 01 251210 656295 2010 23456 757197 837898 908399 23456 10 52 9753 928699 872 0

一个例子：如何取得更高的成绩 6 92 86 99 5 90 83 99 4 83 78 98 3 75 71 97 2 65 62 95 1 45 52 90 0 20 40 80 英语 数学 经济 学 复习 天数 0 - - - 6 2 3 0 5 7 5 1 4 8 7 1 3 10 9 2 2 20 10 5 1 25 12 10 英语 数学 经济 学 复习 天数 成绩的绝对 分 数 分数增加值

个例子:如何取得更高的成绩 分数增加值 数提高最大的功课如此天数学|英语1数学 下去,最终结果是经济学 复习3天,英语复习2天, 数学复习1天。 01 251210 2010 23456 10 52 872 9753 0

一个例子：如何取得更高的成绩 0 - - - 6 2 3 0 5 7 5 1 4 8 7 1 3 10 9 2 2 20 10 5 1 25 12 10 英语 数学 经济 学 复习 天数 分数增加值 每复习一天，都应选择分 数提高最大的功课，如此 下去，最终结果是经济学 复习 3天，英语复习 2天， 数学复习 1天

消费者均衡 ■均衡的形成 ●第三种情况 MU ,i=1,2 第三章 第6页

第三章 第6页 消费者均衡 „ 均衡的形成 z 第三种情况 ,i 1 ,2 PMUi i < λ =

消费者均衡 MU <九,i=l,2 ■消费者用一元钱购买第i种商品所得到的 边际效用小于所付出的这一元钱的边际 效用。 ●消费者购买商品i的数量太多了,可以把购 买商品的一元钱用于购买至少能产生相等 边际效用的其他商品上去,在边际效用递减 规律的作用下,直至付出的一元钱的边际效 用等于一元钱所购买的商品i的边际效用。 第三章 第7页

第三章 第7页 消费者均衡 „ 消费者用一元钱购买第 i 种商品所得到的 边际效用小于所付出的这一元钱的边际 效用。 z 消费者购买商品 i 的数量太多了，可以把购 买商品 i 的一元钱用于购买至少能产生相等 边际效用的其他商品上去，在边际效用递减 规律的作用下，直至付出的一元钱的边际效 用等于一元钱所购买的商品 i 的边际效用。 ,i 1 ,2 PMUi i < λ =

消费者均衡 ■均衡的形成 ●第四种情况 MU >1,i=l,2 第三章 第8页

第三章 第8页 消费者均衡 „ 均衡的形成 z 第四种情况 ,i 1 ,2 PMUi i > λ =

消费者均衡 MU >几,i=l,2 ■消费者用一元钱购买第种商品所得到的 边际效用大于所付出的这一元钱的边际 效用。 ●消费者购买第i种商品的数量太少了,应该 继续购买第i种商品,以获得更多的效用。 在边际效用递减规律的作用下,直至付出的 元钱的边际效用等于一元钱所购买的商品 j的边际效用。 第三章 第9页

第三章 第9页 消费者均衡 „ 消费者用一元钱购买第i种商品所得到的 边际效用大于所付出的这一元钱的边际 效用。 z 消费者购买第 i 种商品的数量太少了，应该 继续购买第 i 种商品，以获得更多的效用。 在边际效用递减规律的作用下，直至付出的 一元钱的边际效用等于一元钱所购买的商品 i 的边际效用。 ,i 1 ,2 PMUi i > λ =

效用论概述 ■需求曲线的推导 ●基数效用论者以边际效用递减规律和建立在 该规律上的消费者效用最大化的均衡条件为 基础推导消费者的需求曲线。 第三章 第10页

第三章 第10页 效用论概述 „ 需求曲线的推导 z 基数效用论者以边际效用递减规律和建立在 该规律上的消费者效用最大化的均衡条件为 基础推导消费者的需求曲线

效用论概述 ■需求曲线的推导 ●商品的需求价格取决于商品的边际效用 单位商品的边际效用越大,消费者为购 买这一单位商品所愿意支付的价格就越高 。由于边际效用递减规律的作用,随着消 费者对商品消费量的连续增加,每一单位 商品的边际效用是递减的,因此消费者所 愿意支付的价格也越来越低。 第三章 第11页

第三章 第11页 效用论概述 „ 需求曲线的推导 z 商品的需求价格取决于商品的边际效用 ‹一单位商品的边际效用越大，消费者为购 买这一单位商品所愿意支付的价格就越高 。由于边际效用递减规律的作用，随着消 费者对商品消费量的连续增加，每一单位 商品的边际效用是递减的，因此消费者所 愿意支付的价格也越来越低