《桃花源记》课文课件（22页）

初中语文第三册

初中语文第三册 桃花源记

LNA

些图片让你想起一个什么成语 世外桃源

世外桃源

学习 目的8 41、复述课文 2、抓住文章的线索,理清结 构层次 3、联系作者背景,说说你对 “世外桃源”这一理想的社会 的看法

学习 目的： 1、复述课文 2、抓住文章的线索，理清结 构层次； 3、联系作者背景，说说你对 “世外桃源”这一理想的社会 的看法

新藏藏藏 款

、思考下列问题: 1.渔人是怎样发现挑花源的? 又是商样进入桃花源的? 2渔人进入桃花源之前看到什 3渔人在桃花源见到的景象和 人有何特点?桃花源的人对 外界了解吗

二、思考下列问题： 1.渔人是怎样发现桃花源的？ 又是怎样进入桃花源的？ 2 渔人进入桃花源之前看到什 么景象？ 3 渔人在桃花源见到的景象和 人有何特点？桃花源的人对 外界了解吗？

滑哪 1、渔人是忘样发现桃花林? 又是高样选入桃花源? 缘溪行——一忘路之远近一忽逢 甚异之—复前行,欲穷其林。 林尽—山一小囗一入—产 极狭一复行

１、渔人是怎样发现桃花林？ 又是怎样进入桃花源？ 缘溪行——忘路之远近——忽逢—— 甚异之——复前行，欲穷其林。 林尽——一山——小口——入—— 极狭——复行