内蒙古农业大学：《植物资源与利用》课程教学课件（讲稿）1 绪论

植物资源与利用 适用于水土保持与荒漠化防治专业 主讲教师：赵杏花教授 沙漠治理与水土保持系

植物资源与利用 适用于水土保持与荒漠化防治专业 主讲教师：赵杏花 教授 沙漠治理与水土保持系

赵杏花，教授，博士，硕士研究生导师，内蒙古农业大学沙漠治理学 院沙漠治理与水保土保持系教工党支部书记、系主任，内蒙古自治区“担 当作为好干部”，内蒙古自治区“优秀教师”。 社会兼职： 中国治沙暨沙产业学会旱区灌木造林及产业开发专委会委员； 中国治沙暨沙产业学会勘察设计研究专委会委员； 中国治沙暨沙产业学会文冠果暨木本油料专委会委员； 中国自然资源学会干旱半干旱区资源研究专委会； 内蒙古自治区林草种质资源普查专家： 内蒙古自治区有害生物普查专家； 主讲教师：赵杏花 《千旱区资源与环境》、《Folia Geobotanica》等期刊审稿专家

赵杏花，教授，博士，硕士研究生导师，内蒙古农业大学沙漠治理学 院沙漠治理与水保土保持系教工党支部书记、系主任，内蒙古自治区“担 当作为好干部”，内蒙古自治区“优秀教师” 。 社会兼职： 中国治沙暨沙产业学会旱区灌木造林及产业开发专委会委员； 中国治沙暨沙产业学会勘察设计研究专委会委员； 中国治沙暨沙产业学会文冠果暨木本油料专委会委员； 中国自然资源学会干旱半干旱区资源研究专委会； 内蒙古自治区林草种质资源普查专家； 内蒙古自治区有害生物普查专家； 《干旱区资源与环境》、《Folia Geobotanica》等期刊审稿专家。 主讲教师：赵杏花

植物资源与利用 适用于水土保持与荒漠化防治专业 植物分类学 适用于草业科学、农学、园艺等专业 树木学/园林树木学 适用于林学、园林、森林资源与保护等专业

植物资源与利用 适用于水土保持与荒漠化防治专业 植物分类学 适用于草业科学、农学、园艺等专业 树木学/园林树木学 适用于林学、园林、森林资源与保护等专业

绪论 OfficePLUS.cn 01 What 02 Why 03 How 04 Reference

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OfficePLUS.cn ·课程简介 Qar? 。 课程目标与要求

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OfficePLUS.cn 课程简介 ·课程性质：专业基础课 ·课程编号：2598620 ·学时设置：32（线下）+16（线上）+24（实验）+48（实习） ·先修课程：植物学 ·考核性质：小统考课程(3门课)

•课程性质：专业基础课 •课程编号：2598620 •学时设置：32（线下）+16（线上）+24（实验）+48（实习） •先修课程：植物学 •考核性质：小统考课程（3门课） 课程简介

课程目标与要求 OfficePLUS.cn 。 知识目标 能够识别150种以上西北地区常见、生态建设常用植物。 。 技能目标 掌握采集、制作植物标本的关键技术，能够利用工具书鉴定未知植物，能够正确选用生态建设物种并 进行合理配置，能够准确使用植物拉丁学名进行科技写作和学术交流。 ·综合素质与情感目标 培养心系祖国、心怀人民、懂得感恩，拥有正确生态文明观和专业使命感，不怕苦、不怕累，、乐于深 入广表的沙漠沙地，具有团结协作、诚实守信的科研品质以及深厚文化底蕴和人文素养的生态建设者

课程目标与要求 • 知识目标 能够识别150种以上西北地区常见、生态建设常用植物。 • 技能目标 掌握采集、制作植物标本的关键技术，能够利用工具书鉴定未知植物，能够正确选用生态建设物种并 进行合理配置，能够准确使用植物拉丁学名进行科技写作和学术交流。 • 综合素质与情感目标 培养心系祖国、心怀人民、懂得感恩，拥有正确生态文明观和专业 使命感，不怕苦、不怕累，乐于深 入广袤的沙漠沙地，具有团结协作、诚实守信的科研品质 以及深厚文化底蕴和人文素养的生态建设者

OfficePLUS.cn 重要的专业基础课：植物生态学、植物生理学、 ②Why? 植物遗传与育种学、造林学、森林保护学 如何体现基础作用：举例

② Why？ 重要的专业基础课：植物生态学、植物生理学、 植物遗传与育种学、造林学、森林保护学 如何体现基础作用：举例

OfficePLUS.cn 教学理念 ③How? *课程内容 *教学方法 *考核方式

③ How？ 教学理念 课程内容 教学方法 考核方式

OfficePLUS.cn 教学理念 ·学生为中心 •产出为导向 ·持续改进

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