《雅舍》教案9_一.雅舍doc

雅舍 学习目标: 1、了解作者 2、认识字词 3、了解本文中“雅”在明里“陋”在哪里 学习重点:理解作者的人生态度 学习方法:自主学习、合作探究 课时安排:2课时 教学过程 第一课时 作者简介: 提问:请问 梁实秋(1903.1.-198711.3)原籍浙江杭县,生有哪位同 于北京。学名梁治华,字实秋,一度以秋郎、子佳为笔学愿意给 名。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家,我们介绍 代表作《雅舍小品》、《英国文学史》、《莎土比亚全|一下这位 集》等。 作者? 导入新课 本文是梁实秋享誉海峡两岸的小品集《雅舍小品》 的开篇之文,“雅舍”是作者在抗战时期的住所的雅号 名为“雅舍”,其实简陋不堪,但作者却自得其乐,表明 作者乐观豁达的精神和不为外物所屈的品格。 预习检测 1、默读课 1、给下列加点的字注音 文并在书 茆草( 榛莽( )上找出下 砉然( 笠翁( )列词语注

一、雅舍 学习目标： 1、了解作者 2、认识字词 3、了解本文中“雅”在哪里“陋”在哪里 学习重点：理解作者的人生态度 学习方法：自主学习、合作探究 课时安排：2 课时 教学过程 第一课时 作者简介： 梁实秋(1903．1．-1987.11．3)原籍浙江杭县，生 于北京。学名梁治华，字实秋，一度以秋郎、子佳为笔 名。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家， 代表作《雅舍小品》、《英国文学史》、《莎士比亚全 集》等。 提问：请问 有哪位同 学愿意给 我们介绍 一下这位 作者？ 导入新课： 本文是梁实秋享誉海峡两岸的小品集《雅舍小品》 的开篇之文，“雅舍”是作者在抗战时期的住所的雅号， 名为“雅舍”，其实简陋不堪，但作者却自得其乐，表明 作者乐观豁达的精神和不为外物所屈的品格。 一、 预习检测 1、给下列加点的字注音 茆草（ ） 榛莽（ ） 砉然（ ） 笠翁（ ） 1、默读课 文并在书 上找出下 列词语注

长日无俚( 奇葩初绽 好音。2 喁喁细语( 拂拭( )|分组讨论 单薄( 3、从小组 中抽学生 上台展示。 4、大家 起评价。5 学生把每 个词组读 两遍 2、分组有感情的朗读课文。 朗读完毕, 进行评价。 、课堂互动探究 1、学生分 1、在你眼里雅舍”是否名副其实?在作者眼里,他组讨论。2 的房子是“雅”还是“不雅”呢? 从各小组 2、既然称其为“雅舍”,作者为什么又细致地描述了它中抽学生 的“陋”?它“雅”在哪里? 回答。3 3、对于如此恶劣的环境,梁实秋却称其“有个性"、“可|教师评价 爱”,这表现出他怎样的人生态度? 、总结与反思 、我的收获 2、我的易错点 3、作业

长日无俚（ ） 奇葩初绽（ ） 喁喁细语（ ） 拂拭（ ） 单薄（ ） 好音。2、 分组讨论 3、从小组 中抽学生 上台展示。 4、大家一 起评价。5、 学生把每 个词组读 两遍。 2、分组有感情的朗读课文。 朗读完毕， 进行评价。 二、课堂互动探究 1、在你眼里“雅舍”是否名副其实？在作者眼里，他 的房子是“雅”还是“不雅”呢？ 2、既然称其为“雅舍”，作者为什么又细致地描述了它 的“陋”？它“雅”在哪里？ 3、对于如此恶劣的环境，梁实秋却称其“有个性”、“可 爱”，这表现出他怎样的人生态度？ 1、学生分 组讨论。2、 从各小组 中抽学生 回答。3、 教师评价。 三、总结与反思： 1、我的收获： 2、我的易错点： 3、作业