《落落的微笑》ppt课件1

蒽的微笑 解海龙刘殊瑾

落落的微笑 解海龙 刘殊瑾

教学目标: 能说出落落和婆婆之间同平但动人 的享情。 能体会本文所选的细小平凡的享中 所蕴含的质朴纯洁的人问真情,感受爱 的伟大。 2021年2月12日 金坛市茅麓中学常桂云 2

2021年2月12日 金坛市茅麓中学 常桂云 2 教学目标： 一、能说出落落和婆婆之间平凡但动人 的事情。 二、能体会本文所选的细小平凡的事中 所蕴含的质朴纯洁的人间真情，感受爱 的伟大

初读课文,感受真情 自已喜欢的方式读课文,思考: 1、落落是旌?读完文章后谈顏你 他的了解。 2、落落为什么微笑?谁微笑? 2021年2月12日 金坛市茅麓中学常桂云

2021年2月12日 金坛市茅麓中学 常桂云 3 初读课文，感受真情 用自己喜欢的方式读课文，思考： 1、落落是谁？读完文章后谈谈你 对他的了解。 2、落落为什么微笑？对谁微笑？

再读课文,品味真情 作者为了表达婆婆和落落之同的感 情,作者写了哪几件享?这几件享分别表 现了人物的什么性格特点? 收养弃婴 租地抚养 帮婆婆干活 起名落落 憂 照料生病的婆婆 安慰落落 送水给婆婆喝 治好嘴病 2021年2月12日 金坛市茅麓中学常桂云

2021年2月12日 金坛市茅麓中学 常桂云 4 再读课文，品味真情 1、作者为了表达婆婆和落落之间的感 情，作者写了哪几件事？这几件事分别表 现了人物的什么性格特点？ 收养弃婴 租地抚养 起名落落 安慰落落 治好嘴病 帮婆婆干活 照料生病的婆婆 送水给婆婆喝 爱 心

请你当摄影师 如果让你以“爱”为主题,拍一组落落和 婆婆一起生活的照片,你觉得应该选取什 么样的镜头呢?请说明你的理由。 2021年2月12日 金坛市茅麓中学常桂云

2021年2月12日 金坛市茅麓中学 常桂云 5 请你当摄影师 如果让你以“爱”为主题，拍一组落落和 婆婆一起生活的照片，你觉得应该选取什 么样的镜头呢？请说明你的理由

www.chinaphotocenter.com 落落和孩子们在一起玩儿,免不了有一些小冲突 2021年2月12日 金坛市茅麓中学常桂云 6

2021年2月12日 金坛市茅麓中学 常桂云 6 落落和孩子们在一起玩儿，免不了有一些小冲突

www.chinaphotocenter.com 忙活家里的事。临走前,落落又为婆婆打满水。 2021年2月12日 金坛市茅麓中学常桂云

2021年2月12日 金坛市茅麓中学 常桂云 7 忙活家里的事。临走前，落落又为婆婆打满水

www.chinaphotocenter.com 落落和婆婆相依为命,乐在其中 2021年2月12日 金坛市茅麓中学常桂云

2021年2月12日 金坛市茅麓中学 常桂云 8 落落和婆婆相依为命，乐在其中

www.chinaphotocenter.com 落落在婆婆的陪同下,离开家前往医院做手术 2021年2月12日 金坛市茅麓中学常桂云

2021年2月12日 金坛市茅麓中学 常桂云 9 落落在婆婆的陪同下，离开家前往医院做手术

拓展延伸,体验真情 固,有没有感受到 会对他人的关爱? 本报3月2日摄影专题 《落落的微笑》的主角唇 腭裂康复儿童落落成了明 星,“微笑列车”的老外 落落的笑 们纷纷抱他合影 2021年2月12日 金坛市茅麓中学常桂云

2021年2月12日 金坛市茅麓中学 常桂云 10 拓展延伸，体验真情 在我们的周围，有没有感受到 社会对你，或社会对他人的关爱？ 本报3月2日摄影专题 《落落的微笑》的主角唇 腭裂康复儿童落落成了明 星，“微笑列车”的老外 们纷纷抱他合影