中考专题复习之病句修改ppt课件

中考专题复习 丹风二中杨应才 ⊙ CAGAYA http://www.hoshinavi.com Httpi/zdeSk.xXinFo. haLcn

中考专题复习 之病句修改 丹凤二中 杨应才

考点1:病句辨识 常见的病句主要有以下几种: (1)成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾 语。如“在他鲍过来时,抱着一个球。”缺主语 应删去“在”“时”。 (2)搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中 心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司 的产品数量和质量都有很大提高 质 量”“提高”搭配正确,但“数量”与“提高” 不能搭配。应改为“数量”“增加” ■(3)分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹 果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜,不属于 水果类,应删去

 考点1：病句辨识  常见的病句主要有以下几种：  （1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾 语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语， 应删去“在”“时”。  （2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中 心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司 的产品数量和质量都有很大提高。”“质 量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高” 不能搭配。应改为“数量”“增加”。  （3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹 果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜，不属于 水果类，应删去

(4)前后矛盾。如“具备良好的心理素质,使 我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的 前提推出不肯定的结论。应删去“否”字 (5)否定误用。如“难道能否培养高素质的人 才不是我们的责任吗?”否定的反问表示的是肯 定的意思。应删去“能否”。 (6)语序不当。如“我们要学会研究问题和调 查问题“调查问题”应在“研究问题”之前 (7重复思费如“学校里出现了空前的前所 未的越薄。”这类语病是由语意重复造成 的,修将间意的两个词语删去一个 (8)用询不当。如“仿生学这个词可能对我们 6 仿生学这个词

 （4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，使 我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的 前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。  （5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人 才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯 定的意思。应删去“能否”。  （6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调 查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。  （7）重复累赘。如“学校里出现了空前的前所 未有的植树热潮。”这类语病是由语意重复造成 的，修改时将同意的两个词语删去一个。  （8）用词不当。如“仿生学这个词可能对我们 较陌生。”“对”弄错了对象，应改为“我们对 仿生学这个词——

(9)句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。 如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他 的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市 人 (10、关联词误用。要注意关联词的使用。如果 错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病 句。如“只要你说得对,我们才能改正。”“ 要”应对“就”。所以应把“才改成”“就” (11)不合事理。即现实生活中不存在的事物或 现象。如“深蓝的夜空明月高照,繁星密布。” 当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形, 应是“月朗星稀

 （9）句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。 如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他 的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市 人。”  （10、关联词误用。要注意关联词的使用。如果 错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病 句。如“只要你说得对，我们才能改正。”“只 要”应对“就”。所以应把“才改成”“就”。  （11）不合事理。即现实生活中不存在的事物或 现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。” 当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形， 应是“月朗星稀

掌握和辨别修改病句的方法 对于不同的句子辨别病句的方法往往不同,如通过 “压缩句子,提取主干”法,可辨别一个复杂句子 成份是否残缺、结构是否混乱;对于句中含含有词 组的句子,往往有搭配不当的毛病;对于介词当头 的句子(句中又使用了“使”“让”等词),常有 主语残缺的语病。而修改病句的主要方法有:增 删、调、换。对于成分残缺的句子,通过压缩,找 出所却部分,可采用“增补”的方法修改,既增添 字词,补上残缺;对重复赘余、句式糅杂、不合逻 辑的句子,可用“删”的方法,即删去多余的字 词、句;对于搭配不当,不合习惯的句子,可用 “换”的方法,即更换用得不当的字词、搭配不顺 的成份;对语序不当的句子,可用“调”的方法, 即将不合习惯的语序调整为得当的语序

掌握和辨别修改病句的方法  对于不同的句子辨别病句的方法往往不同，如通过 “压缩句子，提取主干”法，可辨别一个复杂句子 成份是否残缺、结构是否混乱；对于句中含含有词 组的句子，往往有搭配不当的毛病；对于介词当头 的句子（句中又使用了“使”“让”等词），常有 主语残缺的语病。而修改病句的主要方法有：增、 删、调、换。对于成分残缺的句子，通过压缩，找 出所却部分，可采用“增补”的方法修改，既增添 字词，补上残缺；对重复赘余、句式糅杂、不合逻 辑的句子，可用“删”的方法，即删去多余的字、 词、句；对于搭配不当，不合习惯的句子，可用 “换”的方法，即更换用得不当的字词、搭配不顺 的成份；对语序不当的句子，可用“调”的方法， 即将不合习惯的语序调整为得当的语序

【典型题例】 下列句子中没有语病的一项是() A.有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间 严防安全不出问题。 B.我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不 毁在优裕的生活环境里,让他从小就具有刚毅、诚 实、吃苦耐劳 C.保障儿童权利是设置儿童节的初衷,这一要义在 今天丝毫没有过时,所以仍需要成人时时反思 D.虽然人生的幕布徐徐拉开,但在少年的眼里, 世界和未来都是崭新的和充满吸引力的

【典型题例】  下列句子中没有语病的一项是( )． A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间 严防安全不出问题。 B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不 毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚 实、吃苦耐劳。 c．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在 今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。 D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里， 世界和未来都是崭新的和充满吸引力的

A B D

A B C D

2.下列句子有语病的一项是() A.温州鼓词是流行于淅南地区的一种曲艺形 式 B.通过“告别网吧”的主题班会,同学们有 了很大的触动。 C.具备顽强的毅力,是一个人在事业上能否 取得成功的关键。 D.食品安全是人们身体健康的保证

 2．下列句子有语病的一项是( ) A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形 式。 B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有 了很大的触动。 C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否 取得成功的关键。 D．食品安全是人们身体健康的保证

A B D

A B C D

3下列各句没有语病的一句是() A.你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而 知的。 B在现代化建设事业中,应该发挥广大青年的充分 的作用。 C改革开放以来,湖州工业不但发展很快,而且农 业发展也很快。 D到安吉旅游,竹博园不可不去,因为它浓缩了中 国五千年的竹文明史

3下列各句没有语病的一句是（ ） A.你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而 知的。 B.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分 的作用。 C.改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农 业发展也很快。 D.到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中 国五千年的竹文明史