长屿中学2010学年人教版七年（上）级期中调研（课外名著）试卷

长屿中学2010学年(上)七年级期中调研(课外名著)试卷 (本卷满分30分) 亲爱的同学,阅读一本经典,我们的人生就多了一份厚重;而任何浮躁的心态都不可 能真正读好一本好书的,相信这个道理你我都非常明白。期待你在真正读了原著后能交出 份满意的答卷! 书写和卷面(5分) 1、(2分)把下面这句话工整地抄写在条幅内。 看名著,读经典,打造书香校园 2、(3分)全卷书写工整、卷面整洁 、名著《西游记》《伊索寓言》考査(25分) 3、(2分)《西游记》全书共分三大部分:前7回写的故事,是全书的精华部 分,表现孙悟空的反抗精神;8--12回写的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交 待取经的缘起;第13回-100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果,带经回 东土大唐 4、(3分)请把与《西游记》有关的三个选项挑选出来。(填序号) ①吴承恩②施耐庵③罗贯中④杨志⑤杨修⑥铁扇公主⑦三英战吕布 ⑧车迟国斗法⑨三打祝家庄 5、(3分)那怪一闻此言,丢了钉耙,唱个大喏道:“那取经人在哪里?累烦你引见引见。” 行者道:“你要见他怎的?”那怪道:“我本是观音菩萨劝善,受了他的戒行,这里持斋把 素,教我跟随那取经人往西天拜佛求经,将功折罪,还得正果……今日既是人与他做了徒 弟,何不早说取经之事?” 选文中“那怪”指: 请写出以他为主角的一个故事名称: 七年级课外名著测试第1页共2页

长屿中学 2010 学年（上）七年级期中调研（课外名著）试卷 （本卷满分 30 分） 亲爱的同学，阅读一本经典，我们的人生就多了一份厚重；而任何浮躁的心态都不可 能真正读好一本好书的，相信这个道理你我都非常明白。期待你在真正读了原著后能交出 一份满意的答卷! 一、书写和卷面（5 分） 1、（2 分）把下面这句话工整地抄写在条幅内。 看名著，读经典，打造书香校园。 2、 （3 分）全卷书写工整、卷面整洁。 二、名著《西游记》《伊索寓言》考查（25 分） 3、（2 分）《西游记》全书共分三大部分：前 7 回写__________的故事，是全书的精华部 分，表现孙悟空的反抗精神；8----12 回写 _的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交 待取经的缘起；第 13 回--100 回写唐僧师徒取经途中历经 81 难和师徒终成正果，带经回 东土大唐。 4、（3 分）请把与《西游记》有关的三个选项挑选出来。（填序号） ① 吴承恩 ②施耐庵 ③罗贯中 ④杨志 ⑤杨修 ⑥铁扇公主 ⑦三英战吕布 ⑧车迟国斗法 ⑨三打祝家庄 、 、 5、（3 分）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。” 行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把 素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是人与他做了徒 弟，何不早说取经之事？” 选文中“那怪”指：_________，请写出以他为主角的一个故事名称：______________。 七年级课外名著测试 第 1 页 共 2 页

6、(5分)阅读下面一段文字,回答问题 却说那师父驾着白鼋,那消一日,行过了八百里通天河界,干手干脚的登岸。三藏上 岸,合手称谢道:“老鼋累你,无物可赠,待我取经回谢你罢。”老鼋道:“不劳师父赐谢。 我闻得西天佛祖无灭无生,能知过去未来之事。我在此间,修行了一千三百余年;虽然延 寿身轻,会说人话,只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声,看我几时得脱本 ,可得一个人身。”三藏响允道:“我问,我问。”那老鼋才淬入水中去了 上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着 唐僧行快到通天河东岸时发生了什么事情?为什么?请你简要概述。 7、(12分)某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动,活动即将开始 主持人:产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之 ,其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天,我校组织的“走进名著世 界大闯关”活动就从这里开始!请你参与下面的闯关活动。 (1)第一关:请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座(只填代号)。 备选项:A.《两只口袋》B.《农夫和蛇》C.《蚯蚓和狐狸》D.《狐狸和葡萄》 蚂蚁和蝉》F.《狼和小羊》 寓意:讽刺好逸恶劳的,如( ):讽刺找借口自我辩解的,如( 讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的,如( (2)第二关:请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事(只写故事概要)。 (3)第三关:请你概括《伊索寓言》的主要特点是 (4)第四关:阅读体会我来谈。你是用什么方法来读《伊索寓言》这部名著的?读了这部名 著后你最大的收获是什么? 我的方法 我的收获: 主持人:你的表现很出色!相信下一个活动环节你会表现得更好

6、（5 分）阅读下面一段文字，回答问题。 却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。三藏上 岸，合手称谢道：“老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。”老鼋道：“不劳师父赐谢。 我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。我在此间，修行了一千三百余年；虽然延 寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本 壳，可得一个人身。”三藏响允道：“我问，我问。”那老鼋才淬入水中去了。 上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着 唐僧行快到通天河东岸时发生了什么事情？为什么？请你简要概述。 答： 7、（12 分）某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。 主持人：产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之 一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天，我校组织的“走进名著世 界大闯关”活动就从这里开始！请你参与下面的闯关活动。 ⑴第一关：请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号）。 备选项：A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 D. 《狐狸和葡萄》 E.《蚂蚁和蝉》 F.《狼和小羊》 寓意：讽刺好逸恶劳的，如（ ）；讽刺找借口自我辩解的，如（ ）； 讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（ ）。 ⑵第二关：请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事（只写故事概要）。 ⑶第三关：请你概括《伊索寓言》的主要特点是： ⑷第四关：阅读体会我来谈。你是用什么方法来读《伊索寓言》这部名著的？读了这部名 著后你最大的收获是什么？ 我的方法： 我的收获： 主持人：你的表现很出色！相信下一个活动环节你会表现得更好……

七年级课外名著测试第2页共2页 七年级课外名著测试参考答案 【共5分】略(2+3分) 、《西游记》《伊索寓言》考查 3、大闹天宫唐僧(2分,每个1分) 4、1⑥⑧(3分,每个1分) 5、【共3分】猪八戒(1分)示例:八戒大战流沙河,高老庄取亲(写出一个即可,2 分) 6、【共5分】老鼋把师徒四人以及宝马经书一同淬(沉)入河中。(2分)因为唐僧忘记了 曾经对老鼋的承诺,没有替它问佛祖,(2分)于是老鼋生气报复。(1分)(意思对即可 7、【共12分,每小题3分】 (1)依次为:EDA(3分,每个1分) (2)如《衔肉的狗》:狗衔着肉过河,看见水里的影子,以为是另一只狗也衔着一块更大的 肉,于是放下嘴里的肉冲过去抢那块。结果两块肉都没了:那一块本来就没有,这一块又 被河水冲走了。又如《骆驼和宙斯》:一骆驼想要像牛一样的长角,就去找宙斯。宙斯 说:你有庞大的身躯,高耸的驼峰,还有漂亮的长耳朵,为何还要角呢?骆驼说:牛有而 我没有这公平吗?宙斯一听很生气,觉得他太不知足了,就把他的长耳朵变小了。从此 骆驼就只有一双小耳朵了。(3分) (3)用一个简短的故事,揭示蕴涵的道理,给人以启示。大部分是动物语言,采用拟人化的 手法,语言幽默、诙谐。(3分) (4)方法示例:如精读、略读、摘记、列图表、作批注、填读书卡片、每日一读(或每天讲 一个故事给别人听)等等。(1分)

七年级课外名著测试 第 2 页 共 2 页 七年级课外名著测试参考答案 一、 【共 5 分】略（2+3 分） 二、 《西游记》《伊索寓言》考查 3、大闹天宫 唐僧 （2 分，每个 1 分） 4、 1 ⑥ ⑧ （3 分，每个 1 分） 5、【共 3 分】 猪八戒（1 分） 示例：八戒大战流沙河，高老庄取亲（写出一个即可，2 分） 6、【共 5 分】老鼋把师徒四人以及宝马经书一同淬（沉）入河中。（2 分) 因为唐僧忘记了 曾经对老鼋的承诺，没有替它问佛祖，（2 分）于是老鼋生气报复。（1 分)(意思对即可) 7、【共 12 分，每小题 3 分】 ⑴依次为：E D A （3 分，每个 1 分） ⑵如《衔肉的狗》：狗衔着肉过河，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着一块更大的 肉，于是放下嘴里的肉冲过去抢那块。结果两块肉都没了：那一块本来就没有，这一块又 被河水冲走了。 又如《骆驼和宙斯》：一骆驼想要像牛一样的长角，就去找宙斯。宙斯 说：你有庞大的身躯，高耸的驼峰，还有漂亮的长耳朵，为何还要角呢？骆驼说：牛有而 我没有这公平吗？宙斯一听很生气，觉得他太不知足了，就把他的长耳朵变小了。从此， 骆驼就只有一双小耳朵了。（3 分） ⑶用一个简短的故事，揭示蕴涵的道理，给人以启示。大部分是动物语言，采用拟人化的 手法，语言幽默、诙谐。（3 分） ⑷方法示例：如精读、略读、摘记、列图表、作批注、填读书卡片、每日一读（或每天讲 一个故事给别人听）等等。（1 分）

收获示例:对社会这本大书有了更多的认识,比如做好事也要看对象,以免上当受骗 对恶人千万不能心慈手软等。(2分)

收获示例：对社会这本大书有了更多的认识，比如做好事也要看对象，以免上当受骗， 对恶人千万不能心慈手软等。（2 分）