《飞红滴翠记黄山》导学案_9上第一单元《飞红滴翠记黄山》教学设计

水泗中 水泗初中九年级语文导学案 果题飞红滴翠记黄山主备人 徐爱朝 日期 9.4. 了解解说词的一般写法,学习对景物进行解说。 2.掌握课文中使用的多种表达方式 3.学习变换角度从多方面描写景物的方法。 学习目标|4.从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造,培养珍惜和保护人类生存环 境的意识 重点掌握课文中使用的多种表达方式 难点学习变换角度从多方面描写景物的方法 预习导学 批注 基础知识的积累和运用 1.横点字注音()(3分) A.地壳() 澎湃() 万壑藏云() B.阴晦()温( 犀牛望月() C.山蛮(1)娇娆( 浮想联翩() D.崛起()苍穹()仙山琼阁() 2.下列词语中加点字解释有误的一项是()(3分) A.千峰竞秀(争、比)万壑臧云(山谷)望而生畏(惧 怕) B.曲干枝虬(弯曲)鱼贯而上(连贯)浮想联翩(鸟 飞的样子) C.心往神驰(向往) 心惊胆战(害怕)若即若离(好 像) D.登峰造极(极点)昂首苍穹(天空)澜翻絮涌(波浪) 诵读课文 1、文章先总写了什么内容?接着分别介绍了黄山的哪些景观?最后 又写了什么内容? 2思考:文中有哪些表明视角的语句?各表明了什么视角? 3读一读,文中哪些语句你认为好?并说说你认为它好的理由是什 么? 4文中运用了哪些表达方式?你能从哪些语句中看出?这些表达方 式在文中各有怎样的作用??

水泗中 水泗初中九年级语文导学案 课题 飞红滴翠记黄山 主备人 徐爱朝 日期 9.4. 学习目标 了解解说词的一般写法 ，学习对景物进行解说。 2．掌握课文中使用的多种表达方式。 3．学习变换角度从多方面描写景物的方法。 4．从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造，培养珍惜和保护人类生存环 境的意识。 重点 掌握课文中使用的多种表达方式。 难点 学习变换角度从多方面描写景物的方法 预习导学 批注 一．基础知识的积累和运用。 1．横点字注音（ ）（3 分） A．地壳（） 澎湃（） 万壑藏云（） B．阴晦（） 温馨（） 犀牛望月（） C．山峦（l） 娇娆（） 浮想联翩（） D．崛起（） 苍穹（） 仙山琼阁（） 2．下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）（3 分） A．千峰竞秀（争、比） 万壑藏云（山谷） 望而生畏（惧 怕） B．曲干枝虬（弯曲） 鱼贯而上（连贯） 浮想联翩（鸟 飞的样子） C．心往神驰（向往） 心惊胆战（害怕） 若即若离（好 像） D．登峰造极（极点） 昂首苍穹（天空） 澜翻絮涌（波浪） 诵读课文 1、文章先总写了什么内容？接着分别介绍了黄山的哪些景观？最后 又写了什么内容？ 2 思考：文中有哪些表明视角的语句？各表明了什么视角？ 3 读一读，文中哪些语句你认为好？并说说你认为它好的理由是什 么？ 4 文中运用了哪些表达方式？你能从哪些语句中看出？这些表达方 式在文中各有怎样的作用？？

水泗中 5解说词有怎样的特点? 6拓展延伸 写有关黄山的诗句

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